1、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

　　2、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基

　　3、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫

　　4、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　5、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基

　　6、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

　　7、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

　　8、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

　　9、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基

　　10、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

　　11、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

　　12、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基

　　13、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾

　　14、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

　　15、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思

　　16、對人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安

　　17、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　18、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知

　　19、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

　　20、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知

　　21、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。——蒙田

　　22、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝

　　23、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子

　　24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白

　　25、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基

　　26、教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。——夏丐尊

　　27、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜

　　28、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

　　29、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

　　30、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基

　　31、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯

　　32、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——R.M.H.

　　33、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。——蘇霍姆林斯基

　　34、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒

　　35、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。——第斯多惠

　　36、如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基

　　37、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基

　　38、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特

　　39、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

　　40、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基

　　41、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　42、教育能開拓人的智力。——賀拉斯

　　43、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德

　　44、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基