生活隨筆 學(xué)會(huì)舍取

　　那年，我在北京的一所中專學(xué)校讀書。

　　教我們專業(yè)課《工廠供電》的是全校以嚴(yán)著稱的孫老師。他50多歲，高個(gè)，消瘦，整天板著臉，眼神犀利，讓人望而生畏。

　　他責(zé)任心極強(qiáng)，恨不得把所知道的知識(shí)都傳授給我們，他通過(guò)抽查課堂筆記來(lái)檢驗(yàn)我們是否認(rèn)真聽(tīng)課。

　　一天，講完課，他大步流星地走下講臺(tái)，同學(xué)不約而同地把課堂筆記放在課桌的左上角讓孫老師檢查。

　　轉(zhuǎn)了大半圈，他突然在我的身旁停了下來(lái)，我一下子成了同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，頓時(shí)感覺(jué)空氣凝固了，他快速地翻了翻我的課堂筆記，然后疾步回到講臺(tái)。

　　同學(xué)們，我剛才看到某同學(xué)的`課堂筆記，寫的很認(rèn)真，字體工整，像印刷體。孫老師目光在教室里掃了一遍，最后落在我的身上。

　　聽(tīng)到孫老師的表?yè)P(yáng)，看到同學(xué)投來(lái)贊許的目光，我懸著的心一下子落了地，不禁有點(diǎn)飄飄然。

　　但是孫老師話鋒一轉(zhuǎn)。我的心一下子提到嗓子眼。

　　我們現(xiàn)在上的是專業(yè)課，不是書法課，所做筆記不是讓別人欣賞的，而是留給自己復(fù)習(xí)用的，只要把知識(shí)要點(diǎn)記清記全就行，至于字體工整與否無(wú)關(guān)緊要，自己認(rèn)的就行。如果連知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有記全，字寫的再好又有何用？孫老師接著說(shuō)。

　　時(shí)至今日，我依然沒(méi)有忘記那堂不同尋常的課，我依然時(shí)時(shí)想起孫老師所說(shuō)的那些話。他讓我明白人的精力畢竟是有限的，認(rèn)真做事也要分清主次，在關(guān)鍵問(wèn)題上認(rèn)真，一些無(wú)關(guān)緊要的小問(wèn)題該放就放。如果主次不分，往往撿了芝麻丟了西瓜，得不償失。只有懂得取舍，人生才會(huì)更加精彩。

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