厚顏無恥的說，曾經(jīng)的我，堪稱《中小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。我上課不說話，上學(xué)不遲到，從來不作弊，不和家長大吵大鬧我在別人家長的夸贊下長大，力求被所有人喜歡，卻在我的世界中迷失了自己。我若是本書，想必?zé)o人問津。我在寫自己的路上和真實(shí)的自己越走越遠(yuǎn)。

　　我，一個(gè)從小被貼上乖這個(gè)標(biāo)簽的孩子，怕出錯(cuò)，做什么事都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。由此，兒時(shí)我便失了活潑，為了對(duì)得起乖這個(gè)字，我抑制自己好動(dòng)的個(gè)性，我失去了那個(gè)嬉皮笑臉上躥下跳的自己。

　　同學(xué)讀過我的作文，說我是個(gè)陽光積極自信的人。是啊，從小被真善美標(biāo)榜，作為別人家的孩子的我，怎能有消極思想？于是，我在自己這本書上記下樂觀善良，是個(gè)家長安心、老師放心的好學(xué)生。安心，便少了關(guān)心。大人們忽視了我的.世界，留我一人與心中的那個(gè)極其自卑、小氣、懶惰的壞學(xué)生對(duì)抗。我只想寫好自己，卻越來越不像自己。

　　每個(gè)人都渴求被喜歡，我猶是。但我又有極度的驕傲，每一個(gè)曲意逢迎的微笑，都折損著我的自尊，終被自己傷的體無完膚。我在追求被所有人喜歡的同時(shí)，肆意改造著自己的性格，卻忘記了有的不喜歡就是不喜歡，無論你多好，無論你付出了多少，你交出天使的心的同時(shí)便該料到，不一定換來天使的禮遇。當(dāng)我把自己這個(gè)角色的性格改的面目全非卻還不能被所有人接受時(shí)，我在自己的世界憑欄遠(yuǎn)眺，瓊樓玉宇已變成滿目瘡痍。這時(shí)我才意識(shí)到，自己這本書，我寫壞了！作文卷卷精品的我，在最重要的一次失手了，《我》這本書，失了性格，沒了靈氣。

　　改！改！改！我在《我》這本書上毫不留情的涂涂改改，我要還原最真實(shí)的自己，好的品格當(dāng)然要保留，我的個(gè)性也要釋放。下一個(gè)章節(jié)，主角要脫胎換骨了！

　　我想寫好，寫好自己，所有的重點(diǎn)都放在好上，不知自己才是主體。這個(gè)主體也許不好，她自私、幼稚、懦弱，她會(huì)抗?fàn)帲瑫?huì)不從，會(huì)任性她真的不好，但她是我自己。

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