前幾天發表了一篇文章《寫個未來的你》，其實那個題目是我打錯了，應該是《寫給未來的你》。然而，陰差陽錯，倒成了一則預言。

　　其實，我覺得自己倒是愿意成為一個形而上學的人。尼采是一個有著強烈形而上學的人，因為我特別崇拜尼采，所以我也愿意向他一樣。如果有人說形而上學是不對的，那我只能說他讀書少，只會點贊，不會思考。我也許不應該抨擊我的讀者們。可是，我是多么的期盼他們能從那些無聊的圖文中自拔出來啊。

　　一百多年前的尼采寫下，“現代生活就像一道激流，人們拿著表思考，吃飯時看著報紙，行色匆匆地穿過鬧事；人們不復思考，也害怕沉思，不再有內心的生活，羞于安靜，一旦靜下來幾乎要起良心的責備。勤勞——也就是拼命的掙錢和花錢——成了唯一的美德。”試想一百年之后的今天，我們甚至連拿起報紙的勇氣都沒有了，取而代之的是那塊冰冷的智能手機。

　　我敢肯定的說，就大多數而言一個人的手機越智能，那么他的精神世界也就越貧乏。也許他在物質上是富足的，可是精神上確是一無所有的。這樣說來，他還有有什么理由來同情或者嘲笑乞丐呢？其實，今天的我們同樣需要同情。

　　有人問愛因斯坦什么是教育，他回答，“當我們將課堂上學到的東西全部忘記的時候，剩下的就是教育。”你覺得他說的對嗎？我不知道對不對，但是我愿意承認。因為，很多的思想家都是教育的反叛者。我不想平庸，所以我思考，我創造，當然我也要學會顛覆。顛覆過去的想法，顛覆麻木的糟粕。當然，我說了我可能是一個形而上學的人，所以我也會在承認教育無用的基礎上承認夢境的存在也就無可厚非了。對了，我要插上一句，教育無用，并不代表學習無用。對于真理的探索是一件龐大的工程，所以每一個人都不能停歇，都不能放棄。