憶起你隨筆
美夢，泉眼細(xì)細(xì)流，鶯歌融融恰恰，唐風(fēng)在夢里找得到自己，找得到那個你，今夜的這個夢里有一個人，穿著白色裙，站在遠(yuǎn)處，忽明忽暗，唐風(fēng)奔跑起來，跑向那個人，伸手觸摸，幻化成一輪鏡，一束花。漫然四顧，白色的一片，白茫茫的。
這時(shí)，耳邊傳來一句話——我在這兒等著你。聽得見，聽得真真切切。
睡眼惺忪，耳邊的讀書聲貫耳，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”這是《木蘭辭》，中學(xué)的一篇課文，大家伙讀的正是興起的時(shí)候，啪，“快點(diǎn)起來，老師來了！”“什么！”唐風(fēng)端坐起來，拿起書本背起書來，哇哇……唐風(fēng)自己也不知道讀的什么！直到有人提醒他，你拿錯書了，今天是語文早自習(xí)，啊！那我還不死定了，趕緊的書桌里面翻，翻箱倒篋，怎么也找不到語文課本，抓耳撓腮，急的快要抓狂了，側(cè)身靠近旁邊的同桌。
“你有沒有看見我的語文課本？”
“沒有看見。”
“哦。”
心里還是想著奇了怪，課本到哪去兒？抬頭看看講臺，咦，老師又到哪兒去了？不見人影。是誰說老師來的？一連串的問題，在唐風(fēng)的腦海里翻滾，今天還真是見鬼了。可惡，看來暑假還的去鄉(xiāng)下好好拜拜菩薩，最近老是不如人意。想到這里，嘴角浮現(xiàn)了淺淺的微笑。呵呵……啪，又是一下。
“誰，誰……快現(xiàn)身，膽敢捉弄我！”
“你今天怎么了？”沒有“吃藥”嗎？恍恍惚惚的。
“哪有，我又沒有感冒，為什么要吃藥？”奇了怪了，當(dāng)唐風(fēng)順口說出這句話的時(shí)候，才意識到自己上當(dāng)了。
好啊！死丫頭，敢戲弄我。看我不抽死你，我拿起剛剛背錯了的書本，我順手就是啪的一聲給戲弄我的人抽去。“老師來了。”“又想騙我，我不上你的當(dāng)。”依舊拿起書本狂抽，當(dāng)然是夸張的動作，根本就沒有用力。
直到旁邊一個哥們兒給我使了個眼色，我才吞咽了口水，感覺到背后一陣陰風(fēng)習(xí)習(xí)，那種感覺，就像不聽話那會兒，媽媽拿著藤條站在身后一樣，我想背后肯定有什么“不干凈東西”。還好我機(jī)智，拿在手的書本，悄悄地就滑落在地上，在偌大的教室里激起一群鷗鷺。朗讀聲此刻變得微弱了。怎么辦？這時(shí)的安靜，腳底挪動帶著沙塵的細(xì)微聲響都是那么的刺耳。
機(jī)智的我怎么可能就這樣身處這尷尬的場面，我如猛虎下山，一個健步，上前把掉在地上的書本拾了起來，然后以迅雷不及掩耳之勢，把課本放在同桌的書本上？開始我那同桌還不配合我，一個勁地想要把我的書本撩起來，何必這樣呢！我只是借你一用，我嘩啦啦地就說開了，這個問題是怎樣的？這個字的讀音是如何的？這首詩的作者是誰？
我漸漸地把大家朗讀的聲音帶起來了，頃刻，教室里的讀書聲就像演唱會一樣又開始了。我斜視窗外，看見有一股“殺氣”飄過，果然是武林高手，好一招落葉無聲，在下佩服。好懸啊！我還能夠想到，班主任用自己的用右手輕輕地把滑落到鼻梁的眼鏡微微向上抬了抬，鏡片泛著白色的光。
這是怎樣一個倒霉又可怕的早自習(xí)，全都是那個死丫頭搞出來的。此仇不報(bào)非君子，體育課間，少年在操場的角落對著一顆大樹，咬牙切齒，叉腰瞪大眼，面朝大樹說：廖晴你給我記著，今天的“恥辱”他日我定當(dāng)加倍奉還給你的。大樹沉默不語，不知道該怎么去安慰這個被復(fù)仇沖昏頭腦的少年。風(fēng)吹過來，吹得沙沙響，這算是嘲笑，還是無奈呢？少年一拳打在樹干上，一片葉子掉下來。
接下來的整個早上都是在想怎么才能夠出一個好的計(jì)謀，讓廖晴難堪一番。午飯的時(shí)候，幾個死黨在一塊商量著，這架勢比得上三國大戰(zhàn)前的招兵買馬，商議行軍事宜。你一言我一句的，出著損招。小胖說：“要不，我們上體育課的時(shí)候，伸個腿，怎樣？在大庭廣眾下，一定會讓她顏面盡失，你們覺得如何？”邊說小胖還不停地嚼動著他那可愛的小嘴，手里放進(jìn)一片薯片，咔咔作響，我仿佛聽見骨碎的聲音。一群憤青在這兒，自然是叫好了。個個都把衣袖挽起來，就要上戰(zhàn)場，恨不得立馬橫刀，快馬加鞭，直接殺到教室，把人提出來，然后來一個手起刀落，大快人心。哇哈哈……幾個少年揚(yáng)起詭異的笑臉，我看到后心里都打了個冷戰(zhàn)。
“我一個巴掌給你，不行，萬一把她弄傷了，還得賠償湯藥費(fèi)，換個，換個。”“那你有什么好的辦法？”“我也沒有想到。”“小黃你有什么注意？”這個木訥的文弱的書生——小黃，平時(shí)不會說話，但是一到關(guān)鍵時(shí)候，那可是語驚四座，出人意料，讓人拍案叫絕。這時(shí)，團(tuán)團(tuán)圍住小黃，豎起各自的耳朵，聽“黃老師”給我上一課。看著我們期待的眼神，小黃總算不負(fù)眾望，開始說起來，給我們分析了女生的心理，以及怎樣觀察女生的言行舉止。我們個個聽得入神，只有跟著哦哦哦哦回應(yīng)的份。說了一大段，嘰里呱啦。球場的足球飛來飛去，畫出條條弧線，我知道那是香蕉球，必殺技。籃球場，籃球是頻繁撞擊著籃筐，撞得籃筐鼻青臉腫，呻吟不停。
“那么最后計(jì)劃是怎樣的？”終于有人站出來問這個原則性的問題。小黃停頓，冷冷地回了我們一句：“我還沒有想好。”大家伙瞪大眼球，準(zhǔn)備聽一番高見，哪會知道是這樣的，紛紛倒地，唏噓不已。
小明說：“要不我們利用女生的膽怯心理，放一些小動物在廖晴的書包里，或者課桌里。”有人贊同，有人反對這個提議，我思量了一般，這個辦法可能行不通，你不看看對手是誰，還用這些不成氣候的手段。你們說：“此等女生有何軟肋？”又是一陣瞎起哄，突然，有人提出廖晴是個自尊心很強(qiáng)的人。
“對了，我有辦法了，爾等附耳上前，待我與你們細(xì)細(xì)道來。”唐風(fēng)說道。于是，一出好戲即將上演。
這個時(shí)候已經(jīng)到了下午時(shí)分，水汽氤氳，戴著眼鏡的廖晴，蒙了一層。看不清，鏡片上的水霧還沒有消失，擋不住那雙迷人的眼睛。可又有誰知道幾個小時(shí)過后兩個本來在不同的世界生活著的人，兩個平行世界里有交集的人？將會發(fā)生怎樣的故事？將會結(jié)下怎樣的愛恨？
翻過身，唐風(fēng)的臉上，帶著一個微笑。時(shí)針走的慢，分針還是不停地追趕著秒針，有一刻，分針總會追上她的。
好了，到現(xiàn)在，有必要交代廖晴是誰了？廖晴是唐風(fēng)三年的中學(xué)同學(xué)，兩年的校友。兩個人的性格差別很大，可以說是相去甚遠(yuǎn)。可以這樣說，人如其名，大部分的人都有這樣想法，本人也比較贊同這一說法，唐風(fēng)就像是風(fēng)，姑且叫他追風(fēng)的少年，廖晴就像是晴天，笑容燦爛，心情晴雨分明。我曾經(jīng)看到過唐風(fēng)的日記，日記里這樣寫到：我們本來就是兩個世界的人，風(fēng)努力地抓住屬于自己的幸福，可風(fēng)本來就是柔軟無形的，他沒有手，抓的住的只有樹的.快樂，草的慵懶，石的頑強(qiáng)……我是風(fēng)，在雨天、陰天里，我能夠很好地吹動你的秀發(fā)，掀起你的裙，把你捧在我的手心里。但現(xiàn)在是晴天，無風(fēng)，平靜，從容，寂寥……有一天，風(fēng)輕云淡，是晴天，我在這兒等著你。
相隔三萬公里外的廖晴，在準(zhǔn)備自己的婚禮，她想把自己打扮成最漂亮的新娘，接受所有人的祝福，捧著一大簇的鮮花，站在教堂里，一襲白色的裙。勞累了整天的廖晴，洗漱完畢，拖著疲憊的身子回到睡房，窩在被窩里，呆呆地望著天花板，想想自己的美好生活就興奮起來，想起前不久發(fā)的郵件，倏地從被窩竄出來。穿著同樣的熊貓睡衣，坐在電腦前，打開郵箱，看著一封封回信，心里美滋滋的。快到結(jié)尾處看見那封匿名的郵件，一猜就知道是誰的了，廖晴也是笑而不答。
叮鈴……還在悶頭睡的唐風(fēng)一個排山倒海把還在叫個不停的鬧鐘擊的踉蹌飛出好幾米遠(yuǎn)。繁忙的一天又開始了，這個世界，我來了，去吧，少年。風(fēng)卷殘?jiān)疲词栽绮停愣āＥ椋P(guān)好門，剩下一間空房間，慘有體溫的被窩，倒地不起的鬧鈴，憤憤不平，我每一天叫你起床，盡心盡責(zé)，還要遭遇這樣的事情！滾落在一旁電池，還滴著水的廚房，滴答……
唐風(fēng)，一家電子公司的程序編寫員，做著自己沒有辦法熱愛的工作，拿著不菲的薪水，想著不愛自己的人，可是就是沒有一個好的心情，找不到動力，唯一能夠緩解自己心緒的是下班后的拉面，長凳，夕陽，車流，熊貓睡衣……
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