1、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

　　2、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　3、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

　　4、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

　　5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　6、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

　　7、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

　　8、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

　　9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

　　10、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

　　11、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　12、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

　　13、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　14、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　15、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　16、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　18、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　19、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　20、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　22、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　23、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　24、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。