我們常常以為，自己天生就該知道自己能做個(gè)什么樣的人。不是嗎？小時(shí)候幼兒園老師就會(huì)有意無(wú)意地引導(dǎo)我們說(shuō)“你將來(lái)長(zhǎng)大了想做什么”。不管是出于攀比或是不想讓老師失望，我們總會(huì)用奶聲奶氣的聲音回答：“我要做這個(gè)”，或是“我要做那個(gè)”。

　　然而實(shí)際的結(jié)果呢？等我們長(zhǎng)大以后，我們就像完全脫胎換骨一樣，絲毫不記得自己曾經(jīng)立下的雄心壯志。我可以理解，小時(shí)候由于單純或是不諳世事，所以許下的志向往往頗多荒謬之處，但一個(gè)人究竟真正想做什么，或是內(nèi)心深處渴望成為一個(gè)什么樣的人，這種感覺在我想來(lái)卻是不太會(huì)輕易變化。

　　我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)來(lái)訪者，他對(duì)我說(shuō)：我有社交障礙。

　　我問他：什么樣的社交障礙？

　　他說(shuō)：我不能在卡拉OK唱歌。每次有朋友提議去唱歌，我總是心潮澎湃。可真拿起麥克風(fēng)，我就心里一團(tuán)亂麻了。那時(shí)候好像其他人的聲音嗡的一下就大了起來(lái)，充滿耳郭。我基本上都聽不見自己唱了什么。有多少次，我都是唱到一半就把麥克風(fēng)一扔，落荒而逃。

　　我請(qǐng)他在咨詢室清唱了一小段。天哪，那是我從未聽過(guò)，唱得最爛的一曲歌。走音，跑調(diào)，吐字不清，絲毫沒有韻律感。他的嗓音甚至連最基本的音調(diào)變化都體現(xiàn)不出來(lái)，就像兒歌或是RAP那樣，念叨著唱完了全曲。

　　除此之外，他還配有各種各樣的動(dòng)作。這些動(dòng)作如果放在什么歌星影星身上，毫無(wú)疑問是充滿誘惑且落落大方的，然而配上他的歌聲，卻顯得不倫不類，更襯出了他歌聲的可怕。

　　聽完他的演唱，我問他，是否經(jīng)過(guò)聲樂的培訓(xùn)。

　　他的表情很奇怪，說(shuō)：我從來(lái)沒有經(jīng)過(guò)這種培訓(xùn)。

　　我說(shuō)：我看你的姿勢(shì)表情很到位。