高一軍訓日記 篇1

　　4月28日 晴 烈日當頭

　　好戲總算開始了，今天的活動才是真正進入了白熱化狀態(tài)，早上的項目是1600米定項越野賽，這項活動主要靠集體的協(xié)作團結能力及團結的耐力，體力，更重要的是智慧。

　　活動以六人為一集體，僅靠一張地圖和指北針尋找四個目標點，全年級分成男組和女組。說實在這是我們第一次定項越野比賽，對平時只顧“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的我們來說無疑是場考驗。活動中，冷靜和理智是關鍵，它幫助我們義無反顧的向前行。

　　活動中。我作為先鋒，拿著打點的指環(huán)在前面趕路，書記小陶同學做總指揮，女班長做副指揮，其余，同學做偵察兵，大家分工協(xié)作找目標。一切安排都是如此地井然有序，有條不紊。

　　萬事開頭難，我們不知第一個目標在哪，便跟著前面的小組奔跑了一段路，來到一分叉路口。大家都丈二和尚摸不著頭腦。我們只得停頓下來思忖下一步。只見小陶一手托著下巴，研究著地圖，眼睛里放出奇異的光彩。是的，火眼金睛的她急中生智，看出了地圖的端倪。“在哪兒”，她氣氣勢逼人地喊著，“筆直地走，地圖上標著第一個目標在圍欄附近”。作為先鋒的我立馬行動，當其他小組還塄是丈二和尚摸不著頭腦的情況下，我們首先找到了第一個目標。

　　第二個目標最難去找，行程也最長。我們跑了好一段路呢，還沒有頭緒，眼見別班的同學超過了我們走在了前方。此時的氣氛驟然緊張起來，烈陽熏烤著大地，暴曬著我們的肌膚，吞噬著我們的信心。在三叉路口，當別班的同學選擇打彎走，而小陶卻雙眉一緊，一股凜然的巾幗本色，“不對”她堅決地說“反對”：地上顯示目標在前方，筆直地走就行了。“可是別的班都打彎了呀”。我們迅速仔細了研究了一下，發(fā)現(xiàn)小陶說的沒錯，我們筆直向前行……是的真理往往掌握在少數(shù)人的手里，我們果真又一次第一個找到了下一個目標。我們全體歡呼！感激著小陶英明的指揮。最后二個小目標，當然對于我們也如同毛毛雨。最終，我們是女生組第一個到達終點的小組。此時此刻我們激動不已，或許我們不是用時最短，但我們——菜鳥級的人物盡自己所能在短時內完成了這項任務，這本身不就是成功，令人不喜不賀嗎？。

　　我們班都順利找到了目標。在定項越野的門口，我們用照相機留下了我們燦爛的笑容！永恒的記憶。

高一軍訓日記 篇2

　　時光在我的指尖悄悄溜走，轉眼間軍訓已經七天了，這七天，承載著太多的淚水與汗水、歡樂與痛苦，這七天，必將會給我們的人生抹下濃墨重彩的一筆，使其煥發(fā)著生機與光彩。

　　依然記得：接到通知書的那份自豪與喜悅，第一次踏進校園時的那滿眼的憧憬與向往，第一次穿迷彩服時的激動與著迷······曾幾何時，我們告別了父母的百般呵護，開始獨自旅行；曾幾何時，我們脫下緊裹的襁褓，走向自立的人生征途；曾幾何時，我們離開了熟悉的小窩，投進了集體的懷抱······這一切的一切，都源自我們成長的搖籃--軍訓。

　　這幾天中，我放棄了許多，也收獲了許多。放棄了臃腫懶散的生活方式，獲得了簡樸謹慎的作風；放棄了個人專享的權利，獲得了集體的關愛與鼓勵；放棄了媽媽無微不至的照顧，獲得了自立的品質······也許，我還會放棄更多，但即便這樣，我也不會憂傷，因為我同樣得到了更多。想要獲得，首先得懂得放棄。

　　“一二一，一二一······”鏗鏘有力的口號在校園上空回響；“噼啪噼啪······”整齊的腳步聲踏在每個學生的心上；“請聽口令--”嘹亮的嗓音提醒我們時刻集中注意力。天下小雨，是天公作美，還是在考驗我們？濕透的迷彩服愈顯蒼翠，晶瑩的雨滴順著帽檐滴落在臉上，沒有一個人動一動，哪怕是擦擦臉上的雨水，扶一扶滑落的眼鏡，這就是所謂的集體榮譽感吧，不用言傳，無須商量，卻都自覺地遵守一條不成文的條列。我已不是我，我是整個集體，我就是高一（20），我的一舉一動、一顰一笑，都是我們班的姿態(tài)，我們班的風采。

　　明天就要會操了，希望我們班同學能夠超常發(fā)揮。

高一軍訓日記 篇3

　　比起太陽的暴曬，寧愿定形在陰冷的天空下。

　　今天是第一天輪到我們宿舍的同學站崗值班，不但不覺得辛苦勞累，大家反而充滿期待，都踴躍組合站崗。

　　站在屋檐下，站姿雖是跨立，卻沒有定形的嚴格要求，吹著微涼的清風，享受頭頂稀疏搖曳的綠葉，聽見正在訓練的同學們喊口號的嗓音，想像著他們痛苦的站著紋絲不動，心中竊喜。很享受站崗的好時光，真是苦中作樂。

　　今天下午的訓練由于大雨又一次終止。于是我和其他幾位負責手抄報的同學又繼續(xù)了未完成的工作——在一樓大廳的桌子上作畫。不得不感慨附中藏龍臥虎啊！經過大家的共同努力，一幅富有創(chuàng)意、立體、美觀、經典的畫作驚艷展現(xiàn)在大家眼前。不知是哪個同學四處宣傳，鬧的宿舍里的男生女生紛紛慕名趕來觀賞，幾乎所有人都贊不絕口，羨慕崇拜嫉妒，各種感情。通過所有人的智慧和努力，換來贊美，這種感覺真好！

　　離軍訓結束的時間越發(fā)近了，相信所有人都無比欣慰和高興，不知道是否有人會寫到“舍不得軍訓的日子了……”至少我沒這樣的想法。因為沒有人會留戀苦難和煎熬，應該去面對苦難中沉淀下的忍耐、毅力、勇氣，而非淪陷痛苦的事物。因為軍訓本身實實在在是苦難和煎熬，只能說它可能會為我們未來的人生積累其它不一樣的財富！

高一軍訓日記 篇4

　　17日一早起床，興奮地穿上軍裝，披著朝霞，昂首挺胸地走進教室，7：45開營以式，校領導拿著冗長的演講稿開使宣讀，好像基督教徒朗誦《圣經》那么虔誠，還自我陶醉其中，而同學則搞得頭昏腦脹，郁悶至及。終于，所謂的儀式在同學們熱烈的掌聲中結束了，我開始擔憂了。

　　下午，3：00便去享受“日光浴”了，站了半小時軍姿，腰酸背痛，這才明白其中的艱辛，以后每次訓練都有站軍姿，漸漸地也習慣了。后來，又訓練踏步 齊步 跑步 正步走，頂著烈日，在每一個動作中都要苦練。

　　忽然有一天，有個女生實在堅持不住了，當場淚如雨下，弄得教官手足無措，平靜的臉上立刻露出紅云，輕輕地說了句：“你到旁邊休息一下吧。”這時尷尬才得以解除。就在我們訓練中，縣人武部部長開著廣本得意洋洋地與老師打招呼，頭上閃閃發(fā)亮，還以為自己是國防部長，在教官講話時隨意插話，以顯出自己的職位之高，而教官也無能為力，看著我們。后來我們私下問教官，為什么他一言不發(fā)，他回避了，而我們明白“官大一級壓死人”這道理，我們從心里厭惡他。

　　20日夜，我們班與(6)班在清澈的月光下拉歌，對方提出要一與一PK,我們派出體委唱《死了都要愛》，結果兩人遭遇了，當然不論嗓門還是肺活量都我們占上風，我們贏了。我班代表一一上場，旗開得勝。最后，在我們的窮追猛打下，(6)班教官親自上陣，來了一曲《東風破》。

　　21日，我們發(fā)現(xiàn)那些所謂的實驗班在練擒敵拳，人總是互相比較的，覺得不公平，同學間產生不滿，便向教官提了出來，教官說：“可以教我們。”正當我們要學習時，另一人跑過來，后來教官說不練了，開始訓練，而我們看到實驗班練了一個下午，非常不爽。一個同學說：“這就是命，反正那破玩意兒也沒什么用。”這種阿Q精神療法在我們之間廣為流傳，心里稍微好過了一些，不過依舊不快：為什么同樣是學生卻受到不同的待遇，我們只被成績所束縛，又何談享受學習。學習已成為表現(xiàn)自己的工具，成為介定好壞的標尺。總之，學習決定你的職業(yè)，職業(yè)決定收入，而收入決定了人的社會地位，這便是現(xiàn)在中國人錯誤的人生觀和是非觀。

　　終于在22日結束了軍訓，而結營大會上依舊無用的演講稿，讓我頭疼。我希望不管何時何事，一切從簡，也許能減少腐敗及抑制奢侈之風。