聽了魏書生老師在全國班主任工作論壇的發言，聯系自己的工作經歷，我認為對待后進生要做到三要三不要。

　　1、要因材施教，不要輕易發火。我們對后進生的態度往往是三部曲：怒發沖冠→非打即罵→不歡而散，于是，失敗了，煩惱了，學生也更難管教了。對待后進生，我們做老師的要因材施教，正如魏老師說的別難為人家，考慮人家的可接受性。因為每一個學生的能力不同，我們不能用同一個標準要求他們。如98班學生陳，這孩子行為習慣不好，第一周我要求他先把鞋帶系緊，把衣服扣子扣好，他點頭答應了，也做到了。就這樣，每周一要求，他的行為習慣慢慢好多了。再如，學生書寫錯了，最多讓他改正五遍就行了，千萬不要罰抄十遍二十甚至五十一百遍，這就是難為學生了。當然，不難為學生不等于放松學生，魏教授講到不放松任何一個學生，只是對學生的要求各有區別。

　　2、要鼓勵學生，不要一味批評。作為老師要相信，所有的學生，都有向真、向善、向美的一面，都有積極、好學的一面，老師要有一雙慧眼，發現學生取得的每一點進步，及時適度地加以贊賞和肯定，讓學生品嘗到成功的喜悅，感覺自己在這個班的價值，你給他一個微笑，他就看到了滿天的陽光，從而促使學生自覺拋棄不好的品行而積極地向好的方面努力。再說陳吧，這孩子學習基礎較差，學習積極性不高，有一次我發現他作文里面有一非常新穎形象的比喻，他把春天的花朵比成待嫁的新娘，借此機會，我及時表揚了他，從此，他對作文日記非常感興趣，寫作水平也逐漸提高，畢業時還自編了一本作文集。同時我還充分發揮他繪畫、演講的特長主持班會，出黑板報。他哪還有時間淘氣呢？他正專心看書，準備演講，籌劃板報的設計呢。