在中國傳統看法和觀點中，對于一些經典名著，時常是有適讀的“年齡范圍”的。有關“年齡范圍”的最典型的例子莫過于那句古話——“少不讀水滸，老不讀三國。”

　　這句古話有一定道理。首先，少年人血氣未定、最易沖動，而《水滸》中有太多打家劫舍的所謂“豪情壯舉”，很容易便引得青少年沖動之下誤入歧途，導致不可挽回的后果；再者，如孔夫子所云：“及其老也，血氣既衰，戒之在得。”人至老年最忌貪得，而《三國演義》中處處勾心斗角、唯利是圖，會減少老年人該有的豁達恬淡。

　　但在現代社會，經典名著真的應該劃定適讀年齡階段嗎？我認為不然。一部作品之所以成為經典，就是因為它可以對不同年齡階段的人都起到深刻的教化作用。真正的'經典在任何時候都會閃爍著時代的精神、人性的光輝，給認真去閱讀、思考它的人帶來豐富的益處，只是可能不同年齡階段的人閱讀后領悟的人生道理不同罷了。而所謂“少不讀水滸，老不讀三國”，本就是在封建統治下對于百姓以安分守己為前提的要求，在思想高度開放的現代社會，這句話無疑已經成為了限制經典傳播的藩籬。

　　大家經常說：一千個人心中有一千個哈姆雷特；又誠如魯迅先生所言，閱讀經典本就是一個“仁者見仁，智者見智”的過程。人們對于經典應該有一個正確的認識，以積極的態度面對經典、用心領悟經典中對自己人生起到積極影響的部分。

　　少年人是血氣方剛，但讀了《水滸》后若是領悟和獲得了“路見不平出手相助”的正義精神與樂于助人的優秀品質，豈不也是人生寶貴經驗？與此類似，老者是應該忌貪得，但其有豐富的人生閱歷，若是讀了《三國演義》后通曉了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，或是成就了“古今多少事，都付笑談中”的曠達心胸，又何嘗不是人生一大快事？

　　每一個年齡階段的人、每一個時代人對于經典都會有不同的解讀。但經典永遠是經過時間長河的萃取而保留下的傳統文化的精華，本身就具有與時俱進的特征，總會給一代一代人照亮前行的道路。所以應該在全社會上下打造“不論老少皆可讀三國、水滸”的經典閱讀氛圍，進而形成“老少皆讀三國、水滸”的社會風氣，真正打破年齡限制經典閱讀的藩籬，讓經典發揮它最大的價值。

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