我學會了拉二胡小學日記

　　學二胡_450字

　　放寒假了，媽媽給我報了二胡培訓班。說心里話，我對二胡一點也不感興趣。黑乎乎的顏色，只有兩根弦，看起來像出土文物，與現代音樂格格不入。如果讓我選擇，我就會選鋼琴或小提琴，多么高雅，富有詩意。既然媽媽報了名，那就學吧！

　　剛開始練習起空弦，二胡發出“吱咕吱”的聲音，好難聽呀！這是我由史以來聽到的最難聽的聲音。于是我產生了放棄學二胡的想法，可是已經交了學費，只能硬著頭皮學了。一天早晨，我剛走到學二胡的教室門口，就聽到教室里發出悅耳動聽的聲音，原來老師在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信這是用二胡拉出來的聲音。于是，我暗下決心，一定要把這個“古玩意兒”學會！

　　之后，我定了學習計劃，加大了練習強度，從最基本的坐姿、指法開始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不負有心人！很快，我學會了拉空弦和指法練習。經過這個假期的努力，慢慢地我學會了拉簡單的曲子，如《田園春色》、《山春初曉》……聽著自己拉出美妙動聽的小曲，感到無比的高興。因為這是用辛勤和汗水換來的，沒有付出哪有收獲。我又想二胡不愧是古典樂器，演奏起來聲音獨特，娓婉動聽。我喜歡二胡，更喜歡它的聲音。

　　在這個寒假里，我不僅學會拉二胡，還學會了如何戰勝困難、戰勝自我。我認為，只要有決心，耐心，恒心，一切困難都會消失。

　　二胡_450字

　　因為音樂能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學了中國民族樂器——二胡。

　　我覺得好奇：一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動聽的聲音，開始學后，單調的練習和二胡發出的刺耳的聲音使我很快就產生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅持，說什么做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅持啦，什么要堅持不懈，有辛勤的付出，才會有收獲啊，還說學二胡可以調節人的.身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪里聽來的。其實我是愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因為我現在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經是好聽的曲子了。

　　隨著時間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來越多，二胡的聲音也變得柔和而優美起來，現在二胡已經成了我的好朋友了。

　　學習二胡使我對音樂有了新的認識，讓我的課外生活豐富起來，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的配合會更為默契，她的琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美……

　　通過學二胡讓我感受到，所有的本領都是通過勤奮的練習才擁有的。我會努力地展翅奮飛，我堅信我的未來不是夢！

　　二胡小人_450字

　　夕陽漸漸收去它那耀眼的外套，留下一抹余輝照射在那個手提二胡，戴著頂中國帽，后背一條又長又黑的馬尾辮，穿著件古典的中國服的二胡小人正樂滋滋得演奏著悅耳的曲調。

　　這個二胡小人是媽媽從海南買回來的。它頗有象征中國古典文化的意義，全身都是中國文素，它是個塑膠娃娃但經過修飾一番——一套中國服，一頂中國帽。從頭到尾無一不是中國的元素，象個活生生的中國人。

　　媽媽買這個二胡小人是為了讓我聆聽音樂的美妙，熱愛音樂。我不得不佩服制作人獨具匠心讓這個普通玩偶手拿著一把小巧玲瓏的二胡，二胡是中國最古老的樂器，又更深層次的代表中國古老文化，只要按開圓舞臺上面的按鈕就能聽到中國古老的曲調雖沒有現在的流行音樂那樣吸引人但卻蘊含著一股中國韻味，樂曲跌若起伏，使人身臨其境，此時二胡小人左手按在王琴弦上，右手拿著長弓其樂融融地拉著二胡，甚至它的頭也跟著悅耳的音樂搖動著，真像古人的朗誦詩經時那幅陶醉的模樣。我似乎被它拉的二胡曲所感染了，不由自主地報上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了，有時還學著它的樣子昂首挺胸，入情入境的，美美地彈奏曲子。

　　二胡小人的影子倒映在桌子上，喔！那挺直的腰板、那聲情并茂的演出，那悠揚的曲調在我腦海中就這樣一直回蕩著，回蕩著……

　　二胡_450字

　　一把二胡靜靜地倚在墻角，旁邊還掛著大衣。時間在這個屋子里凝固，一切都停在從前。不變…不變…

　　只是那把二胡再也無人料理，讓灰塵在上面定居。

　　我用手帕輕拂著，看上好的紅木一寸一寸露出，散散地撒出遠古的光澤。

　　早已記不清它在何時走進我的生活，只知道我有記憶時，便有了它。

　　清晨，悠揚的二胡聲常常包裹著暖暖的陽光，撒變每一個角落。然后就可以聽到外公與二胡同樣悠揚的曲音。

　　時間長了---盡管根本聽不懂歌詞，但我還是學會了幾段。外公輕拍著我的頭，夸我聰明。有時候還會犒勞幾塊巧克力，連空氣中都彌漫著牛奶巧克力的。

　　可印象最深的，還是二胡的聲音---似乎來自遠古，連靈魂也被抽出，跟著詭異的樂聲，一直飄到遠方。

　　于是我纏著外公教我二胡。

　　外公很爽快地答應了。開始教我如何調弦，如何控制聲域……

　　慢慢的，我便也拉得像模像樣了。但是，外公還是不允許我碰他的二胡---它是他的至愛。

　　如今，外公離開了我們，離開了二胡，是不是也覺得寂寞？是不是下著細雨的夜里，撐著傘悄悄回來？看看熟睡的我們，看看他的二胡？

　　---他如此摯愛的二胡！

　　我調好弦，輕輕地拉著二胡。

　　二胡的聲音依然悠揚，緩緩地飄出窗外，彌留在陰霾的云間，久久沒有消逝。

　　今年的清明，為何是雨？惹人哀怨纏綿？

　　淚擦過二胡，在空中幻化為霧……