日記作文范文

日記作文范文1

　　9月29日 雷陣雨

　　今天可真是奇怪，早上一到學校，今天居然停課！我看見許多同學都在借電話打。我在爸爸辦公室再也按耐不住了，于是我就拿著鑰匙回家了，那時候才七點半左右。

　　當時，老師還沒有布置作業，在家里無聊，我便去玩兔子了。顯然，兔子很興奮，我玩了它一會兒，老師的作業就發過來了，我便在寫作業。到了中午，當時，我去給兔兔喂吃的的時候，它還呆在籠里好好的，我便去睡午覺。兩點半，我起床了，發現兔兔就在我的房間里！我叫起來，兔兔被嚇到了，連忙進了陽臺。我立刻把它關起來，我心里可迷惑了：兔兔雖然在箱子里，在箱子的上面還有另外一個大箱子，那個箱子比較重，連我抱起來都有一點累。何況是一只兔子！就這樣，我捉摸了一個下午，可是仍讓沒有想到一個好答案。直到爸爸回來......

　　我們一家都在討論這個問題，難道兔子有“穿墻術”？我們帶著迷惑去檢查兔兔的窩，正當我們把大箱子一拿開，發現了一個秘密：在它的窩的上方，被它咬了一個大大的洞，它把一層厚厚的紙皮咬沒了！

　　這時，我們才豁然開朗，原來兔兔并不會“穿墻術”，只不過是耍了一點小聰明！看來，不光是人有智慧，動物也是同是樣是有智慧的！

日記作文范文2

　　從小學三年級開始，就開始記日記。還記得剛開始記日記那會，寫的純屬流水賬，今天吃了飯，背著書包上學，老師教了些什么，放學回到家里繼續吃飯做作業之類的。后來，慢慢的，就寫的有了思想，有了自己真正想要表達的東西。

　　不過，真正開始記像日記的日記，就到了初中以后了。上了初中，我們的班主任是教語文的。給我們布置每天必須寫一篇日記，還會不定時的抽查。

　　剛開始的時候，還寫的有些不清不愿的，把記日記看成是一項必須完成的作業而已。到后來，時間長了，就慢慢的喜歡上了記日記。自己每天有些小心思，小秘密，不好像別人說，就都記錄在了日記本中。這次考試又獲獎了，那節課又沒聽懂了。這樣的小高興或者小委屈，也只有每天和自己心愛的日記本訴說最合適。

　　到了高中，老師不再規定每天都得記日記，但是自己還是會記日記。算不上每天都記，但是總會在自己高興或者不高興的時候，和自己的日記本訴說心事。高中時候，日記本里除了記錄自己每天的生活點滴，更多了自己的那些小情愫，對某個人的小悸動。

　　就這樣，記日記伴隨著自己走過了整個學生時代。那些日記本也都被自己壓在箱子底下。

　　偶然一次回到家收拾自己的東西，翻出來那些泛黃的日記本，打開看著自己當初記錄的點點滴滴，那些小高興，小委屈，也許在現在看來，那些事都算不上什么。可是，對那會的自己來說，卻是多么的重要。

　　真的很感謝這些日記本，記錄了自己整個學生時代的美好回憶。也多虧這些日記本，讓我想起自己的整個學生時代，永遠不會因為時間的流逝而淡忘。反而會因為時間的久遠而變得更加的珍貴。

日記作文范文3

　　今天是清明節，爸爸媽媽和我去老家祭祖宗。路上，咱們看到金燦燦的油菜花，像一大片金色的地毯。小朋友們在田野溜達。不一會兒，咱們就來到了目的地。

　　咱們來到了太公、太婆的墓前，爸爸點了一把香，媽媽把之前準備好的食物、酒水之類的東西擺放整齊，然后咱們一起燒了一些紙錢，在他們墓前拜了拜，燃燒的之前煙霧彌漫，紙灰四處亂飛，對環境有許多污染。

　　這個季節，雖是小草剛剛發芽的時候，但是天氣干燥，燒紙很可能會引起火災，后果挺可怕的。

　　我真希望現代人能用文明的方式來祭祖，這樣既環保又不失清明節的意義。

日記作文范文4

　　早上一大早起床，困死了。草草吃完早餐，去上學。在學校，主課一節接著一節上，大腦一片混亂。因為臨近期末考試，所以考試也多了起來，今天早上，就考了語文。

　　周老師總是喜歡突然考試，殺我們個措手不及。試卷發下來了，同學們奮筆疾書，我開始做題。這張試卷挺簡單，我一會兒就做完了。好不容易等到下課，我沖出教室。

　　老師讓我們幾個人下午早點來改試卷，我想看看自己的分數。早早就到了。等其他人到了的時候，我已把我改的那一部分改完了。

　　煎熬了一會兒，我知道了我不連作文94.5分，而這次試卷大家都考得很差，我覺得不難啊！

　　第二節課，老師來班上把作文考完了，我看到作文題目，暗暗竊喜，正好可以仿造作文書上的一篇寫，我很容易的寫完了。一會兒，老師報分，我91.5，學習委員倪天罡90，全班只有兩個九十分以上的呢，我碰運氣啦！

　　今天好累哦！

日記作文范文5

　　【一】

　　上個周就想寫這篇日記了，總因時間不充裕而擱下來了。今天正在不只寫什么題材好時，突然想起了這件事。

　　那是上個周的今天，我和媽媽到博物館去看展覽，看著宣傳單上的“生龍活虎”還真想一睹這些“稀有動物”的風采呀！再加上宣傳單上印著一個大大的“活”字，就更想去了。

　　交了票進去了，看來人很多，費了好大的勁兒才擠到一個籠子邊，看見一只信天翁，蹦來蹦去可愛極了。不對呀！我似乎覺得它有點不正常，但就是想不出來哪點不對勁兒，待人群漸漸散開時，我這才發現原來是它的眼睛！那眼睛分明透出的是一種恐懼感呀！它驚慌的.跳來跳去，因為籠子太小所以對它來說，不管怎么跳眼前總是出現“兩條腿的怪物”所以就一直跳，如此惡性循環下去，它會死的！我不忍心再看下去了就去了別的地方：一個大筐子里，放了一只大龜，一動不動，像死了似的。奇怪的是放大龜的筐子并沒有蓋，敞口的，所以人們就都來摸摸它。這時一個大約四五歲的小孩和他的爺爺過來了，小孩看見龜馬上跑過來，抱起大龜，用力的拍打著龜的殼并說：“老龜，快把頭伸出來……”越是拍打，越是不出，越是不出，越是拍打。而身邊的爺爺只是笑呵呵的看著自己的“乖孫子”。我就看不慣了：龜，它也是一條生命，也許它有厚厚的殼不怕拍打；也許它已經死了以無知覺，但是身為一個大人，能看的過去嗎？小孩也許不懂事，但大人也不懂事？

　　我接著無心看了幾樣就出來了，望著整個博物館，我感慨萬分：這博物館前身就是“叢氏宗祠”。這是一座沉穩端莊的古建筑，是文登市區現有的唯一的一座古建筑，雖然它被周圍的那些現代高樓大廈所包圍著，但它仍以其自身的文化氣息和獨特魅力彰顯其古樸與莊重的情調。

　　但現在我卻不這么認為了，“叢式宗祠”的外圍皆涂寫著“廣告”為了杜絕“廣告”就用白油漆將這些“廣告”涂掉了，白色就在“叢式宗祠”外墻更顯眼了。

　　早在10年前，文登市政府為保存這唯一的古建筑曾撥專款對其維修但現在看來我是一點兒“尋根心理”也沒有了……

　　憑心而論，素質低下的人有多少？100萬？1000萬？1個億？數不清？我不知道！但我知道：我要做一個品質高尚的人！不會像“他人”那樣把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，尤其是動物身上！

　　也許我可能有點天真，有些幼稚，甚至有些自羽清高，但我相信我一定會在“患難中保持純正”！

　　【二】

　　看著窗外淅瀝的小雨，心情也好像這雨絲一樣交織互錯，還真有點剪不斷理還亂的感覺，現在離考試僅剩最后一個周了，但復習的仍不充足，很害怕自己考差了

　　上個周星期五生物競賽的成績出來了，考得還不錯，心中有些欣慰，但不久就被這緊張的氣氛沖淡了很快又不得不回到現實中來，面對考試，心情很復雜，既有些擔心卻有些盼望，希望能在最后的考試大顯身手，而又------

　　過一會，雨漸漸的小了，天似乎晴朗了許多但卻總有一塊陰雨，圍繞在太陽周圍，使天或晴或陰，如此反復天竟又下起了小雨，冰涼涼的，這次又下了約十幾分鐘，天終于放晴了，耀眼的陽光穿過薄薄的云層，穿過了空氣中的小雨滴，折射到了我的臉上，此時竟覺得有一種重生的意味。

　　“陽光總在風雨后，請相信總有彩虹”相信這幾天就是陽光明媚前的狂風暴雨，黑暗背后會有光明的，抓緊復習好功課，會讓我無怨無悔！希望我會成功，雖然現在天已放晴，但夢想中的彩虹依然沒有出現，但我相信，雖然現實生活中的彩虹沒有升起，但我心中的彩虹正在冉冉升起！