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　　不知你有沒有類似的體驗，就是愛假想“自己有錢以后”的場景。這種情況常浮現在二十出頭的年輕人腦海中，沒能在現實中實現手頭的寬裕，就只能期待在口頭上獲得慰藉。

　　我也不例外。我媽對于我在行動力這方面的印象，一直不太美好。這其中絕大部分原因應該歸咎于我總是“說多于做”，令她有點失望。

　　說一件陳年舊事吧。大概在我小學四年級那年，有一場鋼琴比賽，老師推薦我和幾個同齡人一起去參加。

　　大家年紀相仿，勤練程度卻是不一。那段時間，我媽天天督促我要多練琴，然而我總以“老師上課夸我彈得好”為由堵塞她的催促，自然而然爭取到玩樂的時間。

　　我和我媽以及我的老師都覺得我一定能進決賽，而事實是，我第二輪就被刷了。

　　我媽當時說了一句“怎么會這樣呢？”不知道是自言自語還是對我說的，反正我當時站在一旁縮著脖子不敢吭聲。

　　這件事一直被當做反面教材教育著我，使我在長久的時間里都選擇默然接受不敢反駁，畢竟自己理虧。

　　習慣了默認“預設的美好”卻不在現實中使力的人，終究不太能贏得盆滿缽滿。

2

　　我在圖書館敲下這個題目的時候，想起了去年的一件事兒。

　　大概七月份，舅母帶著結束高考的表弟到我家，說想讓我以過來人的身份跟他聊聊大學生活。我有點怔愣，卻也只能暗壓內心的尷尬，不動聲色地應好。

　　我們倆在客廳對坐了好一會兒，他才開始打破沉默說，“姐，你在大學都干了什么有意義的事啊？”

　　有意義的事？我很努力地在自己的腦海里掃描與這三個字相吻合的事跡，無奈卻搜索無果 。

　　從實招來，最初的兩年我是玩過來的，直到大三才開始收心考慮未來。有時候會懊悔自己覺醒得太晚，可我也很清楚，沒辦法從頭再來是擺在眼前的事實。

　　生活朝我虛晃一槍，我也只能勒令自己往前走，不準掉頭就跑。

　　現在的我，已經學會讓自己篤定地去面對某些值得的事情。這也許就是我在大學里收獲的最大的意義。