【必備】心情日記匯總十篇

心情日記 篇1

　　每當(dāng)夜深的時候，我總喜歡靜靜的一個人品味這撩人的孤獨。我就是我，一個害怕孤獨的我?？晌覅s從未討厭它。有它的存在，反而給了我不少寫作的源泉。讓我不斷地反思人生。

　　人的一生總是很美妙。你永遠也無法預(yù)測下一秒將會發(fā)生什么。也無法預(yù)測自己現(xiàn)在所做的一切是否值得。

　　不經(jīng)歷過，又怎么會知道這一切帶給自己的將會是什么？不經(jīng)歷過，又怎么會知道它到底適不適合自己？不經(jīng)歷過，怎么會看清它原來的面目并非想象中的那么美好？

　　人總是要面臨長大。沒有一個人可以永遠停留在父母的港灣。沒有一個人總能一直那么幸運。我不是上帝的專屬寵兒。我只是上帝寵兒中的一個。這世界上有千千萬萬億個寵兒。上帝是無法照顧好那么多個的。我們唯有靠自己的努力，讓他看到。讓他為我們驕傲。我們是可以做到的。我們不再害怕孤獨，不再害怕成長。不成長又怎么會成熟穩(wěn)重呢？

　　我感謝現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切。我感謝，沒有它，我永遠也無法知道，原來這個世界上充滿了競爭，充滿了誘惑。一不小心便會傷得遍體鱗傷。擁有好的資源也別炫耀。因為你不知道下一刻將會發(fā)生什么，或許下一秒你將一無所有。

心情日記 篇2

　　雖是流火七月，南方仍舊多雨，綿綿密密下成水天一線，把小小的蘆莊，襯成一個與世隔絕的世界。

　　村小的校長高中畢業(yè)，是村里最有文化的人，理所當(dāng)然地受到人們的尊敬，村小的孩子們都對他又敬又怕。燕子就在這群孩子中。她看看外地人雪白的上衣，光亮亮的皮鞋，頓時慚愧地把剛剛玩過泥巴的小黑手藏到身后。

　　校長與領(lǐng)頭的人說了幾句話后，很是高興地點頭。燕子不明白他們說了些什么，只看到車上下來好幾個漂亮干凈的哥哥姐姐，鬧哄哄地把幾個大箱子搬進了旁邊的宿舍樓。

　　這天是發(fā)成績單的日子，村小里一大早就充滿了孩子們興奮的喧鬧聲，老師們各自忙著管束自己班上的調(diào)皮蛋。燕子看了看手上的成績單，語文91分，數(shù)學(xué)86分，獨獨英語47分，燕子癟了癟嘴，“哇”地一聲趴在桌上大哭起來。在燕子看來，47分實在是一個既羞恥又窘迫的大事。

　　班主任發(fā)完成績單，在講臺上清了清嗓子，大聲說：“同學(xué)們，今年暑假也可以在學(xué)校學(xué)習(xí)，城里來了一隊支教的大學(xué)生，暑假會由他們給大家上課?！焙⒆觽冾D時嘰嘰喳喳吵成一片?！袄蠋?，是不是前幾天來的哥哥姐姐啊？”“老師，他們給我們上什么課??？”“老師，我要來上課?！薄袄蠋煟壹易〉眠h，可不可以不來啊？”……燕子想，自己住得近，英語也不好，暑假還是來學(xué)校好好學(xué)習(xí)吧。

　　第一天上午，上的是語文課。教語文的女老師姓童，一雙大大的眼睛，總是滿臉笑容。她不讓孩子們死命地讀啊背啊，而是帶來許多漂亮的頭飾：有小鳥的，有小樹的，還有金色頭發(fā)的小姑娘……童老師教孩子們把頭飾戴在頭上，然后說：“我們一起演話劇玩。”話劇，多么新奇，多么好玩！燕子高興極了。童老師說，今天的話劇是《采蘑菇的小姑娘》。采完蘑菇，一大群“小蘑菇”牽著小姑娘的裙擺在“小樹林”里穿來穿去，還有“小鳥”在一旁唱著歌。童老師問大家會不會寫“蘑菇”兩個字，燕子膽怯地舉了一下手，馬上又放了下來，童老師眼神兒好看到了，請她到黑板上給大家做示范。燕子一筆一劃地寫下“蘑菇”兩個字。童老師用紅粉筆畫了一個大大的勾，說：“燕子也是一個小蘑菇呢！”小朋友們“哈哈”笑起來。

　　到了下午，居然還有美術(shù)課，要知道，村小沒有美術(shù)老師，孩子們從未上過美術(shù)課呢！教美術(shù)的何老師一進來，孩子們頓時歡呼雀躍。何老師把白紙和彩筆發(fā)給大家，教大家畫人物畫。燕子在一張白紙上認認真真地畫著。長長的頭發(fā)，大大的眼睛，微笑的嘴唇，雪白的裙子……她畫完之后，在旁邊工工整整的寫上“美麗的童老師”六個大字，寫完了，又用彩筆畫了花邊。要交上去了哇，還有沒有哪里沒畫好的呢？燕子想了想，怕何老師不知道自己畫的是童老師，又標(biāo)了一個小箭頭，表示自己畫的就是童老師。最后，她在右上角寫上自己的年級和名字“三年級盧燕然”。

　　何老師是一個年輕的男老師，和童老師一樣愛笑。他接過燕子的畫，先表揚了燕子畫得快，接著拿起紅筆批改。畫上的童老師，兩只眼晴涂得又黑又圓，嘴巴也是一片圓圓的紅色，頭發(fā)長長的拖到地上，燕子還在頭發(fā)上畫了小草和蝴蝶。何老師給燕子打了95分，夸她有想象力。

　　愉快的一天過去，燕子發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡新來的大學(xué)生老師，而且，大學(xué)生老師既不打?qū)W生，也不罵學(xué)生，經(jīng)?？洫勊麄兊膬?yōu)點，還給他們上有趣的音樂課美術(shù)課，燕子多希望村小的老師也能這樣啊。以前，燕子每次考完試后，都害怕班主任老師手上長長的教鞭，教鞭打在手板心兒里，能帶出“呼呼”的風(fēng)聲。

　　短短半個月過去，大學(xué)生老師要回城了。幾個孩子哭著問老師什么時候再來，愛笑的童老師露出非常矛盾的表情，她是大三的學(xué)生，回去后就要準(zhǔn)備著畢業(yè)，哪有可能再來呢，可她又不愿意欺騙這些孩子，于是她說：“對不起，老師來不來了了，可是你們以后上了大學(xué)，就能到省城找老師了?！袄蠋?，怎么上大學(xué)啊？”“要上大學(xué)啊，你們要先考上初中，再考上高中，最后才能考大學(xué)。”

　　蘆莊只有一所村小，初中和高中都只有縣城才有，村里每年上初中的一只手都數(shù)的過來，能上高中的就更少了。燕子頓時覺得，童老師說的大學(xué)，是好遙遠好遙遠的事。但是，燕子默默地把童老師的話記在心里。

　　大學(xué)生老師回到了城里，村小又變回了原來的村小。

　　燕子每次在課堂上背誦著枯燥的生字和乘法表，就開始回憶童老師的話劇，周老師的積木，何老師的彩筆……回到家，燕子用小紙片做成頭飾，用樹枝搭積木，把生字和乘法表表演了一遍又一遍。

　　小學(xué)畢業(yè)后，燕子考上了縣里的初中。再后來，燕子考上縣里的重點高中。放假時，她回到蘆莊，總愿意到村小看一看，偶爾碰到年歲漸長的校長，老校長總是笑瞇瞇地點頭：“這娃，以后有出息！”

　　6月，高考結(jié)束，燕子回到家，忐忑地等待著結(jié)果。

　　7月底，燕子收到錄取通知書，蘆莊頓時炸開了鍋，這可是村里第一個大學(xué)生?。∵B同村小和蘆莊都榮耀了幾分。

　　燕子捏著村里湊來的錢，踏上了去省城的路。

　　大學(xué)生活并沒有想象中的輕松，燕子一邊努力學(xué)習(xí)，一邊勤工助學(xué)，四年的時光匆匆而過。畢業(yè)時，燕子接到媽媽的電話，媽媽告訴她，老校長想請燕子回村小當(dāng)老師，問燕子愿不愿意。燕子愣在了電話那頭。

　　拍完畢業(yè)照，燕子躲在寢室里，把臉埋進枕頭，失聲痛哭。她對媽媽說：“媽，我們還欠著村里人的錢。”媽媽沉默了。

　　就這樣燕子去了深圳。

　　蘆莊人再看到燕子的父母，除了羨慕外，也帶著幾分鄙夷，誰家愿意自己的孩子像燕子一樣不知道感恩圖報？每當(dāng)這時燕子的父母唯有沉默以對。

　　蘆莊的楊柳依舊隨風(fēng)婆娑起伏，枝頭新綠間，偶爾有紫燕“啁啁”掠過。一輛車停在燕子家門口，車上下來一個三十多歲的女人。很快，村小換了一個新校長，新校長姓盧，是村小飛出來的金鳳凰。

　　蘆花滿地中，翩翩燕歸來。