傷心日記 篇1

　　昨天，我們小區(qū)停了電。

　　早晨，我起來后，趕緊洗漱好，然后到書房里看書，我正看得津津有味時，“唰”停電了，房間里頓時暗了許多，硬把我從書的海洋里拽了出來。我嚇了一大跳。咦?怎么回事呀?不會停電了吧?我把臺燈開關(guān)了幾次后，便確定停電了。

　　吃過飯，我沒事干了，去寫了篇讀后感。翻了翻書，可我一點都不想看書，昨天寫完了作業(yè)，今天當(dāng)然要放松一下了。我看了看鐘，才8點多，小區(qū)通知說電要12點才來呀!我要等到什么時候才能看電視呀!我失望地望了望電腦，沒有電，電腦網(wǎng)都上不了，我一點也不想玩了。哎!真無聊呀!

　　我躺在沙發(fā)上，看著天花板，想起了《拇指班長》里面的珍珠奶茶、酵母湯和酸梅糖。如果此刻我有那些東西，該多好啊!這時，爸爸也覺得無聊了，提議道小區(qū)后面走一走，沒辦法，只好答應(yīng)了，總比躺沙發(fā)上看天花板強多了。我和爸爸在小區(qū)后面走了一大圈，回家后，已經(jīng)10點多了，我很高興，我們成功得熬過了一個小時左右，想到離12點不遠(yuǎn)了，我暗自開心起來。

　　快到12點了，電還沒有來，爸爸帶我出去吃飯了，回來后，進門把手就伸向了開關(guān)，哈哈!來電了哦!來點了哦!我趕緊打開電視看了起來，我非常開心，終于看上電視了。

　　看了一小會電視，就到了學(xué)圍棋的時間了。哎，這個星期天，真難熬!

傷心日記 篇2

　　我經(jīng)歷過很多的事，有高興的事，也有傷心的事。今天，我就給你們說一件令我傷心的事吧。

　　一天，媽媽叫我去買西瓜，我高興地說：“好的。”我來到了水果店，我買了一個大西瓜，我用手抱著西瓜回家。我走著走著，來到了球場。我看見小兵在打球，他一會兒拍球，一會兒投籃，真快活。我想：我抱著的西瓜也像籃球一樣圓，籃球能打，西瓜也能當(dāng)球來打吧。一定可以。于是，我走到了球架下，兩手用力的舉起西瓜，再用全身的力氣把西瓜往球圈一投，只聽見：“叭”的一聲響，西瓜碰了一下球圈，就直接落在了地上。我看見西瓜成了兩半，我傷心地哭了起來。

　　后來，我兩手空空地回到了家，媽媽問：“西瓜呢？”我低著頭說：“西瓜被我當(dāng)成籃球投籃，摔成兩半了。”媽媽生氣地說：“以后，不可以再這樣了，你再去買一個西瓜吧。”我點了點頭。

　　直到現(xiàn)在，我想起這件事還是很傷心。

傷心日記 篇3

　　昨天放學(xué)回家，我讓媽媽傷心了!

　　原因是這樣的，我一回到家就很快把作業(yè)做好了。媽媽讓我把作業(yè)拿給她檢查，我非常不情愿地拿了過去。媽媽一看到我的作業(yè)就非常生氣，大聲地說：袁野，你的作業(yè)怎么寫得這么不認(rèn)真，字寫得一點都不工整，還有許多錯別字!我沒好氣的答道：我哪里做錯了!媽媽看我這樣，更生氣了說：你做作業(yè)這么不認(rèn)真，態(tài)度還這么差。這樣你能把成績搞好嗎?后來我們?yōu)榱艘粋€字怎么寫，僵持了好久。其實我也知道自己做的不對，但是就是死不認(rèn)錯。媽媽看我這樣，都?xì)饪蘖恕Ｈ缓蠓浅牡貙ξ艺f：袁野，你真的太傷媽媽的心了!你這樣我以后再也不管你了，我就當(dāng)沒生你這個兒子!聽到這句話，我才感覺到媽媽是真的傷心了。后來爸爸實在看不下去了，走了過來狠狠批評了我一頓。我也知道自己是真的錯了，我好后悔。我對媽媽道了歉，媽媽心情才好點。

　　通過這件事情，我暗暗發(fā)誓：我以后一定要認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)看題，把字寫工整。同時要端正態(tài)度，再也不和媽媽對著干了，再也不讓媽媽傷心了!

傷心日記 篇4

　　我家有一只可愛的小白兔，是媽媽送給我的。我非常的喜歡它。

　　我每天早晨喂它時，它總是用機警的雙眼，向四周張望，確認(rèn)沒有危險了，才慢慢地向前爬幾步，用鼻子嗅一嗅，然后張開嘴咬住食物，吞下去。但由于我的無知給他喂了很多水，但兔子是不能喝水的，所以沒幾天它就死了。

　　兔子的失去讓我很傷心。由于我的失誤失去了一條可愛的小生命，我非常的自責(zé)。

　　通過這次的事情讓我明白了做什么事情都要十足的準(zhǔn)備，不然會因為一時的失誤造成很大的損失。到時后悔也晚了。

傷心日記 篇5

　　吃完晚餐，突發(fā)奇想的想走走，便來到南區(qū)操場。剛下過雨，跑道上來不及干的積水倒映著路燈斑駁的光點，三三兩兩個人或在跑步或在散步，我也是其中一個。

　　單純的散步會讓我覺得空虛，寒風(fēng)更會吹起我的悲傷，聞到雨后香樟樹的清香，莫名的想寫一些東西。是有多久沒寫東西了？自從分開后吧。

　　我以為我不難過，現(xiàn)在才知道，我只是后知后覺，過去這么久我才知道，失去的是真真切切的失去了，再也回不去了。

　　其實我哭過，但是，我現(xiàn)在一個人的時候，還是想哭，尤其是被寒風(fēng)吹的時候，好幾次差點沒控制住。

　　武漢的風(fēng)特別多，特別大，我不知道我的眼淚會被哪一陣風(fēng)吹落，是我不夠堅強，還是我假裝悲傷？

　　笨以為所有的都會過去，隨著20xx的結(jié)束，所有放不下的都會放下。可惜，我錯了。我的回憶并沒有像20xx過去那樣過去，我的悲傷沒有釋放，我還是在想念。

　　我固執(zhí)的以為我不難過，我以為我可以沒心沒肺的活，就像以前一樣。我又錯了。我失去的再也不會回來了。我想過很多理由來安慰自己，我想過他是一個壞蛋，騙子，我慶幸自己能夠早點逃脫。可是，事實是怎樣呢？我不知道，也再不可能知道。

　　我知道所有過去的過不去的都會過去。可是我不知道我要用多久時間去忘記這一場騙局。明知道是騙局，卻深陷，我想我真的有夠笨的。老師說再同一個地方老是跌倒，那個人一定是笨蛋。看，我就是那個笨蛋。

　　行走在冬夜的寒風(fēng)中，我滿心悲傷，風(fēng)又一次吹進我的身體，我埋著頭像喪氣的鴕鳥。手指凍僵了，腳底也冷冰冰的。這該死的風(fēng)，吹得我抬不起頭，睜不開眼。

　　行走，旋轉(zhuǎn)，行走，旋轉(zhuǎn)……回想著這個學(xué)期的點點滴滴，最凌亂的心情都在這個學(xué)期了吧。我恨這天氣，明明很冷，卻凍不住眼淚。

傷心日記 篇6

　　我雖然已經(jīng)11歲了，可還是一個孩子啊。玩固然是我們 孩子的天性，說霸道一點也算是我們的權(quán)利哦!但是，步入六年級的.我們，那有玩樂可言?想玩?你聽到的絕對是這樣的嘮叨：“做完作業(yè)了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了。”“那復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程!別閑著啊!馬上要畢業(yè)了啊!”像這樣的話，不知道出現(xiàn)過多少次 ，耳朵都快聽出繭子了。要學(xué)習(xí)，但也不能阻止我們休息一下啊?爸媽、老師，作業(yè)少點，練習(xí)少點，督促也少點，給我們一些時間休息吧!

　　“長大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)。”“長大了，怎么都不知道懂事?”“長大了，怎么越來越不聽話?”這些對話，可一點都不陌生，在大家的成長中，也常聽過長輩對你說起這樣的話吧?聽了之后，心里是多么的不舒服啊!我們現(xiàn)在是在成長，是向成熟的階段發(fā)展。說我們長大了，卻這樣……那樣……的，不擺明還把我們當(dāng)孩子對待嗎?既然我們還是孩子，就應(yīng)該把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大咧!即使我們長大也不愿意聽到這么多的指指點點，運用時下流行的話說就是：“我們是年輕，需要你們指點，但不需要你們指指點點”。爸爸、媽媽，請多了解我們的內(nèi)心世界哦!

　　可是，成長過程就是這樣的， 快樂伴隨著煩惱， 憂愁與歡欣為伴。它像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛;也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣皆有，其中的滋味也只有試過才知道!松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的、高興的，所有的事繪成你的彩虹橋，把你所有的生活成長的小插曲，組成一個獨一無二的調(diào)味瓶。

傷心日記 篇7

　　“哎，你練到第幾頁了？””你準(zhǔn)備五一去哪里玩？”教室里同學(xué)們七嘴八舌地討論著，可是一件不幸的事就在這節(jié)寫字課上發(fā)生了。

　　“安靜，安靜”班長和值班班長大聲地叫著，可是同學(xué)們只安靜了一會又象蒼蠅似的”嗡嗡”地吵個不停。咦，毛周杰和夏心愉在說什么呢？我忍不住湊過去聽聽，毛周杰對我說”嚴(yán)冉，我新編了一首詩我念給你聽”說完搖頭晃腦地讀道”湖光秋月一絲屁，臭死湖邊的劉毅。劉毅死到湖水里、”“哈、哈、哈”我禁不住捧腹大笑。“你編的真搞笑，可是如果被劉毅聽見了，他一定會告訴值日班長的”。

　　真是怕什么就來什么，剛巧被劉毅聽見了他告訴了值班班長，我心想，這首詩應(yīng)該改成“湖光秋月一絲屁，臭死愛打報告的小劉毅”誰叫他打我們的小報告呢，下課我還要把這首詩告訴其它同學(xué)，但愿這件事情不要傳到江老師那兒呀。

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