今天區(qū)域活動(dòng)過程中，在美工區(qū)投放了彩筆、橡皮泥、剪刀、顏料、乳膠等材料讓幼兒進(jìn)行圍巾設(shè)計(jì)。為了增加幼兒的活動(dòng)興趣，我對(duì)幼兒說(shuō)：“冬天來(lái)了，小朋友們都戴上了漂亮的圍巾，今天老師要請(qǐng)小朋友們?cè)O(shè)計(jì)一條圍巾，咱們要進(jìn)行圍巾展覽，比一比誰(shuí)的圍巾設(shè)計(jì)的最漂亮、最有與眾不同！”說(shuō)完幼兒的活動(dòng)積極性立即被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。劉慧心、梁嘉欣、王思琪等幾名幼兒搶先來(lái)到了美工區(qū)，選擇好了自己喜歡的材料，一絲不茍的設(shè)計(jì)起了圍巾。

　　劉慧心拿過彩筆和畫紙?jiān)诩埳祥_始設(shè)計(jì)圍巾；王思琪拿過橡皮泥開始設(shè)計(jì)圍巾；梁嘉欣也拿過彩筆和畫紙?jiān)诩埳祥_始設(shè)計(jì)圍巾，有的幼兒在一旁觀望著。

　　我走到王思琪的身邊，蹲下身子和她說(shuō)“你想用橡皮泥捏出一個(gè)什么樣的圍巾呢？”王思琪說(shuō)：“我要用橡皮泥捏出一個(gè)紫色圍巾”，我繼續(xù)引導(dǎo)她，“那你想想你想設(shè)計(jì)的圍巾是什么顏色的？什么形狀的？”她聽到我的話后，先從一塊紫色橡皮泥身上取下一半量的橡皮泥，將它捏成圓球，然后用手將它壓扁，緊接著把橡皮泥外延部分捏一捏、拽拽，只見她興高采烈的說(shuō)：“老師看，我的圍巾設(shè)計(jì)好了！”我見到它設(shè)計(jì)的圍巾沒有圖案、太單一，于是我繼續(xù)引導(dǎo)她，“你想想，你和小朋友的圍巾上都有圖案，那樣才漂亮啊，你設(shè)計(jì)的圍巾上沒有圖案，是不是不漂亮呢？”她拿來(lái)了一個(gè)小熊模具，將橡皮泥按進(jìn)去，取出來(lái)了一只小熊，將小熊貼在圍巾上，一條漂亮的圍巾設(shè)計(jì)成功了。她在圍巾設(shè)計(jì)的過程中，我提出問題，讓幼兒自己想解決問題的方法，發(fā)散幼兒思維、培養(yǎng)幼兒邏輯能力，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。

　　我來(lái)到了劉慧心的身邊，她在紙上畫出了一條圍巾，她畫的圍巾圖樣太少，于是我蹲下身和她說(shuō)“想一想你都看到過什么圖案的圍巾？你可以把你的圍巾設(shè)計(jì)的更漂亮，加上一些新圖樣會(huì)更漂亮，咱們畫過泡泡和小草了，你是不是可以將這些圖樣加入到你的圍巾中？”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，思考了片刻拿起彩筆為圍巾畫出了很多新圖樣，有小草、泡泡、柵欄等等，通過圍巾設(shè)計(jì)，讓幼兒再一次練習(xí)了畫圓、線條，鞏固了他們的繪畫技能。

　　我又走到梁嘉欣的身邊，只見她在紙上設(shè)計(jì)出了一條漂亮的圍巾，但是只是畫，我認(rèn)為可以用其他的形式展現(xiàn)出她的圍巾，于是我對(duì)她說(shuō)：“你看，劉慧心在紙上設(shè)計(jì)出了圍巾，你也在紙上畫了一條圍巾，能不能設(shè)計(jì)的圍巾和她的不一樣？看一看老師為你提供的材料，你可以用什么來(lái)裝飾圍巾呢？”說(shuō)完，她看看桌上的材料，她看到王思琪用橡皮泥捏出了一條圍巾，她好像受到啟發(fā)似的拿過橡皮泥，找了幾種自己喜歡的顏色，將橡皮泥揉成圓球，然后用乳膠粘在了她畫好的圍巾上，然后露出了欣喜的表情，“老師，看我設(shè)計(jì)的圍巾漂亮嗎？”她高興極了，通過自己動(dòng)手動(dòng)腦，將圍巾變得更漂亮了。通過我的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)圍巾的認(rèn)知，同時(shí)讓幼兒體會(huì)到了成功的樂趣，增強(qiáng)了幼兒自己做事的自信心。

　　區(qū)域活動(dòng)是幼兒自由選擇的活動(dòng)，幼兒會(huì)根據(jù)自己的興趣能力來(lái)選擇活動(dòng)，因而我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)一些能激發(fā)幼兒興趣的活動(dòng)區(qū)域，積極投放新材料。在活動(dòng)中，教師不僅是活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)者，條件的提供者，更為重要的應(yīng)是活動(dòng)的觀察者、支持者、引導(dǎo)者。在活動(dòng)中，教師始終以幼兒為中心，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不急于介入，而請(qǐng)幼兒自行發(fā)現(xiàn)，自己解決，當(dāng)需要老師時(shí)，老師才給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。并注意鼓勵(lì)、肯定幼兒完成的作品，增強(qiáng)幼兒的自信心，體驗(yàn)到成功的快樂，從而充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒的自主發(fā)展。幼兒這次的設(shè)計(jì)圍巾活動(dòng)非常成功，在以后的活動(dòng)中我也會(huì)積極努力，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)的每一細(xì)節(jié)，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行有效指導(dǎo)。