地理名言篇一：淺議旅游地理的名言佳句

　　摘要：人文景觀資源，特別是人文景觀的名言佳句能使景區產生強烈的吸引力、感染力和審美情趣。在旅游業中往往占有重要地位，形成我國的旅游特色。教師在上課時，如果介紹到這些景觀或地方時，能把名言佳句用上，既給學生留下深刻的印象，輕松愉快地學會了理論知識,又提高了學生文學、歷史、藝術等方面的修養，對學生的全面發展大有裨益。關鍵詞：名言佳句、旅游資源、景觀。

　　新的課程培養目標是要使學生具有愛國主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統；具有科學和人文素養以及環境意識；養成健康的審美情趣和生活方式。地理旅游資源中的名言佳句很具有這方面的功能。

　　旅游資源分為自然景觀資源和人文景觀資源。我國的許多風景名勝區中，除了具有美感的自然景觀以外，往往還滲透了與其相協調的古樸典雅，具有民族風格的人文景觀，特別是人文景觀的詩歌創作、名言佳句等。我國優美的景觀刺激,產生優秀的文學作品,而優秀的文學作品,對旅游景點具有烘托映襯或畫龍點睛的作用,豐富了旅游資源的內涵,增強了旅游資源的表現力,使游客在旅游活動中不僅能感受到地表景觀的外在美,更能產生理性上的美感，正所謂文因景生,景因文名。使旅游者在領略大自然奇異風光的同時又能欣賞溶于青山綠水之中的文學藝術美；在自由審美遐想中創造出“象外之象，景外之景”，使游人精神愉悅，心緒豁然開朗，情感得以升華，會在一生中打下牢固的印記，而自然風景給游人是直覺、感性印象，以生理快適為基礎，基本上是易變而不持久的。所以，人文景觀資源，特別是人文景觀的名言佳句能使景區產生強烈的吸引力、感染力和審美情趣。在旅游業中往往占有重要地位，形成我國的旅游特色。以下筆者慨括了五種常見的名言佳句。

　　一、說明某種旅游資源是天下無雙，沒人其右。讓人一聽肅然起敬，留下深刻的印象。這種類型很多。

　　桂林：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

　　蘇州：江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。

　　錢塘江：八月十八潮，壯觀天下無。

　　洞庭湖：八百里洞庭天下曠。

　　雁蕩山：雁蕩山水雄偉奇特，甲于全球。

　　杭州：上有天堂，下有蘇杭。人間天堂。

　　黃山：震旦第一奇山。

　　洛陽：洛陽牡丹甲天下。

　　開封：汴京富麗天下無。

　　峨眉山：峨嵋天下秀

　　青城山：青城天下幽。

　　華山：華山天下險。

　　二、古人對景區觀賞后的感受、感慨，往往是景區特征高度慨括和濃縮。這種類型最多。

　　黃山：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

　　西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　漓江：江作青羅帶，山如碧玉簪。人在畫中游。

　　長江：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

　　大雁塔：塔勢如涌出，孤高聳天宮。

　　武夷山：三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天。

　　長白山：千年積雪為年松，直上人間第一峰。

　　廬山：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　終南山：云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。

　　張家界：苔痕終古迷幽壑，壁石千年掛勁松。

　　麥積山石窟：躡盡懸空萬刃梯，等閑身共白云齊。檐前可視群山小，堂上平分落日低。

　　蘇州：君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。

　　瑯琊山：醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

　　三、描寫景區的氣候特征，是氣候要素特征的表現。

　　昆明：萬紫千紅花不謝，冬暖夏涼四時春。

　　廈門：山無高下皆流水，樹不秋冬盡換花。

　　漳州：四時有不謝之花，八節盡長青之景。

　　吐魯番；火山突兀赤亭口，火山五月火云厚，火云滿山凝未開，飛鳥千里不敢來。

　　重慶：山行本無雨，空翠濕人衣。

　　安西：一年一場風，從春刮到冬。

　　橫斷山：一山有四季，十里不同天。

　　西山：西山紅葉好，深秋的愈濃。

　　神農架：山腳盛夏山嶺春，山麓艷秋山頂冰。赤橙黃綠看不盡，春夏秋冬最難分。

　　四、古人對某一地方的描寫，使這些地方魅力大增，名噪千古，激發歷代游客的神往。

　　寒山寺：張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！秉S鶴樓：崔顥“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?！崩畎住肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！痹狸枠牵悍吨傺偷摹对狸枠怯洝分小跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”

　　玉門關：詩人李白“明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。”

　　滕王閣：王勃的《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

　　五、地方傳說、民謠。它是中華民族智慧的結晶，是景區形象逼真的體現。

　　懸空寺：懸空寺，半天高，三根馬尾空中吊。

　　黃山：不上天都峰，白跑一場空。

　　洛陽邙山：生在蘇杭，葬于北邙。

　　張家界：不到黃獅寨，枉到張家界。

　　峨眉山：游峨眉山，不到金頂非好漢。

　　景觀是靜止的，離開了人的主題與活動，景觀的價值就頓然失色。古人面對青山綠水，

　　瞻宏品細，生出大量的詩歌散文、名言佳作。我們在日常生活、學習中，都會讀到這些膾

　　治人口的游覽詩文，令我們留連山水的性情因以油然而生。這些底蘊厚重的名言佳句代代

　　相傳成為我們中華民族瑰寶。

　　以上所舉的名言佳句是旅游資源中的滄海一粟，別的例子還有很多。教師在上課時，如果介紹到這些景觀或地方時，能把名言佳句用上，既給學生留下深刻的印象，輕松愉快

　　地學會了理論知識,又提高了學生文學、歷史、藝術等方面的修養，對學生的全面發展大

　　有裨益。

　　參考文獻：

　　過寶興、王浩清《祖國的旅游勝地——旅游資源集錦》，科學普及出版社出版，1990年6月。

　　喬修業，《旅游美學》，南方大學出版社出版，1998年9月。

　　馬瑩、馬國清《新編旅游美學》，中國旅游出版社出版，2005年7月。