習作要求：

　　觀察一種小動物，重點觀察它的動作，寫一篇觀察日記。

　　訓練結合點：

　　通過仔細觀察，把動物的動作特點寫出來。

　　簡要指導過程：

　　一、閱讀習作要求，明確訓練內容

　　二、認真觀察一種動物的動作，觀察動作要仔細，要求耐心，有事要反復觀察。比如小雞吃食、鵝鴨鳧水、猴子嬉戲、鳥兒飛翔等等，然后把動作寫下來。

　　三、學生練說，老師點撥

　　四、學生寫作（提醒：注意日記的格式）

　　五、學生自改習作

　　六、典型交流，共同評改

　　七、同桌互改互評

　　例文：

　　9月24日星期六 晴

　　小公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發現了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。