心情日記 篇1

　　一曲，一人。

　　牧羊的歌唱了，但牧羊人的淚卻沾濕了這火熱的季節。

　　說不上為什么，心里總有團團剪不斷理還亂的思緒，飄飛在這原本廣漠的草原。

　　曲的旋律是凝固在這三寸紙上了，但牧羊人心里那根欲動的弦卻始終拔不動，好像這世間有太多牽絆束縛著那顆想飛的心。

　　一首是曲，一顆是心。

　　顫動的手指使勁按住笛孔，卻始終發不出一個強勁有力的音，這該死的旋律是凍結在紙上了吧！

　　《二泉映月》

　　一弦，一泉。

　　嫦娥慷慨地打開月光的閘門，月的瀑布便“飛流直下幾萬尺”直向人間，在那人單薄的身上凝成冰霜。

　　泉水在家里有了歌聲，那曲也要開始伴奏了吧！夜的樂章拉響了。

　　一雙眼，洞穿了整個孤獨世界。錯誤溢出了眼眶，但你并不孤獨。

　　月注定走不出夜色浸泡的泉水熱情的懷抱卻無意中看到身旁的守望者無意中漫延的惆悵。一切也都是無意，一切也都是束手無策。

　　一泉是水，一泉是泡在水里的重重心事，迷惘者看不清，清醒者不屑一瞥。只揮弦注釋沉寂千年的不老之曲。哀愁如泉水浸潤每個人的心田，卻酸而不澀。

　　人間四月天，曲終而人不散意不盡。

　　《揚鞭催馬運糧忙》

　　一鞭，一馬。

　　這是個洋溢著喜悅的季節，如果快樂是一汪泉水，那她在人們的臉上早就溢出了。

　　心中的弦緊繃著，血液就快涌到一處了，揚起馬鞭，鞭影特意在馬眼中定形，馬兒跑得更快了，鞭子就在空中畫了一道弧線又落下了。

　　織女姐姐特意為這豐收的季節備了一份厚禮，又悄悄掛上了天邊。

　　趕馬的人為這上天賜予的美景所傾倒，步子猶如踩在了和風中，緩了下來。不忍辜負了織女姐姐這番美意。

　　當遠處催促的笛聲再次響起，馬和趕馬人在飽覽仙人之手藝后又加快了步伐，馬蹄聲聲，不再是閨人盼來的錯誤。

　　地做琵琶路做弦，哪個能彈？

　　《賽馬》

　　吶喊，弛騁。

　　嘀嘀噠噠，聲聲馬蹄，在每個人的心坎里響起，每一根神經都緊蹦著，似乎在等待著什么，是賽終贏來的喜悅還是賽中那份獨一無二的心情？

　　淺草沒馬蹄，卻淹沒不了馬弛騁千里的意志。它有它向往的那個天堂，它會執著地奔赴。

　　奔突之際見豪爽，沉寂之際見真情。

　　心中蘊孕已久的旋律爆發了，結成一股股力量，仿佛這世上只剩下急促的馬蹄。

　　人間天上也只是那么一瞬間，地獄天堂卻永遠都是兩條沒有交點的平行線。

　　濾出塵埃，快樂得就要融化。

　　路上陽光正好，揮鞭從此起程。

心情日記 篇2

　　今天閱讀課上老師突擊聽寫，頓時慌了神，平時記得筆記沒有看。報了差不多十幾個單詞，感覺自己寫的差不多的那種，既不是一個寫不出來，也不是那種正確率百分百的情況。快收的時候，這時候，有幾個同學交頭接耳對答案，把高中的不良習慣養成至今。老師發現了，制止了，說都是成年人了，大家都知道應該怎么做了，就不要讓老師重復了，誠實一點。

　　其實，有時候成年人做事是連孩子都不如的，小孩子可能是因為年幼無知，而成年人有時候是明知如此不對偏要如此做。就像很多道理我們都知道，但是要我們去做真的很難。老師還說她上大學的時候，有次聽寫她的老師叫停，雖然她停下筆沒寫，可是筆還在手中握著，她老師看見就讓她掛了這門課，感覺我的老師還是很友好的，很慶幸她能做我們的老師，我并沒遇到像網上所說的大學老師隨便上課的老師，每堂課知識點都很多，說得也很多，有時候也會鼓勵我們，給我們提些建議，介紹學習方法……感謝她做我們的老師。

　　這又讓我想起今天刷知乎時，刷到一篇關于武漢理工大學研究生不堪導師的壓榨跳樓自殺，好多的帖子中都引起共鳴，紛紛表達自己研究生快畢業了，導師以畢業證要挾學員為自己辦事等無理要求。

　　除了對不幸的受害者緬懷，同情，更是對加害者的憤怒，無法制裁的無奈。突然對這個世界充滿恐懼，這個世界的確豐富多彩，可是其中的險惡也在其中。我有時對以后要踏入社會充滿恐懼，不再是兒時對其的向往。還記得高中老師說高考是我們人生中最后一次的公平了，當時我并不明白，又一次體育期末考試，同學因為差五分就才能及格，為了不掛科，追著老師，求老師給五分，我才明白也許以后都不會再遇到像高考這樣的公平機會了。一直到今天什么本科生研究生的畢業證都是緊握在導員的手里面，一切都不能得罪導員。以后工作，就不能與老板翻臉，與同事翻臉，心里就感到疲憊，迷茫。

　　最后，我想到，人在吃飽喝足安逸的情況下，閑到不知道要干什么的時候，就會胡思亂想。所以，我還是腳踏實地，干好我力所能及的事情才是最重要的。畢竟，以后先要有資本，才能有說話的機會。

心情日記 篇3

　　“哎呀，哎呀，太陽都曬到屁股上了，快起床，快起床……”爸爸說。“沒關系，沒關系，今天是星期日，晚一點不礙事，快忙你的正事去！”懶惰的我說。爸爸無奈地搖了搖頭，走出了我的房間……（第一回合，作者勝利。懶惰。）過了大約十分鐘左右，神秘兮兮的爸爸走進了我的房間，仿佛有什么鬼計（詭計）似的。突然，爸爸說“孩子，“我的小祖宗”你最愛的玩具奧特曼我昨天排了半個多小時的長隊，才給買的，不會騙人，句句屬實。”我一聽樂的眉開眼笑，合不攏嘴（重復），一蹦三尺高，連鞋子也沒穿，就三步并兩步飛快地（重復）跑到大廳去。可我跑到大廳時，卻空空如也，什么也沒有。我氣得火冒三丈，直往床上沖，在我床邊等候多時的爸爸眼疾手快一把抓住我說：“你這小家伙還想上床睡覺啊，快去把衣服給我穿好，老老實實地做作業！”我無可奈何地搖了搖頭……（第二回合，爸爸勝利，狡猾。）寫著，寫著，我的電腦癮又發作了，趁爸爸不在家先玩幾回再說，反正他“老人家”也不知道。除非他有未卜先知的功能，我就不相信！其實，爸爸早知道我有如此舉動，早以在暗中監視我。我一開機，“叮當，叮當”這時門鈴響了。我往貓眼向外面看去，原來是爸爸回來了。我驚恐萬分，急得手忙腳亂趕緊去電腦房關機。就＇在我關機的那一瞬間。“咔嚓”一聲，門忽然開了，原來爸爸用鑰匙開了門。這時，我就像被人發現的小老鼠呆如木雞。爸爸笑瞇瞇地問：“作業做好了嗎？”我只好硬著頭皮結結巴巴說：“沒……有，”忽然爸爸眼珠一轉一下子“由晴轉陰”皺起了眉頭說：“老師等會兒要到我們家來，快點做作業！”我嚇得神魂顛倒，急忙去做作業。可過了半個多小時，連老師的影子都沒有，我這才恍然大悟。原來是爸爸騙人的，頓時，我氣得火冒三丈，對爸爸不理不睬的。（姜還是老的辣！）爸爸見我生氣了，意味深長的說“小家伙，我也是為你好啊。希望你早點把作業做好。”玩笑中的嚴肅，溫馨中的教育。爸爸雖然狡猾了一點，可全是為我好啊。你看，懶惰的我和狡猾的爸爸，仍然還是溫馨的一家呀！