體驗日記范文

體驗日記范文1

　　今天，我們學校展開了一次活動，這個活動是教我們怎么打印3D圖像，這個消息，使我們十分興奮。

　　今天中午，老師叫我們排隊到五樓去聽課，我們一聽，像風似的排隊上樓。我們一到教室就迫不及待地坐下，可老師只讓我們做4桌，我之前不知道，后來我才明白五（5）和五（6）要“比賽”。等五（6）來了，老師開始上課了。老師自我介紹后老師給我們看了打印3D圖像的視頻，我們看了情不自禁地發(fā)出贊嘆。看了以后，老師給我們看了3D打印的模型，后來，老師在我們之中選了弋涵來做一下門鈴，我們看到，他的心思全在門鈴上，手十分利索，過了一會兒，一小部分做好了，這讓他更加努力地做門鈴，幾分鐘后，門鈴按按鈕已經(jīng)可以發(fā)光了，他的臉上有一絲笑容……終于，他做好了，老師把作品展現(xiàn)在大家眼前：做得很好。

　　希望下次能再展開這樣的活動。

體驗日記范文2

　　一天中午，媽媽接我從大通路小學回來。那時，烈日炎炎，驕陽似火。整個天就像一個大蒸籠似的。這時，我看到了一個小女孩和她的爸爸媽媽一起在一棵香樟樹下吆喝著賣瓜。那小女孩正在這驕陽似火中在看一本破舊的書。她很專心，很入神。媽媽看到了，對我說：，你能送些書給她嗎？我想了想說：“行！”一回到家，我就找出來少兒畫報4期，準備送給她。

　　吃完飯后，我滿懷激動地抱著四本圖畫書走向西瓜攤。見小女孩不在，我便對她的媽媽說：“這是我給那個小女孩送的書，請收下。”那時我已經(jīng)滿臉通紅了。小女孩的媽媽說：“謝謝你，好孩子，我想她一定會喜歡這本書的！”送完書后，我的心里甜蜜蜜的，可開心了！

體驗日記范文3

　　今天是軍訓第一天,對這里生活的唯一感覺就是累,對教官的唯一感覺就是嚴厲,他們總會在我們不留意的時候出現(xiàn),隨機地檢查我們的內(nèi)務(wù)和紀律。這里的訓練很緊張,內(nèi)容很多,但是我們必須按照要求完成,因為在這里——橫山橋國防訓練基地,我們不僅是一名學生,更是一名學員,所以我們要以服從命令為天職,必須盡全力來完成任務(wù)。對于我今天的表現(xiàn),我不太滿意,左右轉(zhuǎn)的時候偶爾還會像往常一樣轉(zhuǎn)錯,所以我以后一定也必須要糾正這種左右不分的錯誤,為自己加油!

　　還記得前天到學校報到的時候,我還曾在埋怨學校條件差,但到這我才知道什么叫生在福中不知福,在這里,體驗了一天的軍訓生活后,我才明白了有一種麻煩叫吃飯,有一種苛刻叫疊被子,有一種嚴厲叫教官,有一種辛苦叫訓練,有一種忍耐叫安靜……我堅信在經(jīng)歷過這些后,我會更加懂得什么叫做珍惜!

　　正是軍訓,讓我們學會了什么是生活——真正的生活。無數(shù)個小小的舉動,雖細小,但是它細致入微,一點一滴地成就著明日的我們。所謂先苦后甜,正是如此。看著教官那精準的動作,心中很是羨慕嫉妒恨,不過我們知道沒有昔日的苦練,哪來今日的光環(huán),更不用說去教育下一代人了。上了高中,可能會比軍訓苦吧!但是為了一切一切的目的,我也會堅持,也許話講多了變成了吹噓,希望此次軍訓,能讓我學到些東西,將來能夠?qū)W有所用,不斷升華自己。

　　最后,請讓我對教官說聲謝謝,真心感謝你們,我知道你們是為了我們好,讓我們一點點磨平身上的棱角,變得更優(yōu)秀。親愛的教官,您辛苦了!

　　剛下車,我們就看到了諸多身穿軍服的教官。洪亮的聲音從教官口中傳出,頓時讓我們感到震撼與崇拜。定睛看著我們班的教官,沒想到在他那張書生面孔的包裹下,還有一顆堅定勇猛的心。

　　我們學習疊被子,暗想疊個被子都要那么麻煩。不過說實話,教官疊的被子確實好,方方正正的豆腐塊,棱角分明。我們來到宿舍也躍躍欲試,結(jié)果,不忍直視,費了九牛二虎之力,總算把被子疊好了。看到我的成果,心里也涌起一絲得意。

體驗日記范文4

　　今年暑假，在夏老師的分配下，我和幾個小伙伴當上了盧漫客的小老師。

　　放假的第一天晚上，我把大家都叫到小區(qū)游樂園分工。通過大家的討論，我們得出結(jié)論是：陳姿伊負責盧漫可的寫字，我負責盧漫可的英語，劉維負責盧漫可的數(shù)學，程奕歡負責盧漫可的語文。下面就讓我來說說我是怎么為盧漫可當小老師的吧！

　　第二天早晨八點鐘，我興致勃勃地跑到盧漫可家里，是他媽媽開的門，盧漫可還沒有起床，我便把點讀機放在那里一邊聽一邊讀。過了一會兒盧漫可起來了，我便說：“下次不許睡懶覺了！”盧漫可便說道：“好的，我下次不會了。”然后，我就帶盧漫可讀英語，我讀一句，他讀一句。我看到他會讀了，就讓他自己跟點讀機讀一遍。最后帶他讀單詞和抄單詞。盧漫可也能完成我布置的作業(yè)和老師布置的作業(yè)。

　　這些天，我發(fā)現(xiàn)盧漫可在我給他補課時，他沒有像學校上課那樣總是動來動去，而是非常安靜地坐在一旁，每次我檢查它的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他的字雖然有些亂，但都按時地完成了。

　　這次體驗活動成功之處和不足之處。成功之處是：每次上課盧漫可都很認真，而且可以按時完成作業(yè)。不足之處是：盧漫可掌握的知識不牢固，雖然今天會讀了，可到了明天就全忘記了。

　　這次體驗使我明白了做老師的辛苦。

體驗日記范文5

　　冬去春來，又是一年，又是一個義工體驗日。

　　相比去年的生疏，今年的我們在工作中多了幾分嫻熟。我對化學實驗室的最初印象就是井井有條，桌上從左到右按物質(zhì)分類依次排著十個小瓶子。準備室的立柜里一排排列著大大小小的瓶子，從上到下，從左到右，按特性分類排得整整齊齊。

　　化學實驗室的工作并不是想象中的那樣輕松，在大大小小的集氣瓶中穿梭，桌子架子水池樣樣都要擦，試管刷子試管夾個個不能少。但這些工作都還算好的，最辛苦的莫過于將各種物質(zhì)分類放回立柜里。實驗室里每張桌子上都有十個瓶子，一共有二十四桌子，也就是二百四十個瓶子，這可不是一項輕松的工作。我小心翼翼地將小瓶子放入塑料水槽中，一個又一個緊挨排好。手中的水槽越來越重，等裝滿后，我再用手托住水槽底部一搖一晃地走回準備室，生怕弄壞一個瓶子。沒幾趟下來，手已經(jīng)是又酸又痛。這還不算什么，最難的是我們要在這一堆我們從未學過的物質(zhì)中找到相同的并分類放好。“一個單質(zhì)，兩個氧化物，兩個酸性……”我在心中默念著，手來回移動著這些瓶子，腦袋里不知不覺亂成了一團漿糊，回頭一看，已經(jīng)有幾個桌子上的擺錯了，只好回頭重新擺放。就這樣來來回回不知多少回合，才終于將桌上的東西理好。其實這天我只在實驗室里整理了半天，就已經(jīng)氣喘吁吁，而管理實驗室的老師們幾乎每天都要來收拾，可見他們工作的辛苦。現(xiàn)在，我充分理解了當老師的不容易，既要在教室里充當“園丁”又要在實驗室里充當“清潔工”，這樣的雙重身份，讓我對老師更增添了一份敬意。

　　或許這是我們在這個學校里的最后一次義工體驗，我希望能將我的勞動的痕跡，永遠留在學校里。