幼兒園開學第一天日記推薦
日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園開學第一天日記，希望大家喜歡。
幼兒園開學第一天日記篇一：
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節里，2016年的新學期又開始了。
過了一個寒假期，幼兒們又要上幼兒園了，開始正常的集體生活。幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使幼兒盡快步入正常的生活軌道，給家長朋友們以下幾點建議：
1、調整幼兒的作息時間，幫助幼兒早睡早起，提醒幼兒按時入園。
2、和幼兒回憶寒假里的收獲，鼓勵幼兒進行講述，使幼兒表述清楚、有條理。
我們想和您說：相信幼兒、賞識幼兒。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵幼苗，讓他們在幼兒園這個大“搖籃”中茁壯成長，讓用“愛和美”滋養的蓓蕾在這里綻放。相信我們的幼兒會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
在新的學期里，我們期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的幼兒，使他們在關愛下健康的成長!
幼兒園開學第一天日記篇二：
第一天的幼兒們：早晨家長離開幼兒后，大多數幼兒都有哭鬧現象，只是個人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩定情緒了;有的'幼兒則是斷斷續續的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視于老師的安慰;有的幼兒，會大聲哭鬧，還念念有詞的說著“我要媽媽”，老師要長時間抱著哄著;還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的幼兒需要老師給與更多的時間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩定的情況下，都能在老師的帶領吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車那樣一個接一個的和老師一起出門散步了，期間不時的有幼兒離開隊伍，但大多數幼兒已經有了初步的集體意識。中午睡覺時，個別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床后，可能是因為餓了，幼兒們并沒有強烈的反復情緒，吃完點心后，看到家長都來接了，幼兒們特別開心。大多都是笑著和家長離開幼兒園的。
第一天的家長們：其實，相對于幼兒們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠超出于幼兒。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門后，有的家長就在圍墻外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的居民樓樓上拿著手機拍攝。尤其是本班的班級QQ群，里面有很多家長不時的向老師問各種問題。
第一天的老師們：為了快速穩定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，幼兒們第一次和家長分開時，互相難舍難分的結果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉著老師的衣角，每個幼兒的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩定一點的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩定后，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接著火車到戶外活動，大多幼兒都能跟著隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟著幼兒后面跑。回到活動室，幼兒們開始集體活動了，這時，我們也適當的在班級群里發小視頻，家長通過小視頻了解到幼兒在園的各種情況。有的家長在群里說，每天最期待的就是老師發的幼兒們的照片和視頻，家長們戲稱之為“發福利”。晚上放學了，白天發現的各種小問題都要及時向家長反饋并提出建議。下班后也要手機不離身，隨時聽候家長電話，并及時回復信息。電話、班級群、相冊和視頻等，老師為家長提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。
第一天的驚喜：幼兒們的總體表現很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動力。
幼兒園開學第一天日記篇三：
我上幼兒園了!我背上小書包上幼兒園了!我是8月底的幼兒，我在班里幾乎最小。
我上幼兒園的第一天，媽媽特意請了一星期年假，怕我不適應。結果我上幼兒園一天都沒哭，也沒有一天表達過不想去幼兒園。這可能跟上幼兒園前的幾個月，媽媽給我買了很多關于幼兒園的書有關，媽媽給我講書上幼兒園的故事，告訴我幼兒園是怎么一回事兒，給我描述幼兒園會有好多玩具、好多小朋友、很多教我們本領的老師等等。
開學第一天，姥姥和媽媽還干了聽墻角的事兒——怕我不適應，會哭。在幼兒園教室外的墻角豎著耳朵聽。一聽到有女孩哭，姥姥就緊張得說，會不會是姍妮呀?
媽媽說上幼兒園是我讓她最驕傲的第二件事，第一件事是斷奶。
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