星星的日記三篇
星星的日記篇一：日記我的一場夢(小學生日記)
昨天晚上，我躺在床上，開始怎么也睡不著。于是我就看窗外天上的星星，看著看著我就睡著了。
我做了個夢，夢見星星老人騎著一匹漂亮的大白馬向我走來，星星老人說：“小姑娘，你想實現(xiàn)什么愿望？”我說：“我想所有考試都打滿分。”星星老人揮了一下手中的金鞭子，我的愿望實現(xiàn)了：我面前擺的一張張試卷都是100分。爸爸媽媽很高興，抱著我親個沒完。老師也都對我笑了，我高興得流下了淚水。
我睜開眼睛，原來是一場夢。雖然這只是夢，可我想，以后我要是好好學習，就會在每門功課中都打滿分。這樣我的美夢就成真了。
星星的日記篇二：小學生日記的寫法
一是寫觀察日記。可以觀察靜物，也可以觀察動物。可以寫你的文具盒、你的臥室、你的學校、你的所在地方的橋梁、燈塔、有代表性的景觀等等，也可以寫貓、金魚、狗、鳥、老虎等等，也可以寫日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫大街小巷、亭臺樓閣等等，也可以寫風云雷電，也可以寫春夏秋冬，當然也可以寫軍人、司機、售貨員、水手、老總、乞丐、街頭賣藝者、演員、紅領巾、農(nóng)民、同學、殘疾人，等等，等等。當然，觀察日記需要仔細觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動全身的感官，細致地描摹他們的形、色、味等。
二是寫感想日記。看了一則新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽??等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對；你為什么會有這種看法，你為什么會有這種想法，你為什么會贊同，你為什么會反對；你有什么好的建議，你自己會如何做??你看，原來有這么多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。
三是寫活動日記。家里的智力競賽、家庭風波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊游、學校的晚會、籃球比賽、軍訓、運動會、商場里的爭執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹??等等，將這些活動的發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結果等記錄下來，這就成了日記的材料。
四是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統(tǒng)領千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱咤風云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛迪生，你可以是達芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭發(fā)，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀牛可以吐火??哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陸地、海洋??等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會愁沒東西可寫嗎？
五是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞匯，把它抄下來；看到了好的開頭、結尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它復印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜志登的世界新聞，把它記下來；寫日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫日記的習慣，但日記并不是神秘，你可以把一個詞匯擴展成一段話，可以寫一個片段，可以寫一個場景，一個畫面；可以寫你的快樂，可以寫你的憂愁；日記就是你最親密的朋友。跟最親密的朋友在一起，怎么會有說的完的話呢？同學們，你們說是不是？
日記應當是每天的記錄，這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢？小學生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。
小學生日記的形式，常用的有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優(yōu)美詡句摘錄下來。
9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
例如：
我學騎單車
晚飯后（時間），我和XX（人物），來到南園公園（地點）學騎單車。剛開始時，我心里很害怕，說什么也不敢騎上去。看到我這個樣子，XX哥哥不斷地鼓勵我，并騎上單車給我做示范。后來，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，XX在邊上扶著。經(jīng)過多次練習，我終于學會了騎單車。（經(jīng)過和結果）
教孩子寫日記的方法。
1、記的事件要真實。要多記自己看到或經(jīng)歷過的事和人，多記身邊發(fā)生過的現(xiàn)實生活中的事和人。只有真實的最能反映事件和心情，真實地敘述問題，才有參考價值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。
2、記的事件內(nèi)容要有具體些，盡量不要用概括性敘述，而要有一定的描寫。孩子寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。孩子作文最大的毛病是不具體，因此，要教孩子通過仔細回憶和重新觀察，把事件或人物的細節(jié)寫出來。
3、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說，一則日記要圍繞一個中心。這個中心可以一樁事、一個場景、一段對話、一處風景、一個外貌、一種心情、一個動作等，日記不是流水帳。
4、記事件的感受不要牽強附會。每個人都會對身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會有自己的想法。在記敘過程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實，自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個想法對不對。有些孩子，在自己的日記中也搬用套話大話，說一些違心的假話，這種心理是很不好的。
5、要妥善地保存日記。日記是私密性極強的，要孩子注意保存。每過一段時間，可翻一翻以前的'日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強對記日記的信心。
星星的日記篇三：星星的孩子詩歌日記
他們是星星的孩子
他們不聾，卻對聲響充耳不聞；
他們不盲，卻對周圍事物視而不見；
他們不啞，卻不知該如何開口說話??
他們像天上的星星一樣孤獨地活在自己的世界里，
他們的世界簡單而又快樂
他們和別的孩子一樣漂亮可愛，卻有著不一樣的孤獨；
他們的目光清澈，卻極少關注到人
他們擁有靈敏的聽力，卻聽不懂媽媽呼喚他的名字
他們發(fā)聲正常卻不與他人交流
他們或被認為智障，卻常在部分領域能力超常??
他們擁有天使般的單純表情，卻似乎永遠在天邊獨自閃爍發(fā)亮
他們把每個人關心的人擱在墻壁外
不允許任何人闖進他們的世界。
他們害怕受傷
他們需要我們的呵護
他們需要這個世界每個人的溫暖
他們需要得到像正常人般的對待
他們自遙遠的另一個星球，無法理解別人和被人理解
他們有一個好聽的名字叫——‘星星的孩子’
卻還有一個名字可以讓他們的父母無數(shù)次的在睡夢中哭醒——‘自閉癥孩子’而在這個龐大而繁忙的世界里，
我們每個人都越來越像散亂滿天的繁星，
看似緊密聯(lián)系實則相隔萬里。
他們都是星星的孩子，渴望被愛。
他們就像天上的星星
各自在自己的星球
遙遠地一顆一顆地亮著
以看見，無法觸摸。
這些“星星的孩子”孤獨的閃爍在另一個世界
他們或對色彩有天賦，或對數(shù)字敏感，或能聞音起舞
他們在孤獨中創(chuàng)造美麗，請給他們多一點關注、理解與愛。”他們善良、他們簡單、他們快樂。
讓我們俯下身，用關愛，理解他人，放下自己。
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