精選心情日記匯編六篇

　　一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的心情日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心情日記 篇1

　　人都說要積極向上，我也覺得，遇事時，都說沒事的，會過去的，我也覺得。

　　我知道開心的事就使勁樂吧，因為難得；我知道傷心哀愁的事要放開，要心存感恩，這個也曉得，雖然有時想不開，這點，好像對我來說也沒啥。

　　我一直困惑的是沒情緒的時候腫么辦？你說找點開心的使勁樂吧！整著整著就沒意思了！你說沒事就感傷懷舊一下吧，這算啥，矯情！

　　哎喲喂，到底怎么樣嘛？

　　等我想想，我這是怎么了？恩，我這算是無聊了，再重點，那就是覺得人生虛空，真的:-D好寂寞想找點什么填補一下空蕩蕩的心，想搞笑的說，這算是心靈饑渴啊！

　　恩，沒吃沒喝，是要生病的。唔，仔細思索一下，經常這樣病的話，心靈會很弱的，就會很多病，也很容易受傷！

　　哦哦，難怪難怪，原來好多時候我們是得病了，靈魂生病了，唉:-(，身體不好嘛，我們怪敏感，得個小感冒都要去醫院，不說打針，吃藥是少不了的，手被割傷一個小口，也要貼創可貼！

　　嘖嘖，心靈生病了，找誰呢？敢問手機摔壞了自己能修理嗎？還是得找人維修，是的，就是這個理，人壞了，得找創造人的那位眼睛看不見的上帝。

　　嘻嘻，說多了，不過我倒是知道我生病的原因了，圣經有句話說：人干渴非因無水，饑餓非因無餅，乃是因不聽耶和華的話！我嘛，就像小孩不聽大人的話，所以被晾著，受點小教訓，嘿嘿，我覺得還是做乖孩子好，一個人被曬在一邊，真的很不好過的說！

　　說著說著就說多了一點，那會洗腳時我在想，我寫東西，還是要讓信仰走出我的心，進入文字里，因為發現自己撇不開所追隨的信仰來寫別的什么，撇開的話，整個人感覺格外格外的不好，良心也為我的行為感到很不安。

　　我在寫時有提到信仰方面的，表達的，讓我都看不起自己，鄙視自己，此時跟自己說：覺得把信仰堂堂正正的說出來丟人，這個想法，到此為止！

　　生命最重要的`是什么？是一個正確的信仰，我若是對此都不肯定~那么無話可說。

　　不，不是的，不想這樣，人家都說做乖寶寶了，我現在是不怎么乖，但是在上帝英明調教下，肯定會很棒的！還有，人家錯了:-！求原諒嘛~我會好好聽話的~

　　【作者的話】我是一名基督徒，我是上帝的娃！！！

心情日記 篇2

　　在繁華盡頭，是否依舊還會有人為愛癡狂。

　　愛了一生，也不過一生。奈何緣淺，終不能與君相偕至老。愛過了，便不再有悔。至少，你鎖住了我一世的情思。

　　當日之誓，君可記否？山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。一遇傾心，復又傾情。梧桐夜雨，空庭晚，獨倚斜欄，望夕陽似血，卻道歸來。千帆過盡，怎奈何，難覓，難渡。一曲相思，空留幾許癡纏。憑誰問，裊裊青煙更向何處？衣帶漸寬，玉簪何處，把酒問，一曲離愁。念昔時，繁花開遍，莫相負，共賞蝶與花。

　　你說簾外海棠，錦屏鴛鴦；后來庭院春深，咫尺畫堂。你說笛聲如訴，費盡思量；后來茶煙尚綠，人影茫茫。

　　情惜.別愁

　　誰，可執我之手，斂我半世癲狂；誰，可吻我之眸，遮我半世流離。

　　一生一世為一人，一生一世念一人。從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。我這一生，有你，是我最好的回憶。求佛告訴我，如何才能換一場天長地久。為何相愛難相守，淚斷腸，誰知？為何相知卻別離，恨未斷，誰知？我在天地盡頭，尋找此生的摯愛。瀟瀟暮雨，留人醉。淺唱華年，一曲盡罷，獨留人寞。只輕嘆，寂寞空庭春欲晚。春欲晚，桃花依舊笑春風。紅塵輪回，陌上花開，終不過青冢茫茫。

　　你說暗香浮動，剎那光芒；后來玉殞瓊碎，孤影橫窗。你說良辰美景，乘興獨往；后來紅塵紫陌，雪落太行。

　　情逝.相忘

　　愛恨幾時休？相愛難相守，不如相忘于江湖。

　　海角天涯，獨落心扉。情悠悠，終已逝，相遇，相知，相愛，有你，足矣。終是別離。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。若人生真的可以只如初見，我會毫不猶豫的選擇，從不相知。若從未相遇，這一生，我又會為誰而牽掛？原來，這一生，我們都是可憐人。若有來生，我愿化樹，隨遇而安，不求艷羨，活為風景，死成薪火。

　　你說高山流水，客答春江；后來章臺游冶，系馬垂楊。你說錦瑟韶光，華燈幢幢；后來茶靡開至，青苔滿墻。

　　誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。

　　沉思往事立殘陽，被酒莫驚春睡重。

　　賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

心情日記 篇3

　　這兩天很忙。復課后學校就舉行全校性統考。像這樣統考每月一次，曰：“月考”。這是本期第四次月考。到開年，畢業班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監考三場，每場兩個小時。監考時，除了上廁所，不準離開考場一步。考場內，不準看報刊雜志，不準玩手機。昨天改卷，“流水線作業”，科任老師一人改一題。改好后統分、拆封、分數上機。我有一班語文，一班歷史，要改五百多分試卷。分數上機后，已是十二點多了。

　　老師累，學生更累。日夜連考五場，考完還要上一節晚自習，因為還沒到放學時間。不知從什么時候起，規定考生不準提前交卷。提前做完也好，做不來也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場。有學生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監考老師叫起。這些年，只要是“強化”學生學習方法，無論當或不當，一實行就少有更變。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等。

　　現在，一說到教育失誤或是弊端，就是政策、制度上問題，就是頂層設計不合理、不科學。頂層設計、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學校、教師就沒有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節假日補課、劃等級排名次等，上面可是三令五申禁止，家長們也多不希望學校這樣做——隨著就業逐步市場化，家長們也看明白想開了，多數家長對孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”想法；常聽到來接送學生家長們談心，埋怨學校上課太早，放學太晚，說是現在孩子念書比他們在外打工還辛苦。學生更是對這樣教育厭倦至極。倒是我們學校和教師共同無意識，死守那些在前些年形成慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著。你早上上課，我就早晚都來；你實行月考，我就來周考；在學校補課怕上面查，就到人家租房補課；雙休日，語文布置一張試卷，我數學就發兩份資料；你占音樂課上外語，我就把圖畫課擠掉上物理……一說起來，都是一臉委屈，一肚子苦水，沒辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯萬錯，都是別人錯。

　　教改，就不能從我做起嗎？為什么我就不能第一個舉起刀槍，將這由自己和他人手制成網蓋捅一個窟窿，殺出一條血路呢？

　　時針和分針又合在一起了，習慣性睡眠時間到了，得去睡了……