【必備】心情日記集錦七篇

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經驗，這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的心情日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心情日記 篇1

　　哥哥…這是我第一次叫你哥哥吧…不過你也不用傷心，直到現在我也沒管佳佳叫過哥哥，哈哈…

　　我同你沒什么感情的，但今天爸爸問我會不會告訴剛出生的妹妹她曾經有個哥哥的時候，我毫不猶豫地說會。是的，妹妹，你同父異母的妹妹，不知道在天上到你會有什么感覺呢，或許沒感覺？只是笑，說那個我聽不懂的詞語？

　　在我的記憶中你永遠十四歲，在十四歲那樣意氣風發的年紀，卻在看我三歲時看的書。十四歲花樣的年紀智商卻不如你五歲的時候。

　　小時候，少龍哥哥用抱過你的手抱過我，你同所有人小時候一樣，歡鬧，嘻戲，可是噩夢開始了，在你掉進湖里的那一剎那，他們說這是因為你父母近親結婚的原因，我卻總覺得是這個原因。

　　我未見過你犯病時候的模樣，我想，那很可怕，當勝遠生動地描述你的樣子的時候，我感到害怕，我早知，你活不了多久，最終，你在馬路上結束了你的生命。不知你死時有沒有感覺？還是，在笑…

　　爸爸不要你，媽媽不要你，你現在又多了個親人，我會告訴她她本來有你這么一個哥哥，我會告訴她她的哥哥是個什么樣的人，我一直想要親的兄弟姐妹，可是我不能，她有，想來，她會珍惜有哥哥的這種感覺吧……

心情日記 篇2

　　想對于那些懂得養花懂得掌握花土的酸堿度把握施肥的最佳時機等養花知識的人來說，我算是一個養花的門外漢。我養花僅憑兩個字——喜歡。

　　這種喜歡一是緣于母親的熏陶。母親愛養花，記得小時候家住平房，一到夏天，院落甬道兩旁全是搖曳的細長的掃帚梅、夜來香什么的。紅的、白的、粉的、黃的……花的顏色染得整個夏天都溢滿了歡樂，夜晚那絲絲縷縷隨風飄蕩的`淡淡的花香伴著我安然入睡。除了這些“點綴”，母親還養了很多我叫不上名的“正品”。但那時候我只知道看個熱鬧卻不懂欣賞。還有一點就是成家后曾經為了培養孩子的愛心養了一些小動物，諸如金魚，不到一周肯定被我們喂得飽死了；諸如小蝸牛，放在盒子里好端端的玩唄卻非要往外爬，爬到報紙下面被踩碎了；諸如周身被涂得花花綠綠的小雞，在屋里上竄下跳，把小米啄得滿地都是，屋里任何一個角落都是它的洗手間，真是操了不少心它卻還很委屈似的不見長，最后送人了之。這樣養動物都不成功，就試著養起了植物。

　　慢慢的，我走進了花的世界。養的花草本的木本的、開花的、看葉的、香的、不香的都有。家里住進了碩大的龜背竹，搖晃著熱帶雨林的氣息散布到屋里的每個角落；從各處討來的仙人劍，養一年花只開三天，但卻凌空飛艷，絢爛已極。花有紅色、粉色，在長形的枝條兩側騰空綻放，攝人心魄，讓你不忍把玩，只可遠觀，只可滿懷敬畏艷羨；最為溫文爾雅當屬蘭花，有儒雅默然獨自開放的君子蘭，我幾乎不花多少時間來打理它，它卻每年四五次綻放簇簇的花朵，一根竿兒上涌出十幾個攢動的小腦袋，像媽媽一胎生下十幾個娃娃，各個水靈充滿朝氣。還有那黃邊兒綠芯兒、綠邊兒黃芯兒的吊蘭，一大盆一小盆，放在一起乍看會混淆你的雙眼，以為是相同花色相同品種呢。其實這細微的差別在我這個愛花人的眼里實在是難逃一瞥，一眼即可發現。這兩盆蘭花是好朋友送我的，來時大的有十余個葉子，小的只有四五片葉。一年了，已被我養得郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃。葉片向四周放射，自然地垂下來，盆沿已被覆蓋，煞有觀世音灑圣水一般，透著神氣和靈氣。用水壺噴灑清水，更顯晶瑩剔透，心也跟著明朗起來。還有那高傲地揚著翅膀，似翩翩飛舞之精靈的蝴蝶蘭；那熱烈奔放喜氣洋洋的迎春蘭……

　　有人專門做過研究，一株花草，如果你每天都去看看它，給它澆澆水松松土，讓它沐浴著陽光成長，它就會以最美的姿態展現在你眼前——青翠蔥郁的葉片，嬌艷欲滴的花兒。它會快樂地提醒你它的存在。相反，你冷落它，不睬它，不懂欣賞，甚至束之高閣，它就沒有了鮮活的力量，枯枝敗葉，寥落不堪，缺少精神和活力。看來，植物也有感情啊！

　　憑著這么多年養花的“經驗”來看，互相交流是保持它長久生命力的方法，那盆睡蓮就是樓上的鄰居交流到我這兒來的。它小小的圓圓的葉兒在水波里溫柔地蕩漾，不勝涼風般惹人憐愛。這可是女兒的最愛了，她總告訴我要小心點，別把它弄醒了。同樣，我的花也常常交流到別處去。我的海棠給了老媽，給了同事，我也在她們欣喜地告訴我花開得有多燦爛中感受著快樂。

　　世上花兒無數，能夠給你帶來如雨后初霽的清爽，亦能做傳播友情的媒介，多么好的朋友啊，怎么能舍？

心情日記 篇3

　　中秋過后，天氣驟然有了涼意。當暑氣漸行漸遠，涼意悄悄沁人心脾，激活了被暑氣封閉已久的記憶閘門。梳理記憶，朝花夕拾，一件小事驀然躍上心頭，不由地坐于案前將其訴諸筆端……

　　也是一個秋季，當時正值高校自辦招生，大學同學打來電話，要我找本地學校疏通一下，把孩子搞過來輔導，大家都明白，能否弄到考試范圍，是問題的關鍵所在。

　　孩子如期參加了人學考試公共輔導，我們在運作輔導老師給小孩吃點小灶，最終，幾個出題老師拿了一個試題范圍，由其中一個老師親自授意，一切都在運籌帷幄之中。我們滿懷成就之感告訴了孩子，豈料孩子卻不干。這年頭，還就有這樣的“傻孩子”!我同學給孩子做了一宿工作，沒轍。第二天，我只好充當說客，自信憑著三寸不爛之舌一定能說服他，竟也無用。孩子回了一條短信，“你們的好意我心領了，這樣對其他的考生不公平，我要憑自己的能力考進去，你們

　　就讓我做自己一回主吧”云云。

　　我陷人了沉思，不敢耽擱，老師還在等著呢，聯系老師，道出實情，老師說:“這孩子，我喜歡!”

　　結果不盡如人意。命運之神并不總是垂青那些心存高遠，胸懷坦蕩的學子，他落選了……

　　“子在川上日，逝者如斯夫。”而唯獨這件小事鮮活、透亮，不敢稍稍忘懷。靜夜捫心，它時時拷問我的心靈。當年，浮土德可以出賣靈魂給魔鬼，通往天堂的路布滿荊棘，攀援而上者趨;如今，平凡少年的情懷、心胸，令我折服，讓我慚愧，催我深思……

　　可憐天下父母心!可是，打著愛的旗號的父母們，你們都做了些什么?

　　孩子回家了，寫了一段稚嫩的文字，以表心跡:

　　“灰悶天，悲鳴雨，多少夢想碎云間。千關注，萬志遠，浮云煮酒，似錦前程一朝變。

　　常青枯，羽翼折，挫敗總如回頭月。千生嘆，萬感慨，笑問蒼天，我材今生是明滅。”