作為教育者，時刻追求人生如花，在不斷追求過程中，要根植沃土枝繁葉茂，更要有花的絢爛、花的芬芳、花的搖曳生情，美麗不只一面，心動不止一刻。一個人有豐富的學(xué)養(yǎng)、才情、善良、寬容以及優(yōu)雅的外表，更要有淡定的心性才能稱得上是一個真正意義上的人！積極的人生，在一定意義上是一種生活的態(tài)度，也是一種生活方式和展示！而最重要的是，我們要有愛，要學(xué)會愛，愛自己、愛家人、愛朋友、愛學(xué)生、愛我們身邊的每一個人。當(dāng)然，要有能力愛，才能讓身邊的人感受到來自于我們的幸福氣息，要對自己有要求、有追求，有目標(biāo)，才能活出想要的人生境界。

　　這始終是我信奉的人生信念，只是目前苦不得法，無法如愿的達(dá)成自己的想法。近幾年感悟頗深，慢慢找到了良好的心境和心態(tài)，會、能、也敢于去表達(dá)自己心中的愛，把內(nèi)心的感受無障礙的表達(dá)出來，眼睛能捕捉到從未有過的風(fēng)景，能感受到風(fēng)的絮語，空氣中清新甘洌的氣息，看到花開的瞬間，聽地到自己內(nèi)心的聲音，也能捕捉到人們眼神里的那些靈動……，真的是一種說不出的欣喜，覺得自己的心智越來越澄凈、透明了！

　　隨著教齡的增長，人生路上，我不再一路奔跑，學(xué)會了停下來，歇口氣，讓自己的靈魂跟上來……；歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)———在我們這個年齡，平淡教育生活中的每一次成功，都能品位出甘甜的滋味了，心頭欣喜不盡！

　　通過聆聽高中業(yè)務(wù)校長培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和名校長的報告，深切感到中國教育的現(xiàn)狀確實不容樂觀，正如人們說的教師是"臨床派"，不僅要有"學(xué)院派"的理論，還要操刀力行。教育要有行之有效的理論不容易，而要真真正正的做到"教書""育人"兩幟并舉更是不易，時代在呼喚學(xué)者型教師、研究型教師，時代在呼喚務(wù)實的教育家！