如果說蓋茨讓微軟成為傳奇，那么喬布斯本人就是傳奇。他創建了蘋果電腦，引領了電腦時尚的潮流；他創立了皮克斯，撥動了娛樂業的風向；他創造了iPod，又通過它影響了不只一代人的生活方式。

　　17歲的時候，喬布斯進了大學。當時他選了一所學費幾乎和斯坦福大學一樣昂貴的學校。當工人的養父母傾其所有的積蓄，為他支付了大學學費。讀了六個月后，喬布斯卻看不出上學有任何意義。他既不知道自己這一生想干什么，也不確定大學能幫忙弄明白自己想干什么。所以，喬布斯決定退學。

　　喬布斯回憶說，當年做出這個決定的時候，他心里還有點打鼓，但現在往回看，那卻是喬布斯有生以來做出的最好的決定之一。因為從退學那一刻起，喬布斯就可以不再選那些自己毫無興趣的必修課，而開始去旁聽一些看來更有意思的課。

　　當時，喬布斯所在的學校的書法課大概是全國最好的。校園里所有的公告欄和每個抽屜標簽上的字都寫得非常漂亮。喬布斯退學后不用正常上課了，所以他決定選一門書法課，學學怎么寫好字。

　　當時的喬布斯并不指望書法在以后的生活中能有什么實用價值。但是，十年之后，喬布斯在設計第一臺Macintosh計算機時，以前學的書法一下子浮現在了他的眼前。于是，喬布斯和同事們把這些東西全都設計進了計算機中——這是第一臺有這么漂亮的文字版式的計算機。要不是喬布斯當初在大學里偶然選了這么一門課，Macintosh計算機絕不會有那么多種印刷字體或間距安排合理的字號。要不是退了學，喬布斯也不會碰巧選了那門書法課。當然，喬布斯在大學里不可能把當時的點向前延伸，連成一條線；但是現在回過頭去看，那條線卻無比清晰。

　　現在的你，從現在這個點向前看，是不是看不到通向未來那條線?只有像喬布斯一樣回頭看時，才會發現這些過去的點其實已經畫出了那條線。你要相信，每一個點遲早都會連接到一起。