日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。下面是逛商場的日記，請參考！

　　逛商場日記1

　　星期六的那天晚上，媽媽對我和弟弟說：“你們的作業快做完了沒有？要是做完了，晚一點就帶你們出去玩。”我和弟弟聽了可開心了，一蹦三尺高，直呼著媽媽是最好的，媽媽是最好的。還大聲的`喊著：“萬歲，萬歲，萬萬歲”。

　　有這樣的動力，我們作業做得飛快，當然，我也知道這時不能隨便，越是關鍵的時候越不能隨便，不然等一下媽媽一看我們的作業潦草一生氣就不帶我們去逛商場，那就麻煩。我對弟弟說：“不要只圖快，字要寫工整。”弟弟笑著說：“得令，我不會讓媽媽傷心的。”不一會兒，我和弟弟都把作業全部完成好了，只剩下讀書和背書了。

　　一路上，我好期待，媽媽會帶我們去哪里玩呢？我問了幾次，但媽媽都是笑而不答，說：“等一下你們就知道了。”我知道媽媽是為了賣關子，好讓我們等一下更高興。我們也不再追問了。一路上，我們興奮地朝車窗外看不斷閃過的景物。車子一轉彎，來到了大潤發商場，原來媽媽要帶我們去大潤發商場買東西呀！我們停好車。

　　我們懷著興奮的心情進了商場。商場里面好多好多人啊！人山人海，人聲鼎沸，熱鬧非凡的。商場里面有好多好多零食啊！多的都數不清了。你看那一排排的貨物，琳瑯滿目，讓我們目不睱接。我們直奔零食區。零食區里有好多的零食，有我最愛吃的泰國進口巧克力，有我百吃不厭的旺旺雪餅，還有果凍，薯條，還有泡泡糖，餅干等等。我和弟弟拼命地往購物車里扔東西，反正是媽媽自己提出來要帶我們逛商場的，媽媽肯定不會責怪我們買東西的。

　　不一會兒，我們的購物車就滿了起來，我們滿載而歸。當我們來到生活用品區里找到媽媽時，媽媽在挑選自己要用的生活用品。我對媽媽說：“媽媽，我晚上買了很多的東西，但我們會分著慢慢吃的。”媽媽只是摸摸我的頭，笑了笑，沒說話。到了收銀臺，結單了。一共三百五十六元啊！我驚得吐了吐舌頭，說：“太貴了，要不我們不要買這么多了。弟弟，你說是不是？”這個弟弟正興奮著呢，他沒聽到我說話。媽媽笑著對我說：“不要緊，只要你和弟弟好好讀書聽我的話，再貴也是值得的！＂我聽媽媽對我們說的話，感動的都想哭了。

　　媽媽，我和弟弟一定會好好學習的，聽你的話，做一個好孩子的。不辜負你對我的期望，媽媽我愛你！

　　媽媽，對我真好，我一定要聽老師的話，在學校里，要上課認真，積極舉手發言，到時候我一定要做一個有用的人！

　　逛商場日記2

　　五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎?

　　媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢?”

　　我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦!”

　　媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”

　　媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎?

　　聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

　　我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

　　老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。

　　奇怪的“買100送100“問題就這樣被我搞定了。

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