我心中的語文課隨筆
語文如一縷微風(fēng)吹拂我絲絲的長發(fā),讓我如彩蝶般翩翩起舞;小編收集了我心中的語文課隨筆,歡迎閱讀。
我心中的語文課隨筆【一】
“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”我又學(xué)會(huì) 了一首袁枚寫的詩。每逢上語文課,我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的大門,探索知識(shí)的奧秘。
我喜歡上語文課,因?yàn)檎Z文課可以讓我們學(xué)到無限的知識(shí)。我在語文課中不僅學(xué)到了豐富的詞語、欣賞到了許多優(yōu)美的句子,更重要的是讓我學(xué)到了許多做人的道理:做人就要把不懂的地方弄懂,不可以不懂裝懂。還學(xué)到了許多學(xué)習(xí)的方法,和許多學(xué)習(xí)的好處。
不是每一節(jié)語文課都是這樣有趣、生動(dòng),也會(huì)有些語文課比較沉 悶,有的時(shí)候,我真希望老師不要總是講那些長篇大論,可以適當(dāng)?shù)慕o我們講一些故事,跟我們玩一下游戲,讓我們的大腦放松一下。
語文課是一個(gè)豐富多彩的課程。我非常喜歡語文課,你喜不喜歡語文課呢?
我心中的語文課隨筆【二】
"哈哈哈,哈哈哈!"在教室里不時(shí)地傳來了一陣陣歡快的笑聲,像似一只歡快的樂曲越奏越響。你一定會(huì)問到底發(fā)生了什么呢?如果想知道答案,就接著看下去吧。
今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著:葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀,干嘛這么神秘呀。沒等我想完,葉老師笑呵呵地說:"同學(xué)們你們想不想玩游戲呀?""想!"同學(xué)們異口同聲地說。于是葉老師在黑板上寫了四個(gè)字"拼句游戲"。老師對我們講了游戲規(guī)則,第一組寫"姓名",第二組寫"在什么地方",第三組寫"怎樣地",第四組寫"干什么"。說好了游戲規(guī)則,我們便開始玩游戲了。
老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學(xué)開心?有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標(biāo)。有的同學(xué)用手托著腮幫子正在冥思苦想。
寫完了紙條,老師讓每一位同學(xué)輪流站起來說寫了什么詞語再拼成一句話。讓我覺得最好笑的是這幾句:"張鑫鵬在太陽上賊頭賊腦地升國旗。"這句話一說出來同學(xué)們都哈哈大笑起來。張鑫鵬站了起來說:"我怎么會(huì)賊頭賊腦地升國旗呀!再說我是在太陽上升國旗都沒有被烤成乳豬你們可以嗎?"張鑫鵬的話又引來了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著同學(xué)們拼出了一句:"方舟在馬桶邊吃草。"同學(xué)們聽了笑得前俯后仰。方舟起來反抗說:"我怎么可能在馬桶邊吃草,我又不是牛。"董邦程又冒出了一句:"俺老子是牛也不在馬桶邊吃草。"聽了他倆的話我捂著肚子眼淚都出來。我在心里暗暗想:反抗失敗,反抗失敗。
呀!同學(xué)們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當(dāng),可會(huì)鬧出笑話的!
我心中的語文課隨筆【三】
語文如一泓清泉滋潤了我干涸的.心,讓我如花兒般綻放;語文如一縷微風(fēng)吹拂我絲絲的長發(fā),讓我如彩蝶般翩翩起舞;語文如一米陽光溫暖我冰冷的手,讓我有足夠的力量把握現(xiàn)在。語文如詩,如畫,如酒。我心中的語文,就是在生活的海洋中詩意地棲居。
細(xì)雨初下,綿綿的雨在遙遠(yuǎn)的天際形成一處灰蒙蒙的霧,遠(yuǎn)方的景在飄渺的霧中若有若無。這時(shí),伏在家里最明亮的窗子旁,品一杯清茗,手釋一卷汪國真的詩詞,我開始欣賞遠(yuǎn)方神秘的天穹。遙遠(yuǎn)的天空啊,似乎也如我一樣經(jīng)歷了世間的坎坎坷坷,浮云無力地漂浮、流浪,與悲傷的我遙相呼應(yīng)。我開始對生活失望,對生活淡漠。但是,當(dāng)我翻開《汪國真詩選》,我被詩人樸實(shí)無華,娓娓道來的詩風(fēng)吸引了。“我要飛翔,哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀;我要歌唱,哪怕沒有人為我鼓掌”一句樸實(shí)但又激昂的話語深深激蕩了我的心。是的,我要飛翔,我要努力地綻放。謝謝您,汪國真,撫慰了我的心;謝謝您,語文,讓我認(rèn)識(shí)了汪國真。
春風(fēng)送暖,而天空卻是透明傷感的藍(lán),像裸露著傷口的孩子,徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天,十個(gè)海子》。海子,最讓我心痛的詩人。“從明天起,做一個(gè)幸福的人。劈柴、喂馬、周游世界”這個(gè)愿望他真的實(shí)現(xiàn)了嗎?帶著些許的遺憾和無奈,他義無反顧地走了,不曾回頭。背后,我的淚悄然滑下,落在了“亞洲銅”上,為他嘆息。語文,讓我理解了海子,卻挽不回他那顆毅然決然的心。
棲居在詩意的海洋中,語文讓我懂得了生活,享受了生活,更學(xué)會(huì)了生活。語文,始終如一地完美了生活。
我心中的語文課隨筆【四】
語文是一門藝術(shù),懂得語文的人,將會(huì)是一個(gè)很好的藝術(shù)家。我喜歡語文,喜歡它的豐富多彩,喜歡它的變幻莫測,喜歡它的神秘誘人。對語文,我有一種說不清道不明的向往。
語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。星期六,星期日,泡上一杯淡茶,坐在椅子上,捧著書,那一篇篇優(yōu)美的散文,讓我體驗(yàn)人生哲理,暢游語文詞海,走向華麗殿堂。伴著清茶,慢慢咀嚼,果然唇齒留芳。
語文是絢麗多彩的畫卷,讓人心馳神往。翻開語文書,我總會(huì)被那動(dòng)人的情節(jié)那美麗的詞藻所吸引,一口氣讀完文章后,慢慢品味,發(fā)現(xiàn)它是那樣的多姿多彩,變幻無窮,令人神往。
語文是浩瀚無邊的大海,讓人盡情遨游。枯燥無味的暑假里,不妨拿本名著,一頭鉆進(jìn)書中,在108將中看好漢在三國群英會(huì)中看智慧在孫悟空驅(qū)除妖魔中看正義在金陵十二釵中看人生。一部部名著,栩栩如生的人物數(shù)不勝數(shù),靠你細(xì)細(xì)品味,才會(huì)讀懂。浩瀚無邊的大海啊,你可以盡情遨游。
語文是連綿起伏的高山,讓人百看不厭,一本書,一篇故事,每看一便,就會(huì)有新的見解,就會(huì)有新的感觸,故事情節(jié)高低起伏,用文筆體現(xiàn)出來,讓人看了又看,百看不厭。
語文是充滿神秘的金字塔,讓人不懈探索。小說中的精品,總會(huì)是很含蓄的表現(xiàn)某一中東西,而又不明確的說出來,給人無限遐想的空間。這就像充滿神秘的金字塔,讓人不懈探索。
語文就是這樣善變,我喜歡它的變,因?yàn)樽儯庞谢盍ΑKT使人們?nèi)ヅふ遥剿鳎拐Z文造詣更上一層樓。這,就是我心目中的語文。
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