新兵日記3篇
新兵日記3篇一：我喜歡和同學在一起
我喜歡和同學在一起
主備人：李守開
【教學目標】
1.學生有初步的群體意識，認識到與同學在一起的快樂。
2.要愛護身邊的人，學會和同學、與周圍的小朋友友好相處、愉快合作。
3.學生在活動中體會在集體生活中互相愛護、互相幫助帶來的愉快體驗，他們喜愛集體生活，喜歡和同學、小伙伴在一起的愿望得到激發。
【教學重點】體會在集體生活中互相愛護、互相幫助帶來的愉快體驗。
【教學難點】認識到與同學在一起的快樂，學會和同學、與周圍的小朋友友好相處、愉快合作。
【教學過程】
第一課時
一、課前體驗，初步感悟。
仔細觀察“和大家一起玩”的組合圖，看圖上的小朋友是怎樣在一起玩的。你平時是怎樣同小伙伴們玩的呢？
二、課中體驗，深化感悟。
1、仔細觀察“和大家一起學習”的組合圖，圖上的小朋友是怎樣一起學習的。在觀察、討論的過程中，讓學生明白兩點：
?。?）和同學一起學習的內容很多，地點很廣；
（2）和同學一起學習既要虛心，又要互相幫助。
組織開展一項學習活動，如，腦筋急轉彎游戲、捏橡皮泥、做水果拼盤等。
2、說一說你在活動中是如何同小朋友們合作的。
三、課后踐行，內化感悟。
引導學生圍繞“小伙伴這樣幫助我，我這樣幫助他人”的主題進行活動。第二課時
【教學準備】錄音機，《找朋友》等歌曲磁帶，在室外找一處適合孩子活動的地方。
【活動過程】
一、玩游戲：找朋友
師：上節課，大家認識了許多好朋友。這節課，我們和好朋友在一起玩游戲好嗎？在操場上或草地上，大家圍成一圈，跟著音樂的節奏，說“找朋友“游戲”：找呀找呀找呀找，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。
二、說說朋友可愛的地方
此活動也可以結合上面的游戲進行。當孩子找到朋友后，讓他們說說朋友最可愛的.地方在哪里。是忽閃忽閃的眼睛、圓圓的臉、翹翹的辮子，還是字寫的漂亮、說話聲音甜甜的、喜歡和大家分享好看的書??
在此基礎上，還可以引導學生說說，想不想知道，在朋友的心目中，你是怎樣的？
三、自由活動
讓學生自由組合，在活動中體驗和朋友在一起的快樂。可以是和好朋友說說悄悄話、講故事、講笑話，也可以幾個人一組，進行某個活動??在此過程中，老師要注意的是讓所有的孩子參與其中，不要冷落了任何一個孩子。
四、匯報
你都認識了哪些好朋友？
和同學在一起，你開心嗎？你覺得什么令你最開心？
新兵日記3篇二：五年級品社教案四單元一方水土養一方人
3、我們這兒的人們經常進行什么樣的生產勞動？你參加過嗎？把你的收獲和大家一起分享，用舞蹈把家鄉人民的勞動場景表現出來。
4、學生將領導動作編成簡單的舞蹈，如：采茶、撒網、拾稻穗等。四、升華
同學們：的確，這些生產活動是那么的有趣，勞動的樂趣是唱也唱不完、說也說不盡。板書：
我們的衣、食、住、行和習俗
生活習俗、地理環境、氣候、濟濟發展、土壤
勞動快樂
5）、方方從遙遠的南方來到黑龍江做客，卻總嚷嚷著要吃家鄉的白米飯。（）2、連一連。
桂圓新疆絲綢內蒙古葡萄福建羊毛衫杭州鴨梨海南人參湖南椰子河北湘繡東北C、課后踐行，內化感悟四、升華
師：我國南方和北方、東部和西部有著差異，需要大量的人才去建設西部。我們長大后，想不想去把那里建設得更好？所以，我們現在就要學好知識，學好本領。長大后，成為祖國最需要的人
新兵日記3篇三：課外閱讀成果匯報課教案
課外閱讀成果匯報課教案
教學目標;
1、了解同學所讀之物，促進學生間的讀物交流。
2、能有條理地敘述所讀書中的部分內容，訓練學生口頭表達能力。
3、有感情的朗讀古詩，讓學生體會古詩的韻律美。
4、通過課堂教學讓學生感受到讀書的快樂，激發讀書的興趣，從而提高學生的讀書量，擴大學生的知識面。
教學重、難點：
有條理地敘述書中內容。
課前準備：
活動過程：
一、開場白：（兩位主持人致詞）
女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。女：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。男女合：今天，讓我們走進文學的殿堂，去感受詩人們樸質、真切的情思。男女合：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。
男女合：課外閱讀成果匯報活動現在開始。
二、活動過程：
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?。校┒鸥?，字子美，盛唐大詩人。杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。他是偉大的現實主義詩人，一生寫詩一千四百多首。而他的《春夜細雨》、《江南逢李龜年》更是膾炙人口，請欣賞詩朗誦《春夜細雨》、《江南逢李龜年》，有請高亞靜、吳子敬
?。ㄅ┬翖壖玻钟装?，號稼軒居士，從小生長在金兵占。晚年，朝廷情
勢危急，被派到朝廷當官，但仍然得不到信任，最后含恨辭世。辛棄疾是南宋偉大的愛國詞人，詞中深入的反應了當時尖銳的民族矛盾和統治階級內部矛盾，表現了他積極主張抗金和實現國家統一的愛國熱忱。而他的西江月更是家喻戶曉，請欣賞詩朗誦《西江月》，有請周萌等
?。校╆懹纬錾诒彼螘r期，當時北宋王朝的昏庸腐朽已達到極點，而北方的金國卻日益強大起來。陸游是一位愛國人士，從青少年時代就曾立下“上馬擊狂胡，下馬曹軍書”的志愿。為了實現自己的理想，他研究過兵書，還習武。1209年秋天，秋風瑟瑟，萬物蕭條，陸游得了重病。1210年一月，這位為國家奮斗了一生的戰士、愛國詩人終于與世長辭了。臨死的時候，他還寫下一首感人肺腑的詩《示兒》：（王健等）
“死去原知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?/p>
而他的《秋夜將嘵出籬門迎涼有感》（張魯萍等）：
“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。
這首詩足以表明了他強烈的愛國情感?！?/p>
陸游一生創作了9300多首詩，數量為歷代詩人之首。詩的內容大多表達了這位偉大的詩人矢志不渝的愛國熱情，一直到今天還深深地感染著我們。
?。ǘ?、故事演講——《西游記》
?。ㄅ段饔斡洝肥俏覈徊拷浀渖裨捫≌f，書中描述機智多變、神通廣大、大無畏的孫悟空，憨厚幽默、又會耍點小花招的豬八戒，忠厚老實、勤勤懇懇的沙和尚，不畏困苦、立志取上真經、但不免又有些不明事理的唐僧，幾乎都是家喻戶曉，婦孺皆知。
?。校┬≌f主要講述了孫悟空和他的兩個師弟豬八戒和沙僧共同保護師傅唐僧由東土大唐去西天取經，沿途歷盡千辛萬苦，斗妖除魔，披荊斬棘，經歷九九八十一難取回真經，師徒四人修成正果的過程。今天我班的故事大王——李秋，也給我們帶來了精彩的一段《大鬧天空》。有請故事大王李秋。
?。校┩瑢W們的掌聲證明了這位同學講的實在是太精彩了，現在我這里有幾條問答題，看誰能搶答出，答對的有獎。（獎品為書簽）
（1）大鬧五莊觀，推倒人生果的是誰？
(2)孫悟空的師傅是誰？
(3)、唐僧為什么給“天蓬元帥”取名為“八戒”？
(4)、唐僧師徒先后經歷了多少難？最后一難是什么？
?。ㄈ┦殖瓐笳乖u
?。ㄅ┰凇白x書節”期間，我們的同學根據自己的興趣愛好，制作了一份份精美的手抄報。誰來介紹自己的手抄報？
1、指名學生介紹
2、主持人評議
3、貼在教室顯眼處，讓同學們取其長，補其短。
（女）剛才從這兩個同學的介紹中我們學會了很多東西，現在誰來介紹自己的讀書筆記？
(四)讀書筆記展評
1、指名學生介紹
2、主持人評議
3、全班輪流欣賞、學習。
?。ㄅ┻@兩個同學的讀書筆記寫得實在是太好了，尤其是他們的讀后感確實是寫出了自己的真情實感。
三、總結
?。校﹦偛盼野嗟耐瑢W聲情并茂地向大家介紹的自己的手抄報，有聲有色的朗讀了自己的讀書筆記，讓我們感到我們的同學的確很了不起！下面讓我們也來聽聽我們的班主任的金玉良言吧！
教師總結：同學們剛才聽了你們的朗誦、故事演講，欣賞了一份份精美的手抄報后，我真為你們感到自豪！有你們這一群這樣愛讀書、愛思考的學生而感到驕傲！同學們，讓我們記住“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話吧，讓我們繼續在書的海洋中遨游吧！
（男女合）課外閱讀成果匯報活動到此結束。
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