小學(xué)生隨筆500字左右
隨筆，亦稱雜文，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，語言靈動(dòng)，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。今天為大家準(zhǔn)備的是小學(xué)生隨筆，希望能滿足大家的閱讀需求。
小學(xué)生隨筆一
最近家中的螞蟻泛濫成災(zāi)。我不知道它們的窩在哪里，不過可以想見，一定是在我的書桌上。因?yàn)槊客砦以跓粝聤^筆疾書趕作業(yè)時(shí)，總能看見四五只甚至更多的螞蟻在書桌上爬動(dòng)，有的甚至爬上了書本。
我真的沒辦法。雖然我對這種小生物深惡痛絕，因?yàn)樗鼈儾恢挂淮蔚睾臀覔屃闶吵裕坏疫€沒有那么大的膽子搗毀它們的窩。我不知道如果某一天，我發(fā)現(xiàn)了那聚集著螞蟻的地方，會不會自己先被小家伙們嚇昏過去。
那我就只好逐個(gè)出滅。我發(fā)明了一種殘忍地屠殺螞蟻的方法，那就是把螞蟻吹跑。我只要對著桌子上那只螞蟻吹一口氣，這只倒霉的螞蟻就立刻不知所蹤了。人類的吹一口氣，對螞蟻來說可能像一場龍卷風(fēng)。也許我制造的“龍卷風(fēng)”可能會把那只螞蟻高高拋起再被摔在地上，也許它會被摔死，也有可能摔出腦震蕩來，可惜我不知道。
我很納悶：為什么螞蟻要到我家來定居？室外其實(shí)更適合它們。可它們終究是來了，那我們?nèi)祟惥捅仨氁麥缢鼈儯驗(yàn)樗鼈儼炎约簲[錯(cuò)了位置。它們正確的位置在花園里，而不在我的書桌上。
一個(gè)生命把自己擺錯(cuò)了位置是最可悲的，因?yàn)槟菚庥霾恍摇＞拖裎壹业奈浵仭?/p>
小學(xué)生隨筆二
有時(shí)候，我想要一根長長的大紅色的繩子，系成一個(gè)大大的中國結(jié)；有時(shí)候，我想要一張純白的紙，寫上古今歷代英雄豪杰的姓名；又有時(shí)候，我想要一把神奇的尺子，量一量中國古往今來文化積淀的厚度……
有時(shí)候，我覺得，中國是有著錚錚鐵骨，無所畏懼的漢子。他豪放，九百萬平方千米的大好河山，仿佛是他隨意潑墨而成的絕好山水話；他大氣，他挺了挺胸膛遍創(chuàng)造了“世界屋脊”珠穆朗瑪峰，又做了幾個(gè)俯臥撐，便有了洶涌澎湃的長江黃河；他自信，于是歷史里便有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的絕唱；他堅(jiān)強(qiáng)，再曲折的道路他走過，在艱難的歷史他也經(jīng)歷過，但他終究是這樣一路走過來了、站起來了，并且還可以傲然地在世界面前繼續(xù)無所畏懼地前行！
但這些都只是他的.一個(gè)方面。
有時(shí)候，我又覺得她是一位溫文溫婉、才氣橫溢的女子。翻開中國著名的古典小說《紅樓夢》，坐在書桌前，輕輕打開書的扉頁，便沉迷其中，不能自拔，常常感于顰兒的靈動(dòng)，她淺吟：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”她會為一花一木的衰敗而感動(dòng)，也只有她才會對出“冷月葬詩魂”這樣憂傷而又才氣縱橫的句子。除此之外，冰心也是我喜歡的作家。看看那些充滿愛和童心的句子，我仿佛看見一襲旗袍的女子，挽著高高的發(fā)簪，高貴優(yōu)雅，一舉一動(dòng)都透出淡淡而獨(dú)特的氤氳。或許這是中華民族獨(dú)有的氣質(zhì)和財(cái)富吧。
但，我覺得，中國卻更像一位智者。無論是秦時(shí)雄偉的兵馬俑，隋唐時(shí)的綾羅綢緞，鄭和下西洋獵獵飄展的大旗抑或是抗戰(zhàn)時(shí)的大刀，隨著時(shí)間的流逝，它們漸漸成為了歷史，成為了過去。它們漸漸沉淀了，消融了，卻成為了中華民族寶貴的精神財(cái)富！楊慎說得好“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”中國歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)雨，而喧囂過后，精彩之后，它變得莊嚴(yán)肅穆和智慧，這也使它有了那獨(dú)特的魅力。
而現(xiàn)在，我們作為祖國新一代的接班人，我想，我們能毫無愧疚地對世界說：“我們的名字叫中國人。”
小學(xué)生隨筆三
那天下午，我端著茶倚在窗邊，窗簾被風(fēng)吹著飄了，茶水里燙的氣，也被吹到了房內(nèi)。可風(fēng)卻吹不動(dòng)我的發(fā)，我早已不習(xí)慣留那些長發(fā)，如果我留著，也一定會像窗簾那樣地飄飛吧。
窗外的老樹，長出了第一片迎春的綠葉，它如同那初生的嬰兒，被風(fēng)那溫的手所撫摸，所懷抱，然而它并不知道自己仍會像其它葉一樣，逃脫不了掉落或枯死的命運(yùn)。
我嘗了一口茶，并把舌頭放到茶水里，我喜歡茶葉游離于我的舌尖的青澀，水給了這些雖然依舊綠意猶存但毫無生氣的葉子們第二次飄動(dòng)的機(jī)會，使它們仿佛有了第二次生命。但是這卻是最后一次。
籠中的鳥不知什么時(shí)候在我不注意時(shí)飛走了。但是我并不傷心。或許，它更向往天空，我知道那里對于它是一種怎樣的感覺。
窗外的溪，也不知何時(shí)改變了自己的航向。或許，它也是想去努力地實(shí)現(xiàn)它的夢想吧。
我曾努力讓我脫離自己對于這種感覺的品嘗，但卻沒有辦法做到。我每走一步，都會體味到這種感覺。
此時(shí)，我終于做到了什么都不去想。我收走空的茶杯，里面躺著一些毫無生氣的茶葉，它們懶懶地貼在杯底，仿佛知道它們的命運(yùn)已經(jīng)終結(jié)。
但我知道，它們曾經(jīng)擁有多么驕傲的輝煌。
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