小學(xué)生優(yōu)秀的日記作文1
在我的記憶里,以前星期天的早晨,爸爸帶我去公園一起玩耍,下午回家美美地睡上一覺(jué)。傍晚,我躺在床上,媽媽坐在我身邊,輕輕地給我講故事,真快樂(lè)啊!這樣無(wú)憂無(wú)慮的星期天,如今已成了過(guò)去。

隨著年齡的增長(zhǎng),今年我已經(jīng)讀三年級(jí)了。自然,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。星期天的上午,我剛剛寫(xiě)完作業(yè),爸爸就走過(guò)來(lái),板著臉對(duì)我說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了?這么大,還不自覺(jué),快寫(xiě)我給你布置的日記!”聽(tīng)了爸爸的話,我不情愿地拿出日記本,重新拿起筆,寫(xiě)了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我把日記寫(xiě)完了,剛想躺在床上休息一會(huì),媽媽又走過(guò)來(lái)了,皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“大白天的,在床上躺什么躺?你爸爸布置的日記寫(xiě)好了?喏,把這張數(shù)學(xué)模擬試卷給做了?!闭f(shuō)著,把試卷遞了給我?!鞍?!”真沒(méi)勁,這個(gè)星期天,我是雙休日還是學(xué)習(xí)日呀?我回到書(shū)桌前,慢慢地寫(xiě)。一個(gè)小時(shí)后,我寫(xiě)完了。放下筆,“呼——”終于完成了,我松了一口氣。呀!爸爸又走進(jìn)來(lái)了。他看我正在休息,又板起了臉:“還在這兒坐著?幾點(diǎn)了?快吃好午飯,我送你去參加強(qiáng)化復(fù)習(xí)班!”
吃完午飯,爸爸開(kāi)車送我去復(fù)習(xí)班。一直到傍晚,我才疲憊地回到家。吃了晚飯,媽媽卻又打電話給舅舅,讓他過(guò)來(lái)給我做家教。一直忙到10點(diǎn)鐘,我才上床睡覺(jué)。
我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我要減負(fù)!”?。∥液螘r(shí)才能回到原來(lái)的愉快的星期天呢?
小學(xué)生優(yōu)秀的日記作文2
從我生下來(lái)那一刻起,我就發(fā)生了許多有趣的事,唯獨(dú)這一件事情讓我刻骨銘心,那一次,我可被嚇慘了。
我從小就害怕狗,特別是那些狼狗呀、牧羊犬呀,每當(dāng)我見(jiàn)到狗,渾身上下都抖個(gè)不停。一天,我與好朋友陽(yáng)月柳一起去黨校,回來(lái)的時(shí)候我們走在一條僻靜的小路上,四周沒(méi)有一個(gè)人影,這條小路一邊種滿了花草樹(shù)木,另一邊是居民住的樓房。我們邊走邊聊,正說(shuō)得起勁時(shí),突然一條大狼狗“呼”地閃現(xiàn)在我們眼前,它用它兇惡的大眼睛直直地盯著我們,嘴巴張的大大的,露出了鋒利的牙齒。我們倆當(dāng)時(shí)就嚇得六神無(wú)主,呆呆地站在那兒不動(dòng),可是也不能一直站著呀,三十六計(jì),走為上策。于是我們趁它轉(zhuǎn)頭的那一刻,飛快地跑到樓房里,偷偷地向外看,那條狼狗不見(jiàn)了,陽(yáng)月柳便下去偵察,我在上面等了半天也沒(méi)見(jiàn)她上來(lái),就躡手躡腳地走下去,一看,哇,狗跑了,我正沾沾自喜的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)后面有輕輕的腳步聲,我轉(zhuǎn)身一看,哎呀,嗎呀,狗怎么又回來(lái)了。
這時(shí),陽(yáng)月柳在前面對(duì)我招手呢,我連忙走過(guò)去,糟了,我們來(lái)到了一個(gè)三面都是墻的地方,狗就在出口處呢,怎么辦呀,我們只有站在一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石板上,緊緊地抱在一起,不敢說(shuō)一句話。腳步聲步步逼近,我嚇得連汗毛都要豎起來(lái)了。過(guò)了一會(huì),腳步聲漸漸消失了,這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái),我們連忙指手畫(huà)腳地說(shuō)道:“前面有沒(méi)有狗呀?”那個(gè)人不但對(duì)我們不理不睬,還小聲地嘀咕了一句:“有病!”我們鼓起勇氣去看了一下,狗已經(jīng)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了。我們這才松了一口氣,迅速地出了黨校。
經(jīng)過(guò)這件事以后,我更加怕狗了,看見(jiàn)狗就躲,聽(tīng)見(jiàn)狗聲就跑,哎,我真不明白我為什么那么怕狗。
小學(xué)生優(yōu)秀的日記作文3
為了驗(yàn)證大家的聽(tīng)寫(xiě)能力,尤其是我的聽(tīng)寫(xiě)能力,我們決定在寒假里的一天,我們?nèi)疫M(jìn)行一次聽(tīng)寫(xiě)比賽,要求家庭人員全部參與。
在這天上午十點(diǎn)左右,我和爸爸就開(kāi)始張羅這次聽(tīng)寫(xiě)比賽的范圍,比賽前,媽媽提議說(shuō):“聽(tīng)寫(xiě)完一單元檢查一次,一單元錯(cuò)兩個(gè)字的,就罰他一個(gè)字寫(xiě)十遍!”我們沒(méi)有異議,比賽就開(kāi)始了。一開(kāi)始,媽媽就快速地讀字,爸爸開(kāi)始寫(xiě)得還算不錯(cuò),可是到后來(lái)就漸漸地不行了,錯(cuò)字連篇。
一單元聽(tīng)寫(xiě)完了,媽媽開(kāi)始看我們寫(xiě)的字對(duì)不對(duì)。都寫(xiě)的不錯(cuò),輕松過(guò)關(guān)。下一個(gè)單元又聽(tīng)寫(xiě)完了,爸爸開(kāi)始改正錯(cuò)字了,因?yàn)殄e(cuò)的還不到兩個(gè)字,所以就沒(méi)有罰他寫(xiě)十遍??墒呛髞?lái)媽媽再仔細(xì)地檢查,終于發(fā)現(xiàn)了他的破綻,爸爸的錯(cuò)誤率在漸漸升高。在第四單元,媽媽明明讀了一個(gè)詞是“享受”,可能是因?yàn)榘职痔值木壒?,他做?mèng)都想瘦下來(lái),竟然把媽媽聽(tīng)的享受寫(xiě)成想瘦了。媽媽看著爸爸的聽(tīng)寫(xiě)紙笑了,我非常奇怪,也過(guò)去看了一眼,我也哈哈大笑起來(lái)。我們立刻糾正了他的錯(cuò)字,他仔細(xì)一想,非常后悔寫(xiě)錯(cuò)字。媽媽讓他把這個(gè)詞寫(xiě)了十遍,說(shuō)這是對(duì)他老寫(xiě)錯(cuò)字的懲罰,這是為了讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性。寫(xiě)得最好的就是我了,這是因?yàn)槲摇敖畼桥_(tái)先得月”,聽(tīng)寫(xiě)的都是我教材上的,我練過(guò)那么多遍,怎好意思再錯(cuò)呢。
這真是一次有趣的聽(tīng)寫(xiě),既強(qiáng)化了我的記憶,又改正了爸爸提筆錯(cuò)字的毛病,媽媽?xiě)?yīng)是順利闖關(guān)的第一人。
小學(xué)生優(yōu)秀的日記作文4
時(shí)間,是一刻不停的。當(dāng)我們踢球時(shí),它從我們身邊溜走;當(dāng)我們吃飯時(shí),它從我們碗邊溜走……時(shí)間過(guò)得多快啊,一不留神就不見(jiàn)了,我們?cè)撛趺凑湎r(shí)間呢?
有一次,爸爸要在星期日檢查我背書(shū),他叮囑我周一到周六我只需要每天花幾分鐘時(shí)間看一下就可以了,但我總認(rèn)為時(shí)間還很多,沒(méi)有去復(fù)習(xí),結(jié)果到了周日我背誦得結(jié)結(jié)巴巴的,挨了爸爸一頓罵。從那時(shí)起,我下定決心,不能再讓時(shí)間白白從自己身邊溜走了,我要和時(shí)間賽跑!
有時(shí),我想:我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好許多,在生活條件那么差的情況下,古人都那么刻苦地學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們要抓緊每分每秒,有條理地支配時(shí)間、珍惜時(shí)間。
我喜歡玩一些小游戲與時(shí)間賽跑。比如:先刷牙、后洗臉,這樣可以節(jié)省一次擦臉的時(shí)間;在吃飯、洗澡時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),這樣就不必單獨(dú)抽出時(shí)間聽(tīng)了;穿衣服時(shí)從下往上系扣子,這樣出錯(cuò)機(jī)率最小,節(jié)省了時(shí)間……在這些游戲中,我最喜歡的就是分配任務(wù)了。這個(gè)游戲,就是在寫(xiě)作業(yè)前先估計(jì)出每項(xiàng)作業(yè)大概需要多長(zhǎng)時(shí)間可以寫(xiě)完,然后集中精力去寫(xiě),看看自己能不能既寫(xiě)得快、出錯(cuò)率又小。這樣,平時(shí)寫(xiě)半小時(shí)的作業(yè)只需要二十分鐘就可以寫(xiě)完了,節(jié)省出的時(shí)間可以自由支配,不用總擔(dān)心作業(yè)的事情了。
我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,不過(guò)我們可以在自己已擁有的時(shí)間中快跑幾步,拉近與它的距離,這樣,也就是跑贏了時(shí)間。
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