精選日記1

　　還好，今天只有一節數學課。老師在評講試卷，我端正的坐著，瞪大眼睛看著、豎著耳朵聽著，我至始至終不明白為什么數學老師講話包括講課怎么會這么快，可憐老師殷勤的語音信息就像一顆顆子彈穿過我的雙耳，還沒來得及”過濾“就已呼嘯而去，只剩下苦悶、焦急的、遲鈍的我在原地欲哭無淚。無奈，望著卷子上的一片慘白，一股強烈的悲哀襲上心頭，讓人難以承受。為什么？為什么我每天都要活在這種痛苦之中？

　　走在校園里，遠遠的看見眉迎面走來，我醞踉了半天，決定給她一個微笑來結束這場讓人受不了的冷戰。漸漸的走近了，我向她微笑，而她卻視而不見，檫肩而過，我的笑容僵在唇邊。我望著她冷漠的背影，心中針扎一般，這使我想起了一首歌：《最熟悉的陌生人》。

　　今天收到了從前的摯友厚厚的來信，突然，過去的種種，都歷歷在目，過往的風景現在看來是那般的迷人，可現實是殘酷的，我明白無論怎樣，我們都始終無法再回到從前。

　　心里異常的壓抑，推開窗望了望天空，一片冰涼，是淚水，肆無忌禪的打濕了窗欞。突然，心底唱起來一首老歌，凄婉而低調：我的天空/為何掛滿濕的淚/我的天空/為何總灰著臉/漂流在世界的另一邊/任寂寞侵犯一遍一遍……

　　放學了，我心情沉重的離開了學校。不知不覺來到護城河邊，這里有我最愛的草地，有我最愛的空氣，有我最在的風景，還有我最珍貴的記憶，我抱膝坐著望著河水發呆。

　　“請把你的歌，帶回我的家，請把你的微笑留下……”一陣清脆的童音打斷了我的思緒，接著一個快樂的精靈跳入我的視野。一個扎著羊角辮的小女孩背著書包經過，我目送著那個快樂的身影蹦跳的遠去。”她真快樂！“我羨慕的自語道。突然，沉靜了很久的心湖被一種莫名的東西慢慢牽引著，蕩起層層漣漪。

　　快樂？快樂！是啊，為什么我不能像她那樣快樂？我不也才十七歲么？為什么我非要將自己塞入陰暗的房間？為什么我要整日為些瑣碎的事而自尋煩惱！如果，讓青春在煩中逝去的話那才可悲呢！突然我又想到了達爾文的”生物進化論“，”物竟無擇，適者生存。”我想我應該勇敢而努力的去適應這個環境，而不是等著它來適應我。或許，這就是成長吧，成長本來就是失意與煩惱的.夾縫中走完的，為什么我們不能樂觀的走過它呢？

　　想到這兒，心里豁然開朗，再次遙望天空時，驚喜的發現一抹殘陽淡淡的浮在天邊。我笑了，我相信，明天會是一個好天氣！

精選日記2

　　嘻嘻，給我們上數學課的徐老師，真有趣！瞧，他四十開外，矮矮的個子，背有點駝。他愛穿一件黑色夾克衫。一條深藍色的牛仔褲裹在大腿上，既樸實又實誠。夏天，徐老師捋起褲子，露出的大腿肌肉顯得很結實。他那一頭夾著銀絲的短發，蓋住了那充滿智慧的大腦袋，再加上鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，一看就是個滿有學問的知識分子。他一雙眼睛，不僅充盈著笑容，而且蘊含著智慧，就像x光一樣，能一下子透射到你的心靈深處。只要一笑起來，徐老師嘴巴就張得很大，瞇縫著小眼，發出“哼哼”的聲音。徐老師給我們印象最深的是他的男中音，顯得渾厚又穩重，他慈祥的臉上又愛強裝著嚴肅。但聽見大家吵著說不會做題時，他立刻笑臉相迎，捋起袖子，揮舞著手臂：“哈哈，來，看一下……”最讓我們佩服的是徐老師講課言辭滔滔，風趣幽默，特別有親和力。也許是因為徐老師有著豐富的肢體語言，有著變化多端的面部表情，還有他高超的搞笑能力，大伙兒送他個美稱——“憨豆”。

精選日記3

　　在豐富多彩的課間活動里，我玩過許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。游戲開始了！首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護小雞，老鷹也張開他那雙烏黑發亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。當我被老鷹捉到的時候，我主動站出來當老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過，想：你們有多好哇！等下次在玩得時候再給你們瞧瞧我的真本領！盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了課間活動了，我迫不及待地說：“我來當老鷹”。同學們紛紛議論，一位同學大聲地說：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說：“可別小瞧我，到時候你們等著瞧吧！”游戲開始了，我一會跑到左邊，一會跑到右邊。母雞也一會兒跑到右，一會兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。同學們都說我真厲害，我得意的說：“佩服吧，厲害吧！”游戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海里。

精選日記4

　　每個人都有屬于自己的秘密，當然我也不例外，有了秘密后，那些日子可真是提心吊膽啊！

　　一到星期五早晨都要學奧數，剛學完又馬上要去出操，那幾分鐘可謂是分秒必爭，急匆匆地擁出教室，急匆匆地奔下樓梯，急匆匆地沖向隊伍。前幾天，咱們興奮地跑來跑去，第二天，第三天，第四天就堅持不住：找個機會躲過出操吧！這句話成了當時大家一致的心愿。

　　“要不，咱們躲起來吧！”旁邊響起了這樣的聲音，好主意，可躲到哪呢？學奧數的教室？檢查的老師一來就可以發現；四樓的樓梯旁？六班的人一走出來就會原形畢露；體育宮？實在太遠了。不久，一個地方竟奇跡般的通過了——男廁所。按說這地方很少會提到，要是平時我才不去呢，但為了不跑遠路，我們就有了一個學完奧數后的“防空洞”。一學完就跑進去。

　　早晨，學完奧數，咱們剛走進廁所，外面想起了清脆的腳步聲，誰來了？我一下子六神無主，怎么辦。好朋友們一會兒焦急的走來走去，一會兒擦著頭上的汗。“咚……咚……”腳步聲越來越近，心都快提到嗓子眼了，眼前不時出現老師批評我們的情景。一個黑黑的影子出現在前面，原來是個女老師，真是虛驚一場！雖然是這樣，但我們覺得，去出操也比躲在廁所強吧，這個秘密被我們珍藏了起來。

　　現在，這個秘密在我的腦海中越來越模糊了，這個秘密，就就將它淡忘吧。