今天，唐老師又給我們上了一節與眾不同的課，這次的上課時間在大課間。

　　收作業，每個人都會收，這是一件非常簡單的事情，幾乎沒人不會做。但是，就在今天早上，英語課代表為了收英語作業本卻用了幾十分鐘。

　　因為早上英語課代表收作業的表現，老師給我們上了一節主題為“收作業”的課。上完第一節數學課后，唐老師并沒有讓我們出去進行大課間活動，而是讓我們每人從書包中拿出一本小本子，像是數學本一樣的。只見大家都拿出了數學草稿本，我也拿了出來。老師先讓每兩個同學的本子疊在一起，正面朝上放在靠走廊的那一邊，然后快速走到后面，左兩本右兩本，只見唐老師迅速地轉過來轉過去，將那些兩本兩本的本子全部收了起來。從頭到尾不到半分鐘，簡直是神速，這種方法又快又方便，像平時那樣交作業，不僅收不齊，而且不知道是誰沒交。老師又快速走到了另一條走廊，又以相同的速度收齊了那兩組的作業。

　　然后，老師又讓我們拿出《練習與測試》，讓同學們試著交大作業本，老師又讓我們把本子放在中間，從后往前收。演示完一遍以后，開始由組長親自實驗，用這些老師先教的方法收作業。果然這些方法比原來的方法快多了!

　　這節課，我又知道了一個快速收作業的方法!