四年級日記

日記時間：2021-08-31 手機版

【精選】四年級日記模板錦集7篇

四年級日記篇1

　　清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，也是掃墓、踏青的好日子。

　　清明節(jié)還有一些習(xí)俗，比如：蕩秋千、蹴鞠、植樹和放風(fēng)箏。有人把風(fēng)箏送上藍(lán)天后，便剪斷牽線，讓風(fēng)箏任意飛到天涯海角，據(jù)說這樣能給自己帶來好運。有一次我去放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上藍(lán)天時，我不小心把風(fēng)箏的線松了，風(fēng)箏便乘風(fēng)飛去，我想它一定也會給我?guī)砗眠\。

　　我還知道一些關(guān)于清明節(jié)的小詩，比如：《清明》：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

四年級日記篇2

　　她，中等身材，穿著簡單樸素，是一位很普通的人。她就是我的語文老師——黃老師。

　　黃老師給我們上第一節(jié)課時，我們都非常期盼，因為她是我四年級新的班主任語文老師。沒想到她上的第一節(jié)課就給了我們一個“下馬威”，講解語文課時；我們都認(rèn)真聽課，突然老師大發(fā)雷霆，聲音嚇得我魂飛魄散，厲聲道：“梁宇輝同學(xué)起立！”把教鞭往桌子上一敲，梁宇輝同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦地站起來，原來是梁宇輝同學(xué)上課不聽課，在桌子下面偷偷玩東西。從此，只要小黃老師上的語文課，同學(xué)們再也不敢開小差。

　　我們都以為她是一個很嚴(yán)肅的老師。沒想到她也有溫和的時候。有一次；老師正在講課，突然老師對黃項昊提問：“黃項昊同學(xué)，請你回答山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的意思。”黃項昊同學(xué)沒有答對，低著頭；紅著臉。原來是黃項昊思想不集中，沒聽課，我們的情緒非常緊張，教室里靜的可怕！我以為一場電閃雷明的場景又要來了，沒想到小黃老師像變了一個人似得，用一種溫和的語氣對黃項昊說：“要認(rèn)真聽課喲！”看見緊張的同學(xué)們：“老師給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，教室里頓時充滿了愉快的笑聲。

　　這就是我們的語文老師，一位有嚴(yán)肅又溫和的老師。

四年級日記篇3

　　昨天，天氣秋高氣爽，我們?nèi)A清小學(xué)舉行了一年一度的秋季運動會。

　　運動會開始前，首先是六年級大哥哥、大姐姐們進行了軍訓(xùn)匯演。

　　他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，威武的走過主席臺前，贏得了同學(xué)們和老師的掌聲。運動會開始后，運動員們個個精神抖擻、生龍活虎的出現(xiàn)在了運動場上。最有趣的是接力棒比賽。隨著裁判員“砰”的一聲槍響，運動員們像離玄的.箭一樣，沖了出去。大家你追我趕。同學(xué)們都在為自己班的運動員加油、吶喊。看到自己班的同學(xué)跑在前面，他們高興地跳起來。

　　快樂的運動會在我們的歡笑聲中結(jié)束了。我以后也要加強體育鍛煉，也要參加比賽，為班級爭光。

四年級日記篇4

　　媽媽，我真的好想對你說說心里話。就拿這次期末考試來說吧。你說也說過我我了，還說這事情過去就不再提，可你一直提，你在我小學(xué)時就說到初中給我買一部手機，可是到了初中我都等了一年多了都沒等到，你連提都沒提過。有一天我等不及了，向你說了一句，媽媽我想買一部手機，你卻那我這次成績說看你考的成績再說學(xué)校也不讓拿手機。

　　當(dāng)時我就想頂撞你一句，小學(xué)時你說給我買手機也沒加條件，再說學(xué)校不讓拿，我回到家就不能拿了嗎？再說我出去一趟遠(yuǎn)門去同學(xué)家至少和你有個聯(lián)系。

　　當(dāng)時我也不敢頂撞你一句，因為我知道當(dāng)時我如果要這么說，你肯定有好多種理由來反駁我，再說我如果頂撞你怕傷了你的心。

　　你有沒有想過我的感受，你每天到晚讓我學(xué)習(xí)，我該上初二，你讓我學(xué)什么，作業(yè)如果寫完我真的不知道該學(xué)什么了，我只能被逼著學(xué)舊課本。

　　此時此刻我的心已經(jīng)碎了，因為你說話不算數(shù)，我希望我20xx年的生日禮物是我媽媽給我的一個大驚喜。我也希望我父母知道一諾千金的含義。

四年級日記篇5

　　我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

　　春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

　　秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

　　冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

　　我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

四年級日記篇6

　　春節(jié)，我和媽媽爸爸回老家過年。我們剛一到，那老家的山山水水把我深深地吸引住了，高興的又蹦又跳，因為我多年沒回過老家，所以大家都不認(rèn)識我了，包括家鄉(xiāng)的小黃狗。我剛準(zhǔn)備下山回家，那里所有的狗都向我沖來，我趕忙后退，還好碰上了強哥，把狗趕了回去。我們高高興興地回家了，爺爺出來接我們，而奶奶因身體不好只能坐在沙發(fā)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼著我。看著這個陽光明媚的好天氣，我和強哥相約到河里去摸魚。于是我們以放牛為借口，來到?jīng)鏊暮舆叄?dāng)時我心砰砰地跳，生怕摸不著魚。剛想到這兒，強哥就抓到了2只大魚，我們高興得又是蹦又跳。趕緊回家拿些柴火，胡亂地放些調(diào)料，就在河邊升火燒魚吃。燒著燒著發(fā)現(xiàn)牛不見了，于是我們不得不丟下快要到嘴的美味，趕緊四處找牛。回來時魚已經(jīng)燒焦了，渾身黑乎乎的，還冒著青煙。我們遲疑地望了一下對方，好象很失望的樣子，可幾乎同時又各自快速搶到了自己滿意的那一條，津津有味地吃了起來，是那么地香。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。