小時候，常常將鵝卵石投入河中，激起一圈圈漣漪。這場景似乎很像人生，那無心漾開的一筆，會在光陰的滌蕩中繪就怎樣的圖畫？只有將時間的坐標軸拉長，才能看清當年似是不經意的一件小事，對以后人生產生的影響。

　　《弟弟的背影》中那個瘦小的弟弟，是何時成長為帶領姐姐堅定前行的人呢？也許是從姐姐受傷開始，也許更早，在他觀看姐姐比賽時，心中就已經暗暗許下心愿，要像姐姐一樣堅強勇敢。一定要等一段時間，姐姐才意識到，弟弟長大了，成為獨立有擔當的少年了。而這恰好也是姐姐自己成長的過程，因為她亦從弟弟那里汲取了面對生活的信心和勇氣。

　　《當你覺得自己在做小事，你就把事情做小了》這個故事里，十四歲的我因為汪其楣老師的一句話，深深明白了要盡力感恩每個機會，機會只給隨時準備好的人。這個時刻，是作者心靈成長的瞬間。在以后的工作中，他秉持盡力感恩的心態，終于為自己創業積累了堅實的基礎。

　　《老師的道歉》中，作為一名優秀生的周貴良，可能從來沒有被老師“請”出教室的經歷吧。盡管他可以給老師解釋，他卻選擇了沉默。后來，數學老師了解了情況，向他致歉。這個時刻，對于師生二人都是某種意義上的成長吧。都是固執的人，卻都有內心深處對某種情愫的堅守。

　　讀了《布魯克林的狐貍》這個故事，我會心一笑。恰如作者寫的那樣，這段往事每次想到，心中都會升起無比溫柔的感覺，會體味到父親無聲卻深沉的愛，會體味到時時縈繞自己身邊伴隨自己成長的長久的溫情。