教學(xué)的名人名言

　　1、三人行必有我?guī)煛！鬃?/p>

　　2、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　3、慈父+慈母=教師

　　4、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。——孔子

　　5、不求金玉重重貴，但愿子孫個(gè)個(gè)賢。——《增廣賢文》

　　6、學(xué)高為師，身正為范。

　　7、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　8、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　9、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　10、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。

　　11、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。

　　12、愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。——蘇霍姆林斯基

　　13、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　14、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特

　　15、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　16、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

　　17、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威

　　18、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。——R.M.H.

　　19、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠(yuǎn)憂。——關(guān)漢卿

　　20、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。——蘇霍姆林斯基

　　21、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。——《三字經(jīng)》

　　22、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基

　　23、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　24、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　25、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　26、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子

　　27、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　28、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯

　　29、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

　　30、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

　　31、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。——《格言對(duì)聯(lián)》

　　32、教師的天職在勇于探索教育。

　　33、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　34、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

　　35、硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會(huì)使這種能力不斷地退步。——斯賓塞

　　36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　37、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。——列寧

　　38、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。——《格言對(duì)聯(lián)》

　　39、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　40、德無常師，主善為師。

　　41、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　42、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　43、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　44、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　45、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　46、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基

　　47、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹

　　48、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。——愛因斯坦

　　49、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記·學(xué)記》

　　50、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　51、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　52、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金

　　53、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　54、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。

　　55、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　56、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　57、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　58、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　59、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”——陶行知

　　60、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

　　61、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　62、十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。——蘇霍姆林斯基

　　63、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

　　64、嚴(yán)師出高徒。

　　65、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基

　　66、燃燒自己，照亮別人。

　　67、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　68、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　69、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　70、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。