日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。小編整理的寒假開(kāi)學(xué)第一周日記，希望大家喜歡。

　　寒假開(kāi)學(xué)第一周日記1

　　很快寒假就過(guò)完了。前幾天就一直盼著去學(xué)校了。其實(shí)并不是想上學(xué)。只是想我們的同學(xué)和老師了。在家里實(shí)在沒(méi)意思。沒(méi)人玩也沒(méi)有有什么地方可以去。還好終于開(kāi)學(xué)了?？梢院投嗳詹灰?jiàn)的同學(xué)和老師見(jiàn)面了。開(kāi)學(xué)后。興奮了半天也就歸于平靜了。

　　上學(xué)的第一天。我們就進(jìn)行了坐位大改變。把四張桌子面對(duì)面對(duì)起來(lái)。組成一個(gè)大的長(zhǎng)方形。這樣坐。有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是前面的同學(xué)不容易擋到后面的同學(xué)。小組討論也比較方便。缺點(diǎn)是更容易說(shuō)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀，

　　開(kāi)學(xué)第二天。我就被老師叫到了辦公室。因?yàn)槲业恼n堂作業(yè)沒(méi)寫完。所以在那兒寫了半小時(shí)。誒;今后可得寫快點(diǎn)呀;

　　這一周還有件另同學(xué)們都很緊張的事。宗鵬博被人不知道用什么打到了眼睛。他非常痛苦的捂著眼。一會(huì)兒爬到地上。一會(huì)兒又跪到地上。看到他痛苦的樣子。我們趕快把他扶到了教室里。過(guò)了好一會(huì)兒他才好起來(lái)。把大家嚇的不輕。

　　開(kāi)學(xué)第一周。發(fā)生了好多事兒?？傊?有開(kāi)心的事兒。也有使我不好意思的事兒。還有叫我們擔(dān)心的事。開(kāi)學(xué)第一周一晃就過(guò)去了。

　　寒假開(kāi)學(xué)第一周日記2

　　自由愉快的寒假過(guò)去了，現(xiàn)在該背著小書包去投入學(xué)校母親的懷抱了。我原本以為同學(xué)們?cè)谑煜さ慕淌依飼?huì)大聲地說(shuō)笑、談?wù)摚蓻](méi)想到進(jìn)了教室，同學(xué)們卻不是在吵鬧，而是端正的坐在那里讀書，我感到大家都更懂事了。這時(shí)，我突然想到剛進(jìn)校門時(shí)看到黑板上的幾個(gè)大字：好的開(kāi)始是成功的一半。

　　剛開(kāi)學(xué)，還有件很有意思的事情。那是在一堂英語(yǔ)課上，老師讓我的同桌擺一個(gè)“cute”的動(dòng)作，可同桌害羞，不敢做，我們?nèi)喽己宓男α?，老師也笑了。接著，老師又讓同學(xué)們用英語(yǔ)介紹認(rèn)識(shí)的人的性格，大家都搶著發(fā)言，講臺(tái)下頓時(shí)出現(xiàn)了一片手的森林，我也高高地舉起了手，可是被別人搶去了發(fā)言的機(jī)會(huì)?？吹酵瑢W(xué)們都興高采烈地?fù)屩l(fā)言，老師也樂(lè)壞了。

　　經(jīng)過(guò)那堂課，我想：同學(xué)們都那么積極，肯定是個(gè)好開(kāi)頭。這使我不禁又想起了那句話：好的開(kāi)始是成功的一半，同學(xué)們有了這樣的好開(kāi)頭，考試能不考個(gè)好成績(jī)嗎?開(kāi)學(xué)第一周真棒!