每個(gè)人的心情都是不一樣的，也是需要我們?nèi)ズ煤皿w會(huì)的。下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)心情的日記，歡迎大家的閱讀。
有關(guān)寫(xiě)心情的日記一
此刻，沒(méi)有了對(duì)文字的一絲衷情。甚至，連題目都懶的再去斟酌前后，絞盡腦汁，來(lái)吸引讀者注意力。我常想，在自己編寫(xiě)的故事程序中心曠神怡，接受著來(lái)自善良人們的關(guān)注，這該是對(duì)于一個(gè)文字寫(xiě)手來(lái)說(shuō)多么值得慶幸的事。可現(xiàn)實(shí)，文字不賣，再寫(xiě)下去也只是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢。
我不知該說(shuō)是夢(mèng)醒，還是該說(shuō)是夢(mèng)碎。我是被托在托盤上的玻璃杯，當(dāng)托盤被生生取走，我該處以怎樣的狀態(tài)，繼續(xù)懸空?qǐng)?jiān)守那份執(zhí)念，還是，順應(yīng)現(xiàn)實(shí)，然后被摔的粉身碎骨，以另一種狀態(tài)重新開(kāi)始。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，早已忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，我把孤獨(dú)，寂寞，悲傷……一切的一切寄托于文字，而唯獨(dú)沒(méi)有快樂(lè)，也許，在編輯那些字符的時(shí)候，夾雜著那些復(fù)雜的情愫，傷感并且快樂(lè)著。現(xiàn)在，夢(mèng)如那孤起的泡泡兒，等達(dá)到了極限，就會(huì)化作泡影憑空消失。
如果被窩是青春的墳?zāi)梗易砩鷫?mèng)死的享受著并且墮落著。
天天活在夢(mèng)里。夢(mèng)女人，夢(mèng)人生。偶爾的一次邂逅，就成了我故事里的主人公，熟悉的靚女，說(shuō)不準(zhǔn)何時(shí)就被編排到第三者插足的戲里。我都不曉得自己從何處遺傳了的豐富的想象基因，讓我的生命中到處醞釀著自己的.故事，然后又被狠狠的從天堂拍向地心。
學(xué)習(xí)？對(duì)它來(lái)說(shuō)是遙不可及。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的人此時(shí)正躺在青春的墳?zāi)估铮砩鷫?mèng)死并且享受著，編撰著這些無(wú)厘頭的文字，活脫一坨扶不上墻的爛泥。
如果說(shuō)青春的墳?zāi)故潜桓C，我已渾身爬滿尸斑，是一具等待火化的冰冷的尸體。
還記得那些憂傷并且頹靡著的文字：生活是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子；我的軀體是一段華美的玉，上面粘滿了男人的精子。前一句尚可記得是張愛(ài)玲的句子，后一句幾乎忘了是出自哪本憂傷小說(shuō)里的，只依稀記得，女主人公的名字叫“瑾年”。
我喜歡張愛(ài)玲頹廢的句子，喜歡瓊瑤筆下的愛(ài)情故事。但這兩樣我都沒(méi)看過(guò)，只是偶爾聽(tīng)來(lái)那么幾句，也就被用到了自己的瞎掰里。
青春，就像那一片片被來(lái)來(lái)往往的人群踏禿了的草皮，荒涼并熱鬧著……
有關(guān)寫(xiě)心情的日記二
唉～今天竟然沒(méi)有日記這項(xiàng)作業(yè)，也難過(guò)啊！都嘛是因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻綠豆小事煩到老師發(fā)火，但是呢！我覺(jué)得我還是要寫(xiě)日記才行。
記得上體育課時(shí)，老師在看我們大隊(duì)接力的時(shí)候，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子，但是……一跑就是知道有事要發(fā)生了，雖然聽(tīng)到幾分幾秒時(shí)非常驚訝，老師在罵人時(shí)我們都知道老是在罵什么。周同學(xué)因?yàn)樽约旱那榫w，不聽(tīng)老師的指令；沈同學(xué)因?yàn)楦芡瑢W(xué)有一些過(guò)節(jié)，就放縱自己去影響周同學(xué)，讓周同學(xué)無(wú)心于練習(xí)。老是罵人時(shí)說(shuō)：“所有女生都愛(ài)鬧別扭。”我承認(rèn)！但不至于每個(gè)女生都愛(ài)鬧別扭吧？鬧別扭也要挑時(shí)間呀！而且我覺(jué)得老師說(shuō)不幫我們練大隊(duì)接力是故意的，因?yàn)槊總€(gè)人都不希望自己的支柱（也就是重要的老師）對(duì)自己有所失望，就是那一份期望與希望，讓我們心中燃起一道希望的斗志，叫我們?nèi)绾无账擂栈畹挠矒蜗氯ィ绻@一道希望與期待的心沒(méi)有了，我們一定不知所措，現(xiàn)在六年一班就只有靠自己，做到完美讓我們六年一班有所期望的重要人物不會(huì)失望了。
每一次的失敗，都是我們要去反省有所領(lǐng)悟的時(shí)候，并不是一直消沉的時(shí)候啊！六年一班站起來(lái)啊！不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就懦弱了呀！難道你們要把勝利拱手讓人時(shí)才在那怪東怪西的嗎？是嗎？如果不是，就請(qǐng)給我振作起來(lái)，這樣才是我所認(rèn)識(shí)的六年一班啊～所以不要讓平日照顧我們的老師失望好嗎？我也知道六年一班如果要把勝利拱手讓人是不可能的，對(duì)不對(duì)！看著最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都白白浪費(fèi)誰(shuí)要啊！沒(méi)有參加的人在那冷嘲熱諷也不可以輕易放棄，因?yàn)榱暌话嗍氰F打的，有任何困難都一起度過(guò)，一點(diǎn)小事就喊停， 絕對(duì)不是六年一班的風(fēng)格，所以六年一班加油啊！
雖然老師不能原諒我們，但是老師非常感謝您的教導(dǎo)，我們希望老師不要再生氣了！運(yùn)動(dòng)會(huì)那天我們絕不會(huì)給您失望的，而且是快快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，不要有任何的遺憾喔！老師謝謝您如此容忍六年一班，每一次每一次都給六年一班機(jī)會(huì)與包容，非常非常感謝曾老師。
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