01
一位剛?cè)胄械膶懽髡呦蛭以儐?wèn)寫作經(jīng)驗(yàn),三言兩語(yǔ)說(shuō)不清,我推薦他去看我之前做的相關(guān)分享課程。在其中,我花了1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,詳細(xì)總結(jié)了一些重要的技巧和方法。
誰(shuí)知,他一聽(tīng)課程時(shí)長(zhǎng)就著急了:1個(gè)小時(shí)?太長(zhǎng)時(shí)間了,我不需要課程,就想了解點(diǎn)干貨!
我提醒他:這個(gè)課程就是實(shí)用的干貨經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
他答:干貨幾句話就該能講完了,哪里還需要一個(gè)小時(shí)!
后來(lái),我了解到,他不止找我,也找了其他很多有經(jīng)驗(yàn)的作者詢問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題。結(jié)果可想而知,誰(shuí)也給不了他想要的幾句話干貨。
寫作和任何一個(gè)行業(yè)一樣,想要做出點(diǎn)成績(jī),都要經(jīng)過(guò)大量持續(xù)的積累、深耕與學(xué)習(xí)。你越著急,目標(biāo)就會(huì)離你越遠(yuǎn)。
這世上絕沒(méi)有一蹴而就的成功,那些厲害的人,一直很努力,卻都不著急。
02
我最近在學(xué)游泳,一個(gè)教練帶三個(gè)人,其中一個(gè)妹子M基礎(chǔ)好,只是過(guò)來(lái)做強(qiáng)化學(xué)習(xí)的。我和另一位小哥都只會(huì)蛙泳,能成功踩在水中不下沉的水平。
開(kāi)課第一天,頗有經(jīng)驗(yàn)的教練就提醒我們說(shuō),M的游泳基礎(chǔ)比你們兩個(gè)好,每個(gè)人的節(jié)奏不一樣,所以不要有壓力,游出你自己的水平就好了。
我那時(shí)并沒(méi)當(dāng)回事。但兩次游泳課下來(lái),我就發(fā)現(xiàn)自己不淡定了。
我和M常常是泳道相鄰,教練每每教完一個(gè)動(dòng)作,她很快就領(lǐng)會(huì),嗖嗖地游走了,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。一旁的我,壓力陡增,一邊要奮力前游,一邊左顧右盼,看看隔壁的她是不是已經(jīng)游到了終點(diǎn)……幾圈下來(lái),我節(jié)奏大亂不說(shuō),因?yàn)樘?,還游得嗆水。古人說(shuō)的“欲速則不達(dá)”,在此刻得到最直接的證明。
做事情的時(shí)候,只有專注于事情本身,不過(guò)度憂慮未來(lái)的不確定性,也不沉浸在過(guò)去的痛苦里,才能不被外界環(huán)境所牽絆,按照自己的意志去做自己應(yīng)該做的事,過(guò)好當(dāng)下。
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