蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。你有沒有觀察過蝸牛呢？以下是小編為您整理的觀察日記蝸牛相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　觀察日記蝸?！疽弧?/h2>

　　我養(yǎng)了一只可愛的蝸牛。我很喜歡它，也經(jīng)常仔細(xì)的觀察它。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分成三個(gè)部分：頭部、腹部和殼部。先說說頭部吧：它的觸角非常長(zhǎng)，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；在它的觸角下面還有兩條更小的觸角，那張小的不能再小的嘴巴就長(zhǎng)在小觸角下面，與其說是嘴巴倒不如說是一條縫來得更形象。再說它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人們稱之為“腹足”。而且，它走路非常有趣，能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。并且，還會(huì)一路留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液，還時(shí)不時(shí)的拉點(diǎn)“便便”，以證實(shí)自己曾“到此一游”！人家說蝸牛有左旋和右旋之分，我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右旋的。

　　到網(wǎng)上查了資料，我得知：蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物。它喜歡潮濕、陰暗、疏松的環(huán)境，還愛吃菜葉。并且，我通過觀察發(fā)現(xiàn)：它會(huì)跟人溝通。比如：我放學(xué)回到家和它說話，它嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，像在回應(yīng)我，可惜我聽不懂它在說什么。呵呵，我的蝸牛真聰明。

　　觀察日記蝸牛【二】

　　下雨天，爸爸帶我去西溪公園捉了一只蝸牛?；氐郊液?，我在盒子里放了一些泥土，再放上青菜和樹枝，給小蝸牛做了一個(gè)家。為了觀察蝸牛，我把蝸牛放在我家的地板上。只見蝸牛爬的時(shí)候，先伸出它的長(zhǎng)觸角，再伸出它的短觸角，腹足一收一收地匍匐前進(jìn)。我記起了《蝸牛與黃鸝鳥》的歌，歌里說蝸牛爬得很慢。

　　可是我們家的蝸牛爬得可快了，不一會(huì)兒，就在地板上留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液。蝸牛吃菜的時(shí)候，頭向下彎，用它的小牙齒在青菜葉上啃了一個(gè)個(gè)洞。上過了科學(xué)課，我才知道蝸牛有26000顆牙齒，太厲害了。觀察蝸牛的生活真有趣！

　　觀察日記蝸牛【三】

　　科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易從草叢里找了兩只蝸牛，我把它們帶到了學(xué)校。

　　我把蝸牛放在一張紙上開始觀察。它的背上背著一個(gè)“小房子”，房子上還有精致的花紋，有的是順時(shí)針，有的是逆時(shí)針。它的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，蝸牛的眼睛就長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂上。

　　我把它放在放大鏡下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它行走時(shí)靠它腹部的腳——腹足，行走時(shí)會(huì)波浪式的扒著地緩緩前行。

　　可是，蝸牛的嘴在哪里呢？我有點(diǎn)疑惑。我把它拿起來，在放大鏡的幫助下仔細(xì)尋找。終于，我發(fā)現(xiàn)它的嘴在那對(duì)短觸角中間的下面一點(diǎn)，像一個(gè)小針孔那么大。別看它小，書上說，它的嘴巴是世界上長(zhǎng)牙齒最多的嘴巴，里面有2500多顆牙齒呢！

　　我想：蝸牛最喜歡吃什么呢？我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察一下。我拿了一片菜葉、一些切碎的蘋果、一塊餅干，放在它的周圍。我發(fā)現(xiàn)它迅速地朝蘋果爬去。我知道了，原來它最喜歡吃蘋果。我看見它爬到蘋果上，咬了一個(gè)小洞，不一會(huì)兒，就吃出一個(gè)窟窿來。你別說，它吃的速度還挺快的！

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛真是一種有趣的小動(dòng)物，我真喜歡它！

　　觀察日記蝸?！舅摹?/h2>

　　科學(xué)課上，我們觀察了蝸牛，兩人一組，還配備了白醋，葡萄糖溶液，以及菜葉，還有放大鏡之類，以供我們喂養(yǎng)和觀察。

　　我們剛來的時(shí)候，那只蝸牛留了個(gè)背影給我們，連腦袋也沒見著，可當(dāng)我們用棉簽蘸了點(diǎn)葡萄糖溶液給它時(shí)，它馬上就把腦袋給探出來，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們賣萌，可把我們逗樂了。我們又撕了一片菜葉給它，它馬上把菜葉粘住，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃完了菜葉。

　　終于要就開始觀察蝸牛了，我先用放大鏡觀察蝸牛殼，那個(gè)是棕色的，而且呈螺旋狀；而小組同學(xué)黃稀敏就拿了一根玻璃棒戳它的腹足。然后我們又翻開科學(xué)書，了解了蝸牛腦袋的構(gòu)造。原來蝸牛是靠觸角感知世界的，而觸角上的眼睛就是用來看我們些“奇怪的生物”的。蝸牛還有一個(gè)本領(lǐng)叫“倒掛金鉤”），它能依靠腹足掛在玻璃器皿的頂上而不掉下來。第一次見到它時(shí)，它就是掛在頂上的，還是我用玻璃棒把它戳下來的呢！而且我發(fā)現(xiàn)，蝸牛還在它爬過的地方留下了透明的粘液狀物體。我又打開科學(xué)書，原來這些粘液物體是蝸牛的爬痕?；氐郊液笪疫€去網(wǎng)上查了資料），原來這些爬痕是由蝸牛的足腺分泌出來的，可以粘附在物體上，所謂的“倒掛金鉤”也是這個(gè)爬痕的功勞。

　　我們又拿白醋做了實(shí)驗(yàn)。我們用棉簽蘸了一些白醋靠近蝸牛，不能碰到它，可即使如此，它還是縮回了殼里，并且往后都沒把頭探出來。真使我們擔(dān)心，它是不是在我們的摧殘下“英勇就義”了。我們甚至為此驚動(dòng)了老師。不過還好，它沒有掛掉，“厚臉皮”的性格也沒有改變。

　　再提一件事，我們的蝸牛會(huì)下腰。我們拿菜葉逗它時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)這只蝸牛會(huì)下腰，也是挺厲害的。

　　關(guān)于蝸牛，我要道歉，我和黃稀敏都沒把蝸牛帶回家，所以讓學(xué)校養(yǎng)著，我要為我的不負(fù)責(zé)任道個(gè)歉，可是科學(xué)課為什么只有短短的40分鐘呀，我真想放到50分鐘，1個(gè)小時(shí)······

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