三中花落知多少-生活隨筆

　　在這個(gè)被所有人稱作人生春天花季的日子里，我日復(fù)一日地重復(fù)著機(jī)械性地運(yùn)動(dòng)――奔走于學(xué)校和家庭之間，疲憊于課桌上厚厚的參考書。在陽(yáng)光燦爛的日子，我會(huì)想起我明媚的個(gè)角落，然后默默地憂傷。在人群里，我是孤獨(dú)的，游走在寂寞的邊緣，沒(méi)有人陪我一起唱歌。

　　在逃去如飛的日子里，我終于從高一的尾巴上不滑落，猶如一個(gè)青澀的蘋果。什么是我的三中生活，我試圖給下一個(gè)定義。于是拼命地搜尋記憶中的我――繽紛的年華，我灑滿陽(yáng)光的下午，我喧囂的課間，我寫滿字的.紙飛機(jī)，我茉莉花的幽香……

　　記憶中的三中是散發(fā)著茉莉花香味的歌謠，我坐在陽(yáng)光曬不到的明媚角落里，看著喧囂的人群和他們固有的歡笑，幼稚而清甜的聲音久久盤旋著飛到朝陽(yáng)溫暖的光芒中去，笑聲張揚(yáng)成風(fēng)中盛開的花瓣，飄向遙遠(yuǎn)的地方。

　　在三中已逝的時(shí)光中，我沒(méi)有太多的煩惱，喧鬧時(shí)和朋友談笑風(fēng)生，天南地北的侃；安靜時(shí)伏在桌上，看著女孩精致的困惑，男孩自信的執(zhí)著，輕輕地哼著歌謠笑得一臉沉默。

　　我拼命地握緊雙手，可時(shí)光依舊從指縫間悄無(wú)聲息地滑落，連同生命中的那些人、那些事一起如同霧靄般慢慢地消散。于是憶起了我在三中的第三任同桌――玲，她不同于鶴的幽默，雪的開朗，平時(shí)和言細(xì)語(yǔ)，彬彬有禮――在某種程度上稱作淑女，或剛好達(dá)到其標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，我常常望著天空遨游般的傻想，想起同樣的下午，呆呆地盯著黑板，頭腦中進(jìn)行著二元以上的復(fù)雜運(yùn)算，一只手在我眼前晃來(lái)晃去。

　　“又在發(fā)呆了？大思想家。”玲笑著問(wèn)我。

　　“沒(méi)，就一題目想不出來(lái)。”

　　玲推過(guò)筆記本，一邊用手劃著弧線一邊講解，于是答案如同那條弧線一樣漸漸地浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　“果然是高手。”我說(shuō)。

　　玲沒(méi)有說(shuō)話，依舊笑了笑。玲是個(gè)很愛(ài)笑的人，但這并不代表她有那么多的快樂(lè)。常常是玲自己發(fā)了一頓脾氣，可對(duì)方又毫不在乎，于是用笑容掩飾自己的不對(duì)，久而久之笑便成了一種習(xí)慣。在和玲同桌的那些日子里，玲常拿來(lái)一些茉莉花放在抽屜里，然后問(wèn)我是否能聞到花的香味，我使勁地吸著鼻子，汗味、化學(xué)藥味……汗味幾乎令我窒息，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，不明白有什么味道。當(dāng)我終于從城市污濁的空氣中回想茉莉花香時(shí)，卻已不能再嗅到。我突然明白那個(gè)純粹的、沒(méi)有雜質(zhì)的世界已離我而去。可是，我終究適應(yīng)了高中的全新生活，適應(yīng)了沒(méi)有喧囂的課間，沒(méi)有花香的教室。

　　我默默地回憶，茉莉花香、明媚角落、喧囂課間、紙飛機(jī)以及鶴、雪和玲……串在一起便是我記憶中的三中，夢(mèng)幻般的三中。

　　時(shí)光流逝……

　　那古老而悠長(zhǎng)的歌謠響在我的耳邊，我小小的希望綻放在黑夜里，纏綿而憂傷，夜夜不散。

　　你的笑容像水面上淚散的漣漪，漸漸模糊，我的記憶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落滿了潔白的柳絮，在三中的激情和汗水里，青春，凋零得無(wú)聲無(wú)息。

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