小學(xué)生優(yōu)秀的日記作文1

　　在我的記憶里，以前星期天的早晨，爸爸帶我去公園一起玩耍，下午回家美美地睡上一覺(jué)。傍晚，我躺在床上，媽媽坐在我身邊，輕輕地給我講故事，真快樂(lè)啊！這樣無(wú)憂無(wú)慮的星期天，如今已成了過(guò)去。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，今年我已經(jīng)讀三年級(jí)了。自然，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。星期天的上午，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就走過(guò)來(lái)，板著臉對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了？這么大，還不自覺(jué)，快寫(xiě)我給你布置的日記！”聽(tīng)了爸爸的話，我不情愿地拿出日記本，重新拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把日記寫(xiě)完了，剛想躺在床上休息一會(huì)，媽媽又走過(guò)來(lái)了，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“大白天的，在床上躺什么躺？你爸爸布置的日記寫(xiě)好了？喏，把這張數(shù)學(xué)模擬試卷給做了?！闭f(shuō)著，把試卷遞了給我?！鞍?！”真沒(méi)勁，這個(gè)星期天，我是雙休日還是學(xué)習(xí)日呀？我回到書(shū)桌前，慢慢地寫(xiě)。一個(gè)小時(shí)后，我寫(xiě)完了。放下筆，“呼——”終于完成了，我松了一口氣。呀！爸爸又走進(jìn)來(lái)了。他看我正在休息，又板起了臉：“還在這兒坐著？幾點(diǎn)了？快吃好午飯，我送你去參加強(qiáng)化復(fù)習(xí)班！”

　　吃完午飯，爸爸開(kāi)車送我去復(fù)習(xí)班。一直到傍晚，我才疲憊地回到家。吃了晚飯，媽媽卻又打電話給舅舅，讓他過(guò)來(lái)給我做家教。一直忙到10點(diǎn)鐘，我才上床睡覺(jué)。

　　我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我要減負(fù)！”?。∥液螘r(shí)才能回到原來(lái)的愉快的星期天呢？

小學(xué)生優(yōu)秀的日記作文2

　　從我生下來(lái)那一刻起，我就發(fā)生了許多有趣的事，唯獨(dú)這一件事情讓我刻骨銘心，那一次，我可被嚇慘了。

　　我從小就害怕狗，特別是那些狼狗呀、牧羊犬呀，每當(dāng)我見(jiàn)到狗，渾身上下都抖個(gè)不停。一天，我與好朋友陽(yáng)月柳一起去黨校，回來(lái)的時(shí)候我們走在一條僻靜的小路上，四周沒(méi)有一個(gè)人影，這條小路一邊種滿了花草樹(shù)木，另一邊是居民住的樓房。我們邊走邊聊，正說(shuō)得起勁時(shí)，突然一條大狼狗“呼”地閃現(xiàn)在我們眼前，它用它兇惡的大眼睛直直地盯著我們，嘴巴張的大大的，露出了鋒利的牙齒。我們倆當(dāng)時(shí)就嚇得六神無(wú)主，呆呆地站在那兒不動(dòng)，可是也不能一直站著呀，三十六計(jì)，走為上策。于是我們趁它轉(zhuǎn)頭的那一刻，飛快地跑到樓房里，偷偷地向外看，那條狼狗不見(jiàn)了，陽(yáng)月柳便下去偵察，我在上面等了半天也沒(méi)見(jiàn)她上來(lái)，就躡手躡腳地走下去，一看，哇，狗跑了，我正沾沾自喜的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)后面有輕輕的腳步聲，我轉(zhuǎn)身一看，哎呀，嗎呀，狗怎么又回來(lái)了。

　　這時(shí)，陽(yáng)月柳在前面對(duì)我招手呢，我連忙走過(guò)去，糟了，我們來(lái)到了一個(gè)三面都是墻的地方，狗就在出口處呢，怎么辦呀，我們只有站在一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石板上，緊緊地抱在一起，不敢說(shuō)一句話。腳步聲步步逼近，我嚇得連汗毛都要豎起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，腳步聲漸漸消失了，這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我們連忙指手畫(huà)腳地說(shuō)道：“前面有沒(méi)有狗呀？”那個(gè)人不但對(duì)我們不理不睬，還小聲地嘀咕了一句：“有病！”我們鼓起勇氣去看了一下，狗已經(jīng)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了。我們這才松了一口氣，迅速地出了黨校。

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我更加怕狗了，看見(jiàn)狗就躲，聽(tīng)見(jiàn)狗聲就跑，哎，我真不明白我為什么那么怕狗。

小學(xué)生優(yōu)秀的日記作文3

　　為了驗(yàn)證大家的聽(tīng)寫(xiě)能力，尤其是我的聽(tīng)寫(xiě)能力，我們決定在寒假里的一天，我們?nèi)疫M(jìn)行一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，要求家庭人員全部參與。

　　在這天上午十點(diǎn)左右，我和爸爸就開(kāi)始張羅這次聽(tīng)寫(xiě)比賽的范圍，比賽前，媽媽提議說(shuō)：“聽(tīng)寫(xiě)完一單元檢查一次，一單元錯(cuò)兩個(gè)字的，就罰他一個(gè)字寫(xiě)十遍！”我們沒(méi)有異議，比賽就開(kāi)始了。一開(kāi)始，媽媽就快速地讀字，爸爸開(kāi)始寫(xiě)得還算不錯(cuò)，可是到后來(lái)就漸漸地不行了，錯(cuò)字連篇。

　　一單元聽(tīng)寫(xiě)完了，媽媽開(kāi)始看我們寫(xiě)的字對(duì)不對(duì)。都寫(xiě)的不錯(cuò)，輕松過(guò)關(guān)。下一個(gè)單元又聽(tīng)寫(xiě)完了，爸爸開(kāi)始改正錯(cuò)字了，因?yàn)殄e(cuò)的還不到兩個(gè)字，所以就沒(méi)有罰他寫(xiě)十遍?？墒呛髞?lái)媽媽再仔細(xì)地檢查，終于發(fā)現(xiàn)了他的破綻，爸爸的錯(cuò)誤率在漸漸升高。在第四單元，媽媽明明讀了一個(gè)詞是“享受”，可能是因?yàn)榘职痔值木壒?，他做?mèng)都想瘦下來(lái)，竟然把媽媽聽(tīng)的享受寫(xiě)成想瘦了。媽媽看著爸爸的聽(tīng)寫(xiě)紙笑了，我非常奇怪，也過(guò)去看了一眼，我也哈哈大笑起來(lái)。我們立刻糾正了他的錯(cuò)字，他仔細(xì)一想，非常后悔寫(xiě)錯(cuò)字。媽媽讓他把這個(gè)詞寫(xiě)了十遍，說(shuō)這是對(duì)他老寫(xiě)錯(cuò)字的懲罰，這是為了讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性。寫(xiě)得最好的就是我了，這是因?yàn)槲摇敖畼桥_(tái)先得月”，聽(tīng)寫(xiě)的都是我教材上的，我練過(guò)那么多遍，怎好意思再錯(cuò)呢。

　　這真是一次有趣的聽(tīng)寫(xiě)，既強(qiáng)化了我的記憶，又改正了爸爸提筆錯(cuò)字的毛病，媽媽?xiě)?yīng)是順利闖關(guān)的第一人。

小學(xué)生優(yōu)秀的日記作文4

　　時(shí)間，是一刻不停的。當(dāng)我們踢球時(shí)，它從我們身邊溜走;當(dāng)我們吃飯時(shí)，它從我們碗邊溜走……時(shí)間過(guò)得多快啊，一不留神就不見(jiàn)了，我們?cè)撛趺凑湎r(shí)間呢？

　　有一次，爸爸要在星期日檢查我背書(shū)，他叮囑我周一到周六我只需要每天花幾分鐘時(shí)間看一下就可以了，但我總認(rèn)為時(shí)間還很多，沒(méi)有去復(fù)習(xí)，結(jié)果到了周日我背誦得結(jié)結(jié)巴巴的，挨了爸爸一頓罵。從那時(shí)起，我下定決心，不能再讓時(shí)間白白從自己身邊溜走了，我要和時(shí)間賽跑！

　　有時(shí)，我想：我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好許多，在生活條件那么差的情況下，古人都那么刻苦地學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們要抓緊每分每秒，有條理地支配時(shí)間、珍惜時(shí)間。

　　我喜歡玩一些小游戲與時(shí)間賽跑。比如：先刷牙、后洗臉，這樣可以節(jié)省一次擦臉的時(shí)間;在吃飯、洗澡時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，這樣就不必單獨(dú)抽出時(shí)間聽(tīng)了;穿衣服時(shí)從下往上系扣子，這樣出錯(cuò)機(jī)率最小，節(jié)省了時(shí)間……在這些游戲中，我最喜歡的就是分配任務(wù)了。這個(gè)游戲，就是在寫(xiě)作業(yè)前先估計(jì)出每項(xiàng)作業(yè)大概需要多長(zhǎng)時(shí)間可以寫(xiě)完，然后集中精力去寫(xiě)，看看自己能不能既寫(xiě)得快、出錯(cuò)率又小。這樣，平時(shí)寫(xiě)半小時(shí)的作業(yè)只需要二十分鐘就可以寫(xiě)完了，節(jié)省出的時(shí)間可以自由支配，不用總擔(dān)心作業(yè)的事情了。

　　我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，不過(guò)我們可以在自己已擁有的時(shí)間中快跑幾步，拉近與它的距離，這樣，也就是跑贏了時(shí)間。