很快一學(xué)期的工作又即將接近尾聲，這個學(xué)期在我們?nèi)唤搪殕T工的共同努力下，班級的各項教育教學(xué)工作圓滿地劃上了一個句號。學(xué)期初，我們根據(jù)班級新生較多的現(xiàn)狀，開展了一系列的工作，如：家訪、親子活動、班級家長會等形式，讓新生盡快地融入班級集體，減少新生的入園恐懼心理，使新生喜歡幼兒園、喜歡老師和小朋友們。在平時我們做到多與幼兒交流，給予幼兒生活上、心理上的關(guān)心和照顧，并與家長及時交流孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，使家長們也放心把孩子放在幼兒園，安心工作。

　　其次，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，尤其是我們注重培養(yǎng)孩子的的文明禮貌習(xí)慣，我們每個人每天都會引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師說再見。

　　再次，在各項班級工作中，我們?nèi)槐＝倘藛T始終是相互協(xié)商、相互關(guān)心，有事大家商量著做好，我們從不計較個人得失，心向一處走，共同把班級的工作做好是我們?nèi)唤搪殕T工的最終目標(biāo)。最后，在班級的日常工作中，我們積極做好常規(guī)性的家園聯(lián)系工作。比如：讓家長了解一些，使孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。在孩子未入園之前召開家長會，向家長介紹班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。重點是指導(dǎo)家長怎樣配合幼兒園，做好孩子入園的過渡工作，效果非常好。建立幼兒個人成長檔案，本學(xué)期的成長檔案，我們不僅是老師做，還引導(dǎo)家長一起來做，家長們主要是為成長冊增加了孩子在家的照片，為成長冊制作了封面，家長對老師的一月小結(jié)進(jìn)行了反饋，簡單地做了一些家庭記錄，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案內(nèi)容，當(dāng)然，通過制作成長檔案我們也發(fā)現(xiàn)，我們還可以做得更好些。 通過班級論壇、家長園地等向家長宣傳早教的新理念，引導(dǎo)家長積極參加幼兒園主辦的家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、開放日等活動等等。

　　總之，一學(xué)期的工作是忙碌的又是快樂的，有收獲的，最讓我感到自豪的還是我們的孩子們得到了成長，孩子們變得更加的懂事了，看到孩子們的成長和進(jìn)步，我們?nèi)槐＝倘藛T的心里非常的高興，我們的付出有了回報，得到了許多家長的一致好評，在看到成績的同時，我還要繼續(xù)再接再厲，我相信：只要努力，什么事情都是能夠獲得成功的。