劉邦錦老師，從教三十八年以來，始終熱愛自己的教育工作，忠誠于黨的教育事業。三十八年對他來說雖長也短，說長是因為三十八年耗盡了他的青春，他將步入花甲；說短是因為三十八年教齡的他對教育事業的酷愛初衷不變。現在即將退休的他依然是學校的主力軍，充滿活力，思想年輕。

　　三十八年，他當過老師，當過班主任，當過教導主任，當過校長，現在一直擔任學校支部書記。說起他一生的工作經歷，他卻愿意說他是一名合格教師，但老師們喜歡親切的稱他為“長輩”，評價他是一位好領導。

一、與教育結下不解之緣

　　1974年，高中畢業，年僅17歲的他就成為了一名光榮的人民教師，把自己的青春灑在教育這片熱土上。年輕屬于夢想的年齡，他把自己美好的夢與教育聯系在一起，一干就是38年；年輕屬于激情的歲月，他把自己的熱情獻給了學生，獻給了教育。在38年的工作中，他除了住院須請假外，從未耽誤一天。他說：“我的工作是教育事業，學生是祖國的未來，學生的學習是不能耽擱的，是耽擱不起的。”當了一輩子老師的他，稱得上“桃李滿天下”，走在大街小巷，鄉村小道，都有人尊稱他“劉老師”。這是他幾十年愛生如子換來的結果。有的學生現在已經是孩子的爺爺，有的是孩子的爸爸，他們對劉老師的評價都是一個主題：“劉老師對學生的愛勝過了愛自己的子女，他是一位真正的好老師。”樸實的語言但這是最高的評價，也是對他工作的肯定。這話不假，他的一名學生談過這樣一件事，一次他的孩子與班上一名同學都同時生病。他竟然背起班上的這名同學往醫院，自己的孩子卻自己走路到醫院。這名同學的家長知道后，非常感動，家長們紛紛把孩子送到劉老師的班級來讀。劉老師一心撲在教育事業上，勤鉆教學業務，教學能力得到領導、老師和家長的一致好評。踏上工作崗位不久，便成了畢業班的骨干老師，1986年他帶的畢業班語文成績平均分94.6分，受到上級的表彰。劉老師特別重視對留守兒童和貧困兒童的關心，一位叫余廷亞的貧困學生在他的幫助下，發憤學習，考上了一所理想的大學。一位叫吳佳雪的留守兒童多次得到他的關心，他為留守兒童過生日，買學習用品，這位同學寫的作文獲得縣級三等獎，同時這位同學被評為縣團委優秀留守兒童……現在每逢過年過節，他的很多學生都會給他們尊敬的劉老師送來節日的祝福。