每天在幼兒園我們都能看到孩子們的笑臉，得到他們的擁抱，還能聽到大家快樂地叫我們“老師”、“美女”等。我們班的孩子會親切的稱我為“愛媽媽”，剛開始還真怪不好意思的，因為年輕的我突然一下子就多出了這么多娃娃，不過久而久之我習慣了，適應了，還確實喜歡上了這個親切的稱呼，更重要的是我明白了孩子能稱我為“愛媽媽”是非常不容易的，你一定有讓他“愛”你的理由。

　　我的寶貝每天都很在意我的笑容和穿著，因為他們都“愛”一個快樂、漂亮的老師。經常有家長悄悄告訴我孩子在家說的小秘密，比如“老師可漂亮了，因為她每天都笑瞇瞇的”、“媽媽你也穿裙子吧，今天愛媽媽穿了裙子就像白雪公主”、“姜老師是五顏六色的，她的衣服是藍色的、褲子是白色的、包包是黃色的”……。其實我曾經有一天做過一個小小的試驗，整個一個上午我會平靜的和他們相處，既不批評他們，也不表揚孩子，沒有笑容也不生氣，這個上午我的寶貝都沒有靠近我的身邊，也沒有聽到他們叫我“愛媽媽”。而下午我會給他們最燦爛的笑容，親切地和孩子說話，馬上孩子便圍繞在我身邊，快樂地叫我“愛媽媽”。如果你細心去觀察，你一定會發現孩子喜歡活潑的老師，喜歡穿著明亮顏色的衣服的老師，喜歡臉上掛著笑容的老師。

　　當孩子們的“愛媽媽”一定要像小仙女一樣有魔力，什么都會，還可以變出很多的東西，如果今天寶寶問你一個問題你說不知道，或者明天他們想聽唱歌你又不會，那就一定當不了他們的“愛媽媽”。有一段時間我會在吃飯前教孩子們折紙，有飛機、燈籠、盒子、鋼琴等等，他們學得認真而快樂。一個星期后，我們班妞妞的外婆便告訴我妞妞的話“愛媽媽可厲害了，什么都會折，什么都會變”。在班上經常有需要修修補補的地方，桌子角的釘子出來了我們要把它敲進去、磁帶卡住了要把它重新卷好、寶寶書撕壞了要幫他們粘好，這些孩子們可都看在眼里了，他們會告訴爸爸媽媽“愛媽媽什么都會修，東西壞了她有魔力把它變好”。

　　孩子們每天都生活在唱唱跳跳中，如果你每天都給他們帶來新鮮的東西，今天可以是一個新歌曲，明天是新舞蹈，后來還有一個小魔術，那你一定能成為他們心目中的“愛媽媽”。

　　我當孩子的“愛媽媽”還有一個法寶，就是足夠的了解他們。一次，佳佳問我：“老師，你知道我最喜歡吃什么嗎？”，我毫不猶豫地回答：“是西瓜唄”。她做出吃驚的表情，大聲說：“你真厲害，家里有媽媽知道我最喜歡吃西瓜，幼兒園愛媽媽也知道我喜歡吃西瓜”。你看，就這么簡單的問題，其實這些答案家園聯系冊第一頁就寫著呢，只要我們認真看看，多和爸爸媽媽交流、溝通，了解孩子就很容易了，寶寶呢？他們便會覺得自己的老師很偉大、很神奇，什么都知道，然后就變得很崇拜老師了。

　　說起當孩子的“愛媽媽”，我還真覺得有趣，其實孩子的要求并不高，只要你細心做好一些工作，給他們留下陽光的形象，他們就會送給你一個美好的稱呼――愛媽媽，這是最真心、最大程度的肯定哦。