忙碌了一天，有付出也有收獲，總的來講還是收獲大于付出。原因很簡單，就是作為一名學體育教育專業的體育人，在心中曾幻想過無數次教師夢終于實現了。

　　雖然這只是三下鄉體驗生活中的一部分，教育的也只是暑假招收的一班四年級小學生，但是這種經歷卻是我正式成為一名老師之前的寶貴工作體驗。在沒有上課之前，我曾有一種擔心，擔心我第一次以老師的身份教育學生們會教得不好，擔心他們不聽我的使喚，怕他們的行為與我說的背道而馳。總之，我的心中既是期待又是擔憂。

　　在他們的班主任把他們帶領到我面前交給我教導時，我見到他們個個都那么的活潑可愛，臉上都掛著燦爛純真的笑容，還有他們能聽命令排出整齊的隊形，我心中的憂慮就煙消云散了。

　　由于他們還是小學生，對于隊形隊列沒有多少了解，所以我對他們的要求不太嚴格，整理隊形時也是親自上前幫助他們調整好的。

　　在我對他們說：“同學們好”時，他們卻是啞口無言。我知道，這一定是他們還沒有適應由一名大哥哥來當他們的老師，所以我也沒覺得很尷尬很不高興之類的。在我說到這節課的課堂任務時，他們卻有一部分人說可不可以不學，這的確讓我感覺到比較意外。但是俗話說得好：童言無忌。他們說話是有一點直，但卻說出了他們心中的想法。我知道一定是這節課要學的東西還沒有激起他們的興趣，所以才會有一部分學生產生不想學的想法。作為一名初出茅廬的小老師，上課的任務是讓他們喜歡上自己所教的課程。幸好，最后在我的教學魅力下，終于讓他們不抗拒我所教的東西。在接下來的幾十分鐘里，他們都比較認真地學習，他們的悟性也很高，學習能力很強，很快就可以做出我教的動作。

　　在這之前，我只能體驗到作為一名學生被老師教導的感受，卻不能體驗到一名教育學生的老師的感受。原來當一名老師是這么的不容易，特別是對著一群有點調皮的學生們時，更覺不易啊！然而我卻深知，不管他們有多么的調皮，教育好學生始終是老師的責任。