教育孩子,不管是大事還是小事,都不能有所放松,最好從每一件小事,都給孩子做一個榜樣,讓孩子從小事做起,從身邊的事做起,養(yǎng)成一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣!今天我班幼兒去了他們向往已久的公園,幼兒的情緒非常高漲,活動前,我先與幼兒明確了此次去公園的目標(biāo),并與幼兒討論了一下在途中及在公園內(nèi)以及返途中該注意的事項(xiàng),幼兒說的十分好。幼兒在一路上表現(xiàn)的也確實(shí)很棒。
一直到我們一群人到了公園,看著公園里的風(fēng)景,我們所有的人都非常的開心。我?guī)ьI(lǐng)幼兒一邊慢走欣賞風(fēng)景,一邊為幼兒講解或提問,幼兒觀察的極為仔細(xì),也積極響應(yīng)。這邊的桃花開著,那邊的落了一地的花瓣,還有的只有花骨朵,柳樹發(fā)芽了,小草鉆出地面了,幼兒的眼中透著驚奇與好奇。這時,隊伍中的腳步有點(diǎn)亂,有幼兒邊跑過來邊大聲的喊:“老師,小萌亂扔垃圾。”并指著一張地上的餐巾紙,我走過去請他撿起來扔到旁邊的垃圾桶,“這才不是我扔的呢。”萌萌瞟了我一眼說,他不愿撿,一旁的幼兒開始激動了,大家的你一言我一語地炸開了鍋 “老師,我看到他扔的。”“我也看到的”“小萌他騙人”“亂扔垃圾不對的”……在一片討伐聲中,小萌開始猶豫了,我問道:“是你扔的嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,但仍倔強(qiáng)地站著,不愿動手去撿,其他幼兒安靜地盯著我和他,當(dāng)時我有點(diǎn)尷尬,我去撿起垃圾扔吧,其他幼兒一定不服氣,可能產(chǎn)生負(fù)面影響,他們也會亂扔垃圾,讓我來撿,對幼兒不負(fù)責(zé)的行為一定要及時教育,可讓他撿吧,他又不愿動,這時突然想到他愛聽好話,何不改改我和他說話的方式呢,于是我走到他身旁在他耳邊說“小萌也是個愛衛(wèi)生的小朋友,對嗎?”他靦腆的點(diǎn)點(diǎn)頭,我拉著他的手讓他撿了起來,他很快的把垃圾扔了跑回了隊伍,笑著對我說:“小萌也是個好孩子,對不對?”我笑著對他點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒們欣賞觀察,他們也都興致勃勃。
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