記元旦節日記

　　日記指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。下面是小編為你帶來的記元旦節日記 ，歡迎閱讀。

　　【篇一：記元旦文藝匯演】

　　下午1時30分，我校舉行了以“健康快樂，我心飛揚”為主題的文藝匯演。

　　首先，奚校長發表了新年致辭。這次匯演有21個學生節目和兩個老師表演的節目。第一個節目是城瀾幼兒班表演的舞蹈“閃閃的紅星”。只見一個個活潑的小朋友手持紅纓槍出場了，他們不停地舞動紅纓槍，不斷地變換舞姿，真像一個個兒童團員。

　　最精彩的是我們班表演的舞蹈“老鼠與醉貓”。只見一只只可愛的“小老鼠”有的敲著鑼，有的提著燈籠，有的吹著喇叭，還有的抬著“轎子”。轎子上坐著“老鼠新娘”，“老鼠新郎”跟著花轎的后面。他們不停地變換位置，做著各種各樣的動作。“醉貓”抱著酒壇子，喝得大醉，做出各種各樣令人發笑的動作，就像打醉拳似的，有趣極了。

　　在中心學校幼兒班表演的節目“感恩的心”的優美旋律中，文藝匯演到此結束。

　　我們班獲得了一等獎，我們高興極了。

　　【篇二：慶祝元旦日記】

　　明天是20**年元旦，人們都在迎接新年的到來，我們班下午開聯歡會慶祝元旦。

　　下午我走進學校，跨進教室，看見同學們把桌以往教室后面搬。把教室打掃地干干凈凈，黑板上寫著醒目的四個大字：“慶祝元旦”。一切都準備好后，同學們坐地整整齊齊，老師說：“2年級2班慶祝元旦聯歡會現在開始，第一個節目：猜謎語。同學們都像一休似的動腦筋猜呀猜，可熱鬧了。下來一個表演：變魔術。魔術師請了一兩個同學當助手，表演的魔術很奇妙，讓人難以相信。還有拉丁舞……

　　在快樂的氣氛中，時間不知不覺地過去了，老師發表了講話：“祝大家節日快樂”！

　　【篇三：我的快樂元旦作文】

　　今天是新年的開始——元旦。下午，媽媽帶著我和表妹一起去東方廣場游玩。

　　來到東方廣場，我們先走了一圈，廣場上有蜜蜂飛船，有模擬太空訓練，還有大轉盤……真熱鬧！

　　忽然，我看見一個游戲廳，里面人山人海。我想去玩，媽媽給了我十元錢，我去換了十個游戲幣。我在里面玩游戲，其中最好玩的是河馬樂園。表妹在里面一心一意地涂色，她涂的是一個美麗的小姑娘。

　　玩完游戲，我們去了隨心燒烤店，享受了一頓美味的羊肉串。

　　元旦是個多么快樂的節日啊！我愛元旦！

　　【篇四：迎元旦游園活動】

　　今天，是20**年的最后一天。在辭舊迎新之際，學校組織了一次別開生面的游園活動。

　　游園活動定在下午一點開始，每個班級都精心準備了“夾彈珠”、“疊疊高”、“貼鼻子”等各具特色的游戲項目，迎接同學們的挑戰。我們班準備的是“步步為贏”游戲，就是把三個碗排成一排，游戲開始時，第一個碗中放入一個乒乓球，參賽同學要用嘴吹氣，將乒乓球從第一個碗吹向下一個碗，中途不能用手幫忙，看完成情況給予打分，若能吹到第三個碗就能獲得滿分10分。

　　我充當本班的“工作人員”，負責給前來挑戰游玩的同學計分，只見同學們一個個鼓著腮幫子，吹乒乓球真是夠費勁，看似簡單，但能夠得高分的卻并不多，不是吹得太輕出不了碗口，就是吹得太急蹦出了碗，掉落在碗外，大多也就得六分、八分。不少同學甚至夸張地說：“這么難，我都吹得快斷氣了！”小游戲也說明大道理，不是任何事情用蠻力可以解決的。

　　20**年即將過去，迎元旦游園活動為過去的一年劃上圓滿的句號。再見，20**！

　　【篇五：元旦抽獎】

　　今天，我開心及了，為什么呢？因為今天我們班上舉行慶祝元旦活動。

　　上午時，我迫不及待等著下午搞活動，到了下午，我和我們同學們表演了個節目叫《最炫民族風》，而且老師還發東西我們吃，是不是很羨慕我呢？

　　活動舉行一半時，我才知道有抽獎，先是1——25號抽，可惜我是47號的。然后是25——50抽，終于要抽了，我迫不及待的去抽，真是太幸運了！居然抽到一本書！

　　短暫的時間過去了，我們收拾東西回家了，我走出班門口，我看見有本作文本，我左望望，右望望，看見沒人，這本作文本應該是我的，我拿起來，回了家。

　　【篇六：元旦節真無聊】

　　今天是元旦節，你們一定很快樂。我很無聊。

　　別人元旦節在玩游樂場，看電影，去大飯店吃飯。可我卻靜靜待在家里面，因為我的爸爸昨天晚上加班到半夜才回家，早上天剛亮就去上班了。真的很辛苦。

　　我和媽媽也就待在家里面，我做做作業，看看電視，很無聊，我想出去玩一玩，可是媽媽不許，在家又沒有人陪我玩，好悶呀！

　　如果爸爸不上班就好了，這樣爸爸可以帶我出去玩一玩。

　　今天真的很無聊。

　　【篇七：快樂的元旦朗誦會】

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”你看，元旦已經向我們款款走來，它像一位亭亭玉立的少女送給了我們許多禮物。

　　今天，我早早就起床了，因為今天有元旦朗頌會。我抑制不住心中的興奮、喜悅，來到了學校里，一進學校，我禁不住贊嘆一聲：“學校真是煥然一新呀！”

　　我熱切地跟學校的一切打招呼：您好，高大的廣告牌，你龍飛鳳舞地寫著“傳千年文明、頌華夏經典”，是想讓我們知道，元旦已經悄悄來臨了嗎？您好，嶄新的紅地毯，你鋪得整整齊齊，是想讓同學們在上面載歌載舞嗎？您好，各式各樣的板凳，你擺放的井井有條，是想讓大家坐在上面，盡情的欣賞節目嗎？

　　我走進教室，看到了參加節目的同學早已化好了妝。我走出教室門，隨意地看了一眼，就看到隔壁班的三年級，他們窗子上、門上都被彩色絲帶和汽球裝扮得煥然一新。

　　過了一會兒，“元旦朗頌會”開始了，我們坐到各自的板凳上，人都到齊后，兩位小主持人拿著話筒到臺上說了幾句開場白后，節目就開始了。咦？怎么傳來一陣腳步聲，哦，原來是四年級的小兔子蹦蹦跳跳地出場了，她們那憨態可拘的樣子，引得觀眾哈哈大笑，她們竟然在夢中帶著我們遨游了成語王國，讓我看到了刻舟求劍，理解了守株待兔，最后還來了一個拔苗助長。“劉大哥，你好偏心，誰說女兒不如男……”是從哪里傳來這么鏗鏘有力的歌聲，哦，原來是三年級的小朋友在表演京劇呢！她們那圓潤的歌喉在校園里顫動，在校園里飛揚著。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”一群四年級同學穿著木蘭的服裝，帶著木蘭的頭飾，朗誦著瑯瑯上口的《木蘭辭》，他們一字一句地歌詞，都發自她們火熱的內心。我仿佛來到了古代，見到那英姿颯爽的巾幗女英雄花木蘭，看到她威風凜凜指揮作戰的樣子。

　　觀眾們像潮水一樣涌到臺前，生怕錯過精彩的鏡頭，他們有的拿著照相機喀嚓、喀嚓地照著相，有的人還揮動手臂，拍手叫好。

　　如果說元旦是一幅畫，那么元旦朗頌會就是這幅畫的點睛之筆，它帶我們進入詩歌的王國，帶我們領略了詩歌的神奇魅力。