隨筆通常指一種散文體裁,隨手筆錄,抒情、敘事或評論不拘,篇幅短小。或指聽課、讀書時所作的記錄。下面是小編收集整理的體育教師教學隨筆范文,希望對您有所幫助!
初中體育教學隨筆(一)
在初中體育教學中,應牢固樹立“健康第一”的思想的同時,不能淡化運動技能和身體素質的培養。加強體育教學的同時,不能忽視了學生的組織紀律性和執行力的培養。加強體育活動課和課外體育鍛煉的開展,發展學生個性的同時,還應加強學生評價體系的建立和完善。在課程基本理念堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。激發運動興趣,培養終身體育意識。以學生發展為中心,重視學生主體地位。關注個體差異與不同需要,確保每一個學生受益的指導下,學校體育課在原來基礎上有了較
大的改變,在注意選擇適當的教學組織形式的同時,重視了教學方法的改革。加強了對學生學法的指導,提高學生自學,自練的能力。給學生營造合作學習的氛圍。給學生提供機會,培養他們的創造力。在教學中注重對學生進行安全教育的同時,課堂上注重引導學生學習,引導學生思考,引導學生練習,引導學生評價的同時,也注重了對學生主體意識的發揮,注重培養學生愛好體育運動的感情,營造師生關系的融恰,課堂氣氛和諧的較好環境,充分讓學生體驗體育活動帶來的樂趣。
注重以學生為本,鼓勵學生參與運動,培養學生創新精神和實踐能力為終身體育奠定基礎,同時要求學生牢固樹立“健康第一”的思想,明白身體好,才能學習好,工作好的道理,在教學活動中,始終把德育工作貫穿與整個教學過程中。即教書又育人。注重培養學生良好的組織紀律性,協作精神,競爭意識,集體觀念,自我責任感,社會責任感,關心他人,積極的生活態度。
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