【熱門】人生哲理作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的人生哲理作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生哲理作文 篇1
我們小時候大都很崇拜向往科學(xué)家,但當我們長大后會發(fā)現(xiàn),我們更加驚服于詩人或哲人。科學(xué)家固然重要,他們使社會發(fā)展,而使詩人能成為詩人,哲人成為哲人。而詩人哲人也必不可缺,他們使我們心靈得到凈化。
詩人和哲人是一樽“思想者”,他們赤裸裸的尋找著真理。愛因斯坦百思不得其解:“我們?yōu)槭裁磿谶@里,宇宙為什么會是這個樣子?”這個問題使眾多偉大科學(xué)家茶飯不思。終于,哲人回答:“因為我們存在,我們能在這里思考這個問題,所以宇宙的確是這樣子。”無奈的答案,卻不能否認,霍金也只能大嘆:也只能是這樣子啦!
西哲說:人類一思考,上帝就發(fā)笑。但是人,就注定要思考一生。思考是詩人與哲人的生命之泉,但又有誰能夠不在這泉中洗衣燒飯搓澡?我們終不能避免世俗,漸漸我們失去了詩人的眼和哲人的心。每當花明月夕之時,哪一個少年不曾一度是詩人呢?每當靜夜掠起,每一個中年人都是哲學(xué)家。但每當天明之時,我們又不得不繼續(xù)追逐系在我們額前的蘿卜。
我們終究不能保持著這份敏感。“我們沒有時間和空間來思考時間和空間。”而我們愈思索,終會愈迷惘。海明威用結(jié)束了自己的思考,三毛則用絲襪,海子他更省事,直接躺下。這不能不說明些什么。或許,他們是用死亡來書寫最后的詩闡述最后的哲理。牛頓用他的前半生為數(shù)學(xué)、物理做出了巨大的貢獻,而后半生則投身于神學(xué)。我們都笑他罵他,但我們是否想過,我們又有什么資格迫使他一生竭力為我們這些后輩服務(wù)?或許,他也曾經(jīng)迷惘,于是希望能在神學(xué)中找到出路,找到解脫。他或許是最偉大的哲人。
我們越來越清楚,當我們思考之后,無論如何也得全心投入后面的工作中。我們知道詩人哲人并不好過,精神上的困惑,是最可怕的枷索。于是我們變得沉默。
“少年不知愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新辭強作愁。
如今盡識愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋。”——辛棄疾
我們每個人都可以成為詩人哲學(xué)家,只是——我們不愿意。
人生哲理作文 篇2
18世紀末期,英國政府把犯了罪的英國人統(tǒng)統(tǒng)發(fā)配去開發(fā)澳洲。一些私人船主承包了運輸工作。起初,英國政府實行的辦法是以上船的人數(shù)支付船主的費用,至于到了澳洲上岸的時候還有多少人活著就與船主無關(guān)了。船主為了牟取暴利,盡可能地多裝人,又把生活標準降到最低限度。一旦船只離了岸,船主按人數(shù)拿到了政府的錢,對于這些人能否活著遠涉重洋到達澳洲就不管不問了。事情過去三年之后,英國政府發(fā)現(xiàn)了這個問題,三年間從英國到澳洲運送的犯人在船上的死亡率達到 12%,其中死亡最嚴重的一艘船上424個犯人死了158個,死亡率高達37%。英國政府想了很多辦法:每一艘船上都派一名政府官員監(jiān)督,再派一名醫(yī)生負責犯人的醫(yī)療衛(wèi)生,并對犯人在船上的生活標準做了硬性規(guī)定,還把船主召集起來進行教育培訓(xùn)。但是情況依然沒有好轉(zhuǎn),死亡率一直居高不下。
一位英國議員提出假如倒過來,政府以到澳洲上岸的人數(shù)為準計算報酬呢?政府采納了他的建議。這個措施一實行,船主主動請醫(yī)生跟船,在船上準備藥品,改善生活,盡可能地讓每一個上船的人都健康地到達澳洲。
過去看來令人頭痛的問題就這么輕而易舉地解決了。
英國攝影師巴爾特,特別擅長拍團體照,他與別的攝影師一樣,在準備拍照前都是喊“一、二、三”,所不同的是:別的攝影師要求大家先做好準備,拍出來的效果卻不能讓人滿意,因為上百人之中,難免有人忍不住眨了眼睛;而巴爾特在未拍照前卻要求大家先閉上眼睛,待喊過“1、2、3”后再睜開眼睛,結(jié)果拍出來的照片個個目光炯炯。
這個逆向思維的創(chuàng)新簡單又奇妙。但在生活中許多人想不到,原因就是受慣性思維的束縛,因而窒息了創(chuàng)造力。
解決難題的辦法,有時候就像瓶底的水,當你喝不到夠不著的時候,只要倒過來就能喝上了。
人生哲理作文 篇3
沒有理由,沒有解釋,不需要別人理解。真正了解的只有自己!
自己做好自己的,無需別人怎么看。不需要別人知道做這件事為何,做那件事為何,最主要是對得起天地,若人問起,也可以光明呼出:我沒對不起任何人!
人,生下來,本來該或許就該承受一切的一切,這應(yīng)該是責任把!也許有時候真的很痛很苦很委屈,但不能說出口,不能顯示自己太弱小,不堪一擊。一件事,能不能做到?做的到,把它做到更好;不能,那就去學(xué),去創(chuàng)造,沒什么能難道人的。因為你是人,你有智慧,可以去學(xué)。累了,痛了,咬牙堅持,為你要擔當?shù)呢熑稳猿郑?/p>
想起這幾年的煎熬,是為了什么,為了生活!生活本該如此,喜怒哀樂,悲歡離合,豐富多彩!
是夜,外面的天空不知道有沒有明月。好喜歡一個人,獨自在夜晚,沐浴那柔和的月光。它能為內(nèi)心帶一絲清醒,一點輕松。坐在室內(nèi),給自己披層厚厚的傷感。與這個不知道什么是疲倦,什么是情感的夜一起孤寂,一起感傷!心痛的忘記了打開風扇,汗水就這樣滑過,輔助了那不太發(fā)達的淚腺,偶爾劃過嘴角,是汗水是淚水?
往旁邊一看,還不算孤獨,最少還有他。影子,這些年苦了你了,我們抬起頭來吧!一起望向窗外,想象天上那一輪殘月。路邊的燈依舊昏暗,黑云為它們顯示了它們的價值。哎,為何每個人都是在失去時,才發(fā)現(xiàn)他是如此的在乎一切的一切!難道這是人的本性,總是想挑戰(zhàn)真理,用很珍貴很珍貴的東西去挑戰(zhàn),直到自己失去,才知道,一開始挑戰(zhàn)就已經(jīng)輸了。
執(zhí)子之手,與子偕老。多么美好的期盼,卻猶如一地繁花,散了,淡了。
天涯海腳,地老天荒。讓人羨慕的情景,卻終究是一個虛無飄渺的夢。
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