春日，窗外陽光正好，映照在每一張充滿活力的青澀臉龐上；樹上鳥兒正鳴，婉轉(zhuǎn)的回響在一望無際的綠色操場中；柳條搖曳生姿，倒映在每一汪清明澄澈的透亮湖水中......

　　萬物復(fù)蘇的春天來了，我也隨之踏入了初二的下半學(xué)年，可是，望著眼前的一派生機，卻不知自己，又當何去何從？

　　今年春天，我很彷徨。

　　大家都說，初二，是初中生活中最黑暗的一年，尤其是下半學(xué)期。真的，現(xiàn)在感覺自己每天都在渾渾噩噩中度過，不知道自己在干什么，更甚之，不知道自己該干什么......

　　記得汪峰的《存在》中這樣唱到﹕“多少人走著，卻困在原地；多少人愛著，卻好似分離；多少人活著，卻如同死去。誰知道我們，該如何存在？”

　　誰知道我們，該如何存在？這句歌詞道出了我現(xiàn)在心中所想﹕我，又該如何存在呢？

　　喜歡喝淡淡的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽輕緩的歌曲，符合自己的思想；喜歡穿白色的衣服，符合自己的心情；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己懵懂的青春......

　　今年春天，我很彷徨。

　　初二，距離初三只剩下幾個月的時間，身上的壓力驟然增大，每天都在想，自己馬上就要上初三了，馬上就要中考了，馬上......

　　每天，父母和老師總是會說：現(xiàn)在不能總想著玩兒了，要好好努力了......

　　不止一次都在想，自己為什么要存在于這個世界？我們存在的意義又是什么？為什么我們偏要學(xué)習(xí)？然而每次都會自嘲地一笑，人活一世，想那么多干嘛呢？在意這些有什么用呢？學(xué)習(xí)，不還是為著生存嗎？

　　經(jīng)常會發(fā)呆，望著某個地方久久出神，好似自己只是一個旁觀者，站在燈火明亮的街頭，望著眼前來來往往的人群，看著這光怪陸離的世界，一切都是那么的虛幻，縱然近在咫尺，卻又好似遠在天涯海角......

　　今年春天，我很彷徨。